Calenda

Avec le développement des nouvelles technologies (Chéneau-Loquay, 2010), l’accroissement de la classe moyenne (Darbon, 2012) et une augmentation des circulations sur le continent (Gary-Tounkara, 2007), l’Afrique connaît une situation cosmopolitique inédite. On parle d'ailleurs souvent des Afriques pour signifier ces changements. Cependant, si aujourd'hui la « réalité est devenue elle-même cosmopolite » (Beck et Duthoo, 2006) sur le continent, elle n'induit pas pour autant une uniformisation des pratiques (Appadurai, 2001) et n’empêche pas la formation de différentes relations au monde qui s’expriment, notamment, par la création artistique.

Nogent-sur-Marne

Call for papers - Africa

Democratic Aspirations and “Authoritarian Democracies” in Central Africa

This issue will endeavor to illustrate the strategies of the different players and forces that support or oppose these democratic aspirations, by combining various fieldwork approaches across countries. It is obvious that these democratic aspirations are not only related to politics or to regional and international geopolitics; they correspond to ethical standards and refer to a value system that appears to go beyond pre-existing factions and divides.

Paris

Conference, symposium - Sociology

Comparative approaches to the politics of blasphemy

Perspectives comparées

Colloque organisé dans le cadre du Groupe de recherche du CERI, « Analyse comparée des politiques de laïcité et de sécularisation », avec le soutien du Groupe sociétés, religions, laïcités (GSRL) de l’École pratique des hautes etudes et de la faculté de théologie de l’université Humboldt (Berlin)

Lyon 07

Thinking school since Africa

L’objectif de ce séminaire fondé sur la méthode de l’anthropologie consistant à développer un « regard éloigné », propose de penser l’éducation à partir de l’Afrique. Ce déplacement du regard est doublement justifié : tout d’abord les politiques éducatives en Afrique soutenues par les bailleurs internationaux sont un excellent révélateur des politiques les plus récentes en matière d’éducation. L’école au Sud apparaît dès lors comme un laboratoire des politiques éducatives internationales. Ensuite l’école en Afrique fait face à des problèmes massifs tels que les inégalités, ou la diversité linguistique. Les réponses apportées par l’offre éducative à ces questions en Afrique permettent d’aborder sous un jour nouveau les problèmes auxquels l’école se confronte de manière aiguë en France.

Istanbul

Call for papers - Political studies

Contested Hybrid Democracy: Endorsing or Revisiting the Liberal Model in non-Western Countries

IPSA Istanbul 2016

Democracy has become a worldwide reference in terms of political organization and governance. While the universal character claimed by such a model has largely been theorized from a Western point of view, the variety of uses and appropriations from non-Western countries, including emerging States, remains unexamined. Disappointed with the results brought by the transition paradigm, the hybrid regimes literature tends to assess the unequal reception of the democratic model in non-Western countries. Nevertheless, the hybrid regimes analytical frame does not exhaust the question of the inner workings of these regimes, since its scientific referential remains based on Western theories and focuses on the uncompleted democratization processes and dynamics. This panel aims at switching the analytical frame towards the reception of the democratic model in non-Western countries through an assessment of uses and reappropriations of this model by political and social actors. Non-Western countries represent an interesting reflection ground for testing appropriation-reject dialectics regarding the Western democratic model. While this model directly inspires some of these countries (India, South Africa or Turkey), it has been rejected by other countries (China and Russia). Are there emerging models of democracy or counter-democracy models in non-Western countries ? We shall address these questions related to the unequal reception of the democratic model in non-Western countries.

Paris

Conference, symposium - Africa

La question berbère depuis 1962

Amnésie, renaissance, soulèvements

Ce colloque international se situe au croisement des réflexions aiguisées par les derniers rebondissements de la question berbère (ou amazighe) dans le Nord-Ouest de l'Afrique et dans l'espace méditerranéen : face aux soulèvements populaires de 2011 notamment, aux manifestations, aux revendications et aux acquis du mouvement amazighe, nul n’ignore plus la force d’un mouvement porté par 20 à 30 millions de Berbérophones. Les repères identitaires et culturels de la population sont un objet essentiel de la reconfiguration en cours ou à venir du Maghreb au Sahel. Le colloque cherchera à aborder sous tous ses angles possibles la question berbère, dans une perspective interdisciplinaire.

Cotonou

Call for papers - Ethnology, anthropology

La fabrique de l’action publique dans les pays « sous régime d’aide »

Acteurs, processus, négociations

L’action publique peut se définir comme la façon dont des acteurs, étatiques, privés, associatifs, à différentes échelles, agissent sur des problèmes définis comme problèmes publics ou collectifs et contribuent ainsi à réguler les rapports sociaux. Le colloque 2015 de l’APAD vise à interroger les modalités actuelles de production et de mise en œuvre de l’action publique, dans les pays sous régime d’aide, à partir d’analyses empiriques approfondies, portant sur différents secteurs d’action publique.

Sétif

Call for papers - Urban studies

L'espace public : quelles perceptions et quelles réalités dans les villes maghrébines ?

L’espace public est une notion fortement polysémique qui recouvre des champs multiples qu’il convient de repréciser pour l’aire géographique concernée. L’espace public urbain induit un resserrement de facto sur les espaces de passage, de circulation, de rassemblement ou de rencontre à l’usage de tous, il relève le plus souvent du domaine public tout en rappelant que l’espace public est un lieu où s’exerce la citoyenneté. Dans le cadre de cette rencontre, l’espace public urbain sera privilégié, il s’agira donc et surtout des rues, ruelles, boulevards et avenues, places, promenades ou esplanades et jardins publics.

Paris

Study days - Sociology

InIntermediaries, mediators, translators? Categorizing the actors in Chinese-African spaces of interaction

Les publications sur les relations entre la Chine et les pays africains se sont multipliées ces dernières années. Pourtant, lorsqu'il s'agit de désigner et de situer les acteurs impliqués, chinois ou africains, la plupart des auteurs privilégient la sphère de l'économique : entrepreneurs, commerçants, intermédiaires… autant de figures dont les interdépendances doivent être placées au centre de l'analyse et corrélées à d’autres paramètres. En prélude à son colloque final, prévu en septembre 2015, le programme ANR EsCA souhaite ouvrir la réflexion sur ces catégorisations afin de contribuer, à terme, à un renouvellement des outils descriptifs et conceptuels.

Montreal

Call for papers - Political studies

BRICS - Brazil, Russia, India, China and South Africa - in Africa. The resources at the heart of the question?

2015 congress of the Quebec society of political science

Les pays du BRICS (Brésil, Russie, Inde, Chine, Afrique du Sud) affichent aujourd’hui une présence accrue sur le continent africain, multipliant leurs relations diplomatiques, économiques et commerciales avec un nombre croissant de pays d’Afrique. Depuis le début des années 2000, les ressources dont regorge ce continent sont de plus en plus convoitées par la Chine et ses partenaires des BRICS qui en ont besoin pour assurer leur propre développement national. Cette quête de sécurisation pour leur approvisionnement en matières premières – produits pétroliers, miniers ou agricoles – sur un terrain de jeu longtemps monopolisé par les puissances occidentales peut-elle constituer une nouvelle marge de manœuvre pour les pays africains ?

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