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• 11 oct 2013	08 nov 2013	13 déc 2013
  10 jan 2014	14 fév 2014	...

  Paris

  Séminaire - Épistémologie et méthodes

  Les deux ethnologies d'outre-Rhin

  Les deux ethnologies d'outre-Rhin est un séminaire organisé par Jean-Louis Georget ; Hélène Ivanoff, Centre Georg Simmel, EHESS ; Richard Kuba, Institut Frobenius, Université Goethe de Francfort. Il se déroule à l'EHESS tout au long de l'année 2013-2014.

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• 31 déc 2013

  Marseille

  Appel à contribution - Histoire

  Dans les pas du passé

  Marche et marcheurs aux XVIIIe et XIXe siècles

  Cette journée d'études et, au delà, l'ouvrage collectif qui en sera issu se se propose de faire une histoire croisée du corps et de la marche :  la marche comme activité mettant en jeu le corps, mais aussi les effets supposés de la marche sur le corps et sur l’esprit, le « physique et le moral ».

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• 03 oct 2013

  04 oct 2013

  Reims

  Colloque - Histoire

  Le collège d’athlètes de Reims : institution pionnière et foyer de diffusion de la « méthode naturelle » en France et à l’étranger

  Centenaire du collège d'athlètes de Reims

  Le collège d’athlète de Reims institution pionnière de formation des éducateurs physique a été inauguré en octobre 1913 par Raymond Poincaré, président de la République. Cet établissement détruit pendant la première guerre mondiale conserve encore aujourd’hui une exemplarité remarquable et l’œuvre de son créateur Georges Hébert, dont Reims a été l’un des foyers de diffusion, est inscrite dans le patrimoine culturel de l’enseignement de l’éducation physique, non seulement en France mais également à travers le monde (Espagne, Portugal, argentine, Tchécoslovaquie…).

   

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• 05 nov 2012	19 nov 2012	03 déc 2012
  17 déc 2012	07 jan 2013	...

  Paris

  Séminaire - Époque contemporaine

  Surdité et langue des signes (2012-2013)

  Analyseurs politiques, philosophiques et sociolinguistiques

  Dans le prolongement du programme initié l’année dernière et centré sur l’étude des conditions politiques, historiques et philosophiques d’émergence et d’installation du projet pédagogique de l’abbé de l’Épée (1712-1789), le séminaire de cette année s’attachera à étudier les déplacements produits au XIXe siècle sur le traitement de la surdité. Jusqu’au XVIIIe siècle, l’enjeu pédagogique était que le sourd rejoigne un univers symbolique centré sur la dimension signifiante du corps physique. Au XIXe siècle, l’entrée des médecins dans les institutions de sourds met en jeu une appréhension différente de la surdité. L’univers auquel le sourd doit dorénavant avoir accès n’est plus centré sur la dimension signifiante mais sur la dimension sonore du corps physique. Le croisement qui se produit entre médecine et éducation dans les institutions de sourds au XIXe siècle rend solidaires les effets de la médecine de l’oreille et le processus de subjectivation des sourds. Ce séminaire s’attachera à étudier ce croisement ainsi qu’à analyser les modes de résistance et d’organisation collective des sourds.

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