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• 24 nov 2016

  25 nov 2016

  26 nov 2016

  Valenciennes | Kortrijk

  Conference, symposium - History

  Reconciliation and reincorporation - discourse, ceremonies and practices

  12th day conference on the history of Iberian monarchs

  Les processus complexes de réconciliation d'une société, de restauration de la concorde entre ses membres et de réincorporation d'individus, de groupes sociaux ou confessionnels, de territoires à la suite d'épisodes de contestation, de désobéissance, de rupture, de dissidence ou de sécession sont essentiels pour comprendre comment, à partir du XVI^e siècle, les monarchies ibériques ont pu gouverner durablement, en dépit des crises, un puissant empire mondialisé, composite et polycentrique. La permanence des systèmes impériaux ibériques de l'époque moderne, de l'Amérique latine à la Méditerranée en passant par l'Europe du nord-ouest, questionne leur capacité à réconcilier et réincorporer à travers les mots et les émotions, les hommes et les stratégies qui en préparent les modalités, les agents et les multiples formes de leur mise en oeuvre.

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• 15 déc 2016

  Paris | Liège | Namur

  Call for papers - Representation

  Materials, trades and techniques

  Towards a material history of restoration work (1830-1914)

  À la suite des travaux de Max Dvořák sur la notion de « valeur historique » et dans la continuité des recherches de Louis Grodecki sur « les monuments dans l’histoire », il ne s’agit plus aujourd’hui d’aborder le chantier de restauration aux seules fins discriminantes de la « critique d’authenticité ». Le chantier de restauration implique en effet des questions matérielles, techniques, économiques, sociales et spirituelles qui relèvent de l’histoire, de l’archéologie – « Archéologie des restaurations » récemment valorisée par Nicolas Reveyron – de l’anthropologie et de la sociologie.

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• 19 sep 2016

  Lille | Brussels

  Call for papers - Law

  Democratic and Electronic Changes in Local Public Action in Europe: REvolution or E-volution?

  The OLA network (Observatory on Local Autonomy), the CEMR (Council of European Municipalities and Regions), and Lille University, will organise a three-day conference on September 2017, in Lille (France) and Brussels (Belgium). The topic of the symposium is “Democratic and Electronic Changes in Local Public Action in Europe: REvolution or E-volution?”.

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• 15 mai 2016

  Valenciennes | Kortrijk

  Call for papers - History

  To reconcile and to reincorporate

  Discourse, ceremonies and practices in and beyond the Iberic Monarchies

  In recent years historiography has been slowly acknowledging the potential of civil societies to restore concord after profound divisions. It also has uncovered the pacification strategies of authorities to reconcile and reincorporate individuals and social groups after periods of contestation and revolt. These complex processes are crucial to better understand the history of the Iberic monarchies, which have been able to develop a long-term government despite many crises of different origin and outlook. Hence, this conference will be focused on the themes of reconciliation and reincorporation from following four perspectives: Words, discourses and emotions (semantics and sentiments), Negotiating reconciliation (promotors and strategies), Making reconciliation work (agents and mediators, processes and forms), In the margin of reconciliations (the undecided and excluded)

   

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• 01 fév 2016

  Mons | Paris

  Scholarship, prize and job offer - Education

  Louis D’Hainaut Prize 2016 for the best thesis in educative technology

  L’université de Mons (Belgique) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), à travers son Institut de la francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance (IFIC), s’associent pour décerner le Prix Louis d’Hainaut de la meilleure thèse de doctorat en technologie éducative, pour la troisième fois au mois de mai 2016. Il est réservé à un docteur ressortissant d’un pays du Sud dont la thèse a été soutenue il y a moins de trois ans. Le Prix est ouvert à tout chercheur du Sud ayant obtenu une thèse de doctorat au sein d’une institution membre du réseau de l’AUF (du Nord comme du Sud), sur un sujet portant impérativement sur l’usage des technologies en éducation.

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