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• 15 sep 2016

  Venecia

  Jornada de estudio - Estudios urbanos

  Study day in honor of Bernardo Secchi

  First edition – Utopia and the project for the city and territory

  For today and in the future Bernardo Secchi’s work and intuitions nourish the reflections and debate on city, architecture and society. The Study Day sponsored by the Doctorate School in Architecture, City and Design and of the Università IUAV of Venice is dedicated to Bernardo Secchi, in the school where he taught for many years becoming a reference for many student generations. The aim is not only to remember his work, but also to deepen and to elaborate, case by case, his hypothesis, themes and questions by constructing new occasions for debate and intellectual expansion.

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• 24 mai 2016

  25 mai 2016

  26 mai 2016

  Rende

  Coloquio - África

  Images, représentations et imaginaires du Soi et de l'Autre

  Confronter cultures savantes et populaires pour contribuer à la stabilisation du Congo

  Le colloque propose une confrontation interdisciplinaire sur les représentations du Soi et de l’Autre, réservant une attention particulière à la confrontation des cultures savantes et populaires en République démocratique du Congo. Inspiré par l’expérience du projet « Mémoire de Lubumbashi », ce colloque international vise à renouveler le débat autour du rapport entre culture savante et culture populaire par des contributions à caractère historique et/ou ethnographique sur le passé colonial et postcolonial, et sur les recompositions sociales contemporaines (appartenances régionale / ethnique, rapports entre générations, mutations/redéfinition des rapports de genre).

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• 03 avr 2016

  Catania

  Escuela temática - Sociología

  Des risques à la résilience, du passé au présent : perspectives critiques et approches comparatives

  École d'été 2016 du laboratoire d’excellence « Dynamiques territoriales et spatiales » (LabEx DynamiTe)

  Cette école d’été privilégiera les travaux exploratoires qui ne considèrent pas le concept de résilience comme un acquis mais retracent les conditions sociales et historiques de son utilisation par la communauté scientifique. Ainsi, un va-et-vient constant sera proposé entre des cas d’étude sur le présent et sur le passé associant géographes, sociologues, historiens et archéologues. La comparaison entre des lieux éloignés dans le temps et dans l’espace permettra de dégager les mécanismes communs qui conduisent à la résilience ou au contraire à une réorganisation qualitative importante des systèmes.

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