Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

38 Événements

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06 déc 2019	28 fév 2020	13 mar 2020
24 avr 2020	22 mai 2020

Paris

Séminaire - Sociologie

Théories et pratiques de l'accueil

Ce séminaire cherche à clarifier certains enjeux théoriques des politiques et pratiques d’« accueil » des personnes migrantes en créant un dialogue entre acteur-rices de terrain et chercheur-ses. Chaque séance mensuelle aborde un thème différent en invitant deux chercheur-ses à présenter leurs travaux et des professionnel-les du travail social à partager leurs expériences.

Bourse, prix et emploi - Amériques

Chaires de professeur·e·s invité·e·s à l'Institut des hautes études de l'Amérique latine (IHEAL)

Année universitaire 2020-2021

Depuis plus de dix ans, l’Institut des hautes études de l'Amérique latine (IHEAL) attribue chaque année des chaires à des enseignants et chercheurs étrangers travaillant sur l’Amérique latine dans le domaine des sciences humaines et sociales.

Nantes

Journée d'étude - Sociologie

Vulnérabilité physique et psychique des demandeurs d'asile

De la reconnaissance d'une catégorie à ses usages

L’évolution du droit européen de l’asile a accordé une place croissante à la notion de « vulnérabilité », un phénomène par ailleurs identifié dans d’autres domaines de la vie sociale depuis une quinzaine d’années. Les nouvelles directives imposent une identification des populations et une adaptation des dispositifs d’accueil et des procédures d’asile aux « besoins spécifiques » des demandeurs d’asile vulnérables, notamment les mineurs non accompagnés, les personnes en situation de handicap, les victimes de la traite des êtres humains ou encore les personnes ayant subi des tortures. Si le droit tend ici à « protéger des vulnérabilités », de nombreuses études sur la migrationmontrent qu’il peut aussi « produire des vulnérabilités ».

Bouaké

Appel à contribution - Afrique

Migrer par la mer ou le désert : formes de recours au religieux dans les dynamiques migratoires en Afrique

Ce colloque entend ouvrir le dialogue scientifique pour débattre de la place du religieux, dans son acception la plus large, dans la dynamique migratoire. Le point d’ancrage du colloque est la migration irrégulière au départ de l’Afrique vers l’Europe et le Moyen-Orient. Mais, les propositions traitant d’une articulation entre le religieux et toutes les autres formes de mobilités humaines au sein de l’espace continental africain ou au départ de celui-ci vers d’autres destinations pourraient être examinées selon leur pertinence. Quatre axes de réflexion, non exclusifs, sont pressentis pour contribuer aux échanges : 1) Foi, croyances et pratiques religieuses dans la construction/maturation du projet de migration ; 2) Usages socioéconomiques et expériences du magico-religieux sur les sentiers de la migration ; 3) Religion et réseaux migratoires ; 4) Traitement religieux de la question migratoire.

Paris

Journée d'étude - Amériques

Capitalisme et (post)esclavage

Pour une critique caribéenne de l’économie politique

Cette journée d’étude se propose de relancer le débat sur les rapports entre capitalisme et esclavage, initié par Eric Williams en 1944, en adoptant une approche croisée entre les Caraïbes « britannique » et « française » et en élargissant la perspective aux transformations des modes et rapports de production, des formes de travail et de résistance, après les abolitions jusqu’à l’ère néolibérale dans laquelle nous vivons. Il s’agit d’encourager le développement d’une critique de l’économie politique qui reste le parent pauvre des études contemporaines sur la Caraïbe dans le monde francophone.

Nantes

Colloque - Éducation

École, religions et identités culturelles

Regards interdisciplinaires

Ce colloque international (France, Belgique, Grande-Bretagne, Suisse) pour objectif de faire collaborer chercheurs en éducation (sociologie, didactique), historiens et philosophes afin d’éclairer les situations liées à la diversité sociale et culturelle en milieu scolaire. Il s’agit également de fournir des repères, des références et outils relevant de cadres disciplinaires variés à destination des acteurs de l'éducation. Les participant·e·s sont invité·e·s à expliciter des postures disciplinaires différentes, parfois en tension ou en concurrence, sur un objet commun. L’enjeu est particulièrement important dans un contexte où les différentes approches pourraient avoir tendance à s'ignorer mutuellement, donnant lieu à quelques malentendus. Quel regard portons-nous sur des disciplines qui tentent de penser un objet commun, mais auxquelles nous n'appartenons pas ? Avec quelles conséquences sur nos points de vue respectifs ?

Porto Alegre

Appel à contribution - Sociologie

Le genre des professions

Perspectives croisées en sociologie des groupes professionnels, sociologie du genre et sociologie des migrations

Cette session de congrès vise à approfondir la théorisation sociologique des relations entre genre et groupes professionnels. Aujourd'hui, la question est moins l'exclusion des femmes du travail défini comme professionnel, compte tenu de sa féminisation, que leur inclusion routinière dans certains rôles. Les présentations pourront, au besoin, croiser plusieurs approches (sociologie des groupes professionnels, du genre, des migrations, analyses intersectionnelles...) pour traiter de questions telles que: les inégalités d'accès des femmes à certaines professions, la résistance des hommes aux carrières féminines, la délégation du "sale boulot", la construction historique et culturelle d'une vision masculiniste du travail, comment les professions professent le genre, les effets de la libéralisation des professions (dans de nombreux secteurs comme la santé, la culture, le droit...) sur leur féminisation...

Appel à contribution - Sociologie

Activités et pratiques médiatiques au prisme de l'ethnoracialisation

Revue Réseaux

Processus social et historiquement construit, l’ethnoracialisation peut être définie comme l’assignation d’individus ou de populations à des origines essentialisées, que celles-ci relèvent de supposés phénotypes communs ou traditions partagées. Si ce processus d’altérisation est aujourd’hui de plus en plus reconnu comme pesant sur la socialisation au long cours et les pratiques du quotidien, l’attention qui lui estportée reste modeste au regard des études plaçant au centre la classe sociale, l’âge, ou le genre. Il est néanmoins l’objet de recherches plus nombreuses ces dernières années en France, au point de pouvoir constituer un sous-champ des sciences sociales, notamment si on intègre à son périmètre des travaux sur les discriminations ou les migrations ne se revendiquant pas toujours explicitement d’une approche en termes d’ethnoracialisation (Bouzelmat, 2019)

Paris

Appel à contribution - Éducation

Ce que fait l’Anthropocène aux pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur

Que ce soit les promesses technologiques, les découvertes scientifiques, les enjeux climatiques ou anthropocèniques, ou encore les mutations dans les systèmes écologiques, toutes ces transformations fondamentales de nos milieux de vies appellent à des réactions inédites dans la manière de penser la formation, la pédagogie, l’enseignement ou l’apprentissage. L’hypothèse d’un changement d’ère géologique, où l’anthropos serait devenue la principale force géologique, pousse nos modèles pédagogiques dans leurs retranchements. Ainsi, il s’agira de poser la question des contraintes écologiques comme balises d’une éducation adaptée aux limites planétaires.

Paris

Appel à contribution - Études du politique

Seeing Politics through Intermediation and Intermediaries

This seminar proposes to look at politics through the lens of political intermediaries and what they do, i.e. intermediation. Intermediaries can be defined as an assorted group of actors (political brokers, political parties, interest groups, movements) who acts as a hinge between two or more levels, actors or social institutions; while intermediation , as a process, encompasses all the mediations that these actors perform in order to keep the political system intact (Zaremberg, Guarneros-Meza, and Lavalle 2017; Gunther, Puhle, and Montero 2007; Kitschelt 2004; Smith 2007). The question we are interested in relates to the transformations in the roles of these agents and processes of mediation since the neo-liberal transformation has engulfed the processes of public policy formulation, contestation and enactment.

Appel à contribution - Religions

La religion sous le regard du tiers

L'appel à communication pour la revue Questions de communication consacré à « la religion sous le regard du tiers » s'intéresse à la façon dont le religieux est produit, montré ou soustrait au regard, observé, compris et interprété, à partir d'un ensemble de signes, dans l'espace public.

Saint-Denis

Appel à contribution - Études du politique

Localiser l'épreuve démocratique. Assemblages, circulations, imaginaires

Le pari de ce colloque est de saisir le double mouvement qui fait la complexité de l’épreuve démocratique : expérimentations et répression des alternatives citoyennes. La notion d’épreuve démocratique permet de penser à la fois les épreuves subies par la démocratie et les expériences par lesquelles elle fait la preuve de son existence sous des formes parfois renouvelées. Elle permet également d’interroger la place du conflit comme enjeu collectif, de s’attacher aux formes qu’il prend, de saisir les modalités de la mise en débat à différentes échelles et d’analyser les fragilités démocratiques des sociétés contemporaines. Localiser l’épreuve démocratique, cela signifie à la fois la repérer, la faire advenir en situation, l’actualiser et la « rendre locale », c’est à dire être attentif·ve·s aux propriétés des acteur·trice·s et des lieux.

Paris

Colloque - Sociologie

Qualifier le racisme

En dépit de son utilisation et de son invocation fréquentes, il n’y a pas d’accord sur ce que désigne le racisme. Ses usages sont variés et ont changé au cours du temps. Ce colloque, organisé dans le cadre de l'ANR "Global Race", entend questionner le terme même de « racisme » et revenir sur ses usages pluriels par les acteurs, les institutions et les chercheurs. Qu’a-t-on à l’esprit lorsqu’on parle de « racisme » et que l’on désigne une situation, un comportement ou un système comme « racistes » ? Quels sont les conflits d’interprétation, les malentendus, les dits et les non-dits que le terme génère ? Quelles possibilités d’action ouvre-t-il et quelles portes referme-t-il ? Quels sont les usages scientifiques faits de la notion de racisme et quelles sont les modalités d’opérationnalisation de ce concept pour les sciences humaines et sociales ? Pendant deux jours les intervenant.e.s, issu.e.s de toutes les disciplines en sciences humaines et sociales reviendront sur ces questions.

Shanghai

École thématique - Études du politique

La gouvernance des systèmes socio-écologiques

À la découverte du continuum terre-océan : zones côtières, deltas, îles et zones humides

East China Normal University is hosting a Summer School on the Governance of Socio-Ecological Systems (SES), which is a rapidly emerging issue in many environment related disciplines and especially sustainability science. The GOSES Summer School is organized together with the University of Reims and SENSE (Netherlands Research School for Socio-Economic and Natural Sciences of the Environment).

Appel à contribution - Sociologie

Régulation des conflits et sortie de la violence

Contribution numérique thématique de la « Revue des Sciences Sociales »

L’actualité ne cesse de renouveler l’intérêt pour la sociologie des processus de régulation des conflits et de sortie de la violence. Ce numéro de la Revue des Sciences Sociales entend contribuer à la production d’analyses renouvelées portant sur les processus de régulation des conflits et/ou de sortie de la violence dans leurs dimensions agonistiques et polémogènes en tenant compte de leurs dynamiques temporelles, émotionnelles et de leurs potentialités socialisatrices.

Lyon | Bordeaux | Paris

Appel à contribution - Histoire

Le pontificat de Pie XII (1939-1958) à la veille de l’ouverture des archives vaticanes

Bilans historiographiques et perspectives de recherche

Le 4 mars 2019, le pape François annonçait l’ouverture, prévue pour le 2 mars 2020, des archives vaticanes concernant le pontificat de Pie XII (1939-1958). Cette nouvelle a suscité l’attention de l’opinion publique internationale. Sur cette période très riche tant pour l’histoire politique, religieuse que culturelle de l’Europe et du monde, les perspectives s’annoncent vastes et aiguisent les appétits historiens. Dans ce contexte d’ouverture prometteuse, ce séminaire propose d’établir un état des lieux de l’historiographie abondante – et souvent polarisée – sur le pontificat du pape Pacelli, mais aussi d’identifier des pistes d’études, tout en nourrissant une dynamique collective de recherche.

Paris

Colloque - Sociologie

Antibio-addicts? Defining and governing antimicrobial resistance in the age of One Health

The power of antimicrobials is now weakened. Since the “magic bullets” have been introduced in medicine and agriculture in the late 1940s, numerous warnings about the problem of antimicrobial resistance (AMR) have been relayed by international agencies, political leaders, scientists and medical practitioners, or various NGOs. These concerns have highlighted the extent and great diversity of antimicrobial use in a world that has proved to be “antibio-addicted”. Recently the AMR problem seems to have been institutionalized and framed in innovative forms.

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Prix de thèse de l'Observatoire national de la protection de l'enfance (ONPE) et de la Fondation de France

L’Observatoire national de la protection de l'enfance (ONPE) décerne en 2019, avec le soutien de la Fondation de France, un prix de thèse récompensant une thèse portant sur la protection de l’enfance. Ce prix récompense une recherche doctorale validée, rédigée en langue française, publiée ou non, d’un·e auteur·e français·e ou étranger·e, qui porte sur la protection de l’enfance, quelle que soit la discipline concernée : sciences humaines et sociales, droit, psychologie, médecine…

Dublin

Appel à contribution - Études du politique

Identities and Identifications: Politicized Uses of Collective Identities (8th Edition)

Identity is one of the crown jewelries in the kingdom of ‘contested concepts’. Few concepts are so integral to social assumptions, beliefs and claims of belonging while simultaneously escaping a clear definition or even a minimal consensus. The idea of identity is conceived to provide some unity and recognition while it also exists by separation and differentiation. From personal to group and collective identities, multiple layers of identifications juxtapose conflict or exclude. Few concepts were used as much as identity for contradictory purposes. From the fragile individual identities as self-solidifying frameworks, to layered in-group identifications in families, orders, organizations, religions, ethnic groups, regions, nation-states, supra-national entities or any other social entities, the idea of identity always shows up in the core of debates and makes everything either too dangerously simple or too complicated. Constructivist and de-constructivist strategies have led to the same result: the eternal return of the topic. Some say we should drop the concept, some say we should keep it and refine it, some say we should look at it in a dynamic fashion while some say it’s the reason for resistance to change. In the meantime, identities are programmatically asserted and promoted to generate cohesion and demand recognition while the process of identification excludes and creates boundaries and alterity making practices.

Arras

Appel à contribution - Histoire

Max Weber, la « domination féodale » et les médiévistes

Cette première journée d’étude entend proposer une relecture, pluridisciplinaire, de l’œuvre de Max Weber consacrée à la Domination et plus particulièrement à « la domination féodale », dans une approche épistémologique, historiographique et par la mise à l’épreuve de l’analyse wébérienne, en la confrontant à des données historiques, pour en vérifier ou non la validité.

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