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  • Paris

    Study days - History

    The uses of digital sources in the history of sciences and techniques III

    Depuis la première journée d’étude sur ce thème en 2007, l’utilisation des sources numériques pour la recherche en histoire des sciences et des techniques et au-delà, en sciences humaines et sociales, a progressé : accès en ligne à de multiples corpus, techniques d’informatisation et outils de traitement des données, ressources de l’édition numérique... Cette troisième journée d’étude propose de faire un nouveau point sur les interactions entre les « techniques du numérique » disponibles et leur exploitation effective dans des programmes de recherches (articulations entre la constitution des corpus et leur exploitation) ainsi que dans la formation des étudiants.

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  • Lyon

    Study days - Law

    The archives of researchers

    From property to data-management

    Journée d'étude centrée autour de l’activité de recherche en SHS vue au travers des données, des documents, et des archives qui en sont issues : production, traitement, exploitation, conservation. Le programme met l’accent sur les pratiques au regard du droit et la mise en oeuvre de dispositifs opérationnels.

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  • Cologne

    Study days - Epistemology and methodology

    Access and Authentication Infrastructures Workshop

    DARIAH / DASISH

    This workshop will be divided into two parts: the aim of the Developer Workshop on Shibboleth and SAML enabling Applications workshop is to give a technical overview about federations based on SAML with a focus on Shibboleth an application development. The aim of the Federation for eHumanities and eSocial Science workshop is to give an overview on the different possibilities of setting up a Single Sign On environment for eHumanities and eSocial Science communities in Europe. This includes the current activities being made in eduGain, TERENA, Geant 3 plus and FIM4Research, technical and more important organizational and legal issues. The result of the workshop should be a decision about the solution, these communities should follow.

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  • Lille

    Lecture series - Law

    Intellectual property rights and research

    Dans le cadre de sa mission de valorisation de la recherche, la MESHS organise une série de rencontres à l’intention des mondes académique et socio-économique. À travers des exposés concrets sur le droit d’auteur, Anne-Laure Stérin, juriste, proposera un panorama pratique du droit appliqué à la recherche. À chaque session, un chercheur invité partagera ses expériences.

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  • Paris

    Call for papers - Modern

    Archiving Research. Why and How?

    This conference is about the methods and importance of preserving and promoting research archives. The international and interdisciplinary (libraries, archives, IT, researchers...) dimension of the meeting will offer an opportunity to discuss the diversity of practice. Four working themes are proposed to direct the expected contributions: First Theme: Defining research archives? Second Theme: An opportunity to protect research archives? Third theme: Tools and Methods? Fourth theme: Electronic research data.

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  • Nantes

    Conference, symposium - Modern

    20 years of the MSH Ange-Guépin - 20 years of interdisciplinary projects

    Ce colloque, organisé les 3 et 4 octobre 2013 pour fêter le 20ème anniversaire de la MSH Ange-Guépin, a pour objectif de réfléchir au positionnement local, régional, national et international de la MSH en mettant ces questions en perspective avec la politique nationale de la recherche en sciences humaines et sociales (SHS) menée en France depuis 20 ans et en prenant en compte les enjeux actuels de la recherche interdisciplinaire en SHS.

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  • Paris

    Conference, symposium - Education

    NightScience: Innovation in Education in the heart of Paris

    Learning through research and others knowledge adventures

    For its third consecutive edition, the NightScience event remains faithful to its original mission: get together knowledge creators and explore together yet unexplored territories in science and learning. To address the challenges ahead, we have chosen a particular path: the one of learning through research. This year, we have chosen to focus specifically on children as natural researchers ready to engage into knowledge adventures. Our approach is motivated by the desire we nurture to create and develop open, collaborative and evolvable content and tools. That is why we invite a large number of open knowledge communities as well as teachers, parents, and curious enthusiasts to join us in this venture.

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  • Paris

    Conference, symposium - History

    Research Conditions and Digital Humanities: What are the Prospects for the Next Generation?

    At this year’s conference, attended by experts from across the globe, the thematic focus will be on the effects current changes in the digital world are having on research conditions and in particular on the question as to the consequences this could have for the next generation in the humanities. The discussions will focus on the following themes: Education and careers, recognition of academic achievements, quality assurance and evaluation, and new digital forms of science.

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  • Paris

    Call for papers - Law

    Literary and artistic propriety and the digital humanities

    Should the author adapt to the digital humanities

    Les humanités numériques offrent de nouveaux outils de connaissance et transforment les méthodes de la recherche. Mais elles bouleversent aussi le droit de la propriété littéraire et artistique. La numérisation, le partage et la transformation des œuvres sont en effet de nouveaux défis pour le droit d’auteur. Ce colloque a pour objet l’étude des adaptations nécessaires de la propriété littéraire et artistique aux humanités numériques.

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  • London

    Miscellaneous information - Epistemology and methodology

    Hypotheses training session

    OpenEdition and the King’s College London will hold a free training session in London this Friday 8th March for those who already have an academic blog and for researchers who wish to join Hypotheses. During one day, participants learn how to set up and customize their academic blog. Furthermore, the session gets onto scientific blog stakes and gives an overview of the practices in this domain, illustrated with several examples.

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  • Marseille

    Call for papers - Information

    Indexation 2.0 and 3.0 of academic data

    L'enjeu capital de la documentation est de créer les conditions d’une mise en relation pertinente, efficace et rapide, des informations et des besoins d’information. L’indexation joue en cela la fonction centrale de qualification des informations et documents dont dépend essentiellement cette mise en relation. Cela étant, certaines modalités d’indexation changent drastiquement l’écologie de la documentation en proposant d’envisager la structure globale des documents scientifiques non plus en fonction de leurs caractéristiques intrinsèques mais en fonction de leur valeur relative, basée sur la relation réciproque des documents par le biais de leur bibliographie. Mais déjà de nouvelles configurations se déploient sur descanaux rendant les communications informelles plus techniques et manifestes, s’opérant entemps réel et sans intermédiaires, plutôt que via des articles dont la confection et l’usagesemblent relever d’autres nécessités.

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  • Paris

    Study days - Europe

    Wikipedia and science

    Un appel à communication est lancé pour cette journée d’étude consacrée à « Wikipédia et la science », organisée dans le cadre du projet exploratoire WEUSC. Cette manifestation se déroulera le 5 juin 2013 à l’ISCC.

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  • Paris

    Study days - Epistemology and methodology

    Heritage collections and their uses

    Quelles évolutions connait aujourd'hui le rapport des chercheurs aux collections patrimoniales ? Trois tables rondes réuniront des historiens, anthropologues, spécialistes et professionnels du patrimoine : conserver, classer les sources ; s'orienter parmi les sources ; exploiter les sources. Animée par Anne Monjaret (CNRS) et Mélanie Roustan (chercheur associé au CERLIS), cette journée vient clore le programme de recherche « Le quadrilatère Richelieu et ses lecteurs : pour un accès renouvelé aux collections », mené en collaboration avec les départements spécialisés de la Bibliothèque nationale de France et le projet Richelieu.

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