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Arras
Jornada de estudio - Sociología
Un nouvel esprit de la formation enseignante ?
Tensions et logiques de recomposition affectant l’entrée dans le métier de professeur
Les formations d’enseignants du premier et second degré ont été reconfigurées à plusieurs reprises au cours des dernières décennies. Et de nouveaux changements sont prévisibles à brève échéance au vu des sévères critiques visant la dernière grande réforme (dite de « masterisation ») dans les bilans les plus officiels des pouvoirs publics. Au-delà des remous les plus récents et les plus médiatisés, quelles transformations et quelles permanences ont marqué en profondeur les parcours, les modes de sélection, d’initiation, d’évaluation et d’encadrement qui conditionnent les façons d’enseigner (et leurs évaluations), avec des publics d’élèves et dans des milieux scolaires eux-mêmes sujets à d’importantes variations ? Telle est la question centrale qui structurera cette journée d’études. -
París
La fabrique de la programmation culturelle
L'étude « la fabrique de la programmation culturelle » s'intéresse à la façon dont des programmateurs (trices), travaillant dans des dispositifs publics se forment puis – dans le cadre de leurs fonctions – sélectionnent des spectacles et des équipes artistiques. Nous nous intéressons donc aux modalités – cognitives, techniques, collectives, politiques – par lesquelles ces spectacles en viennent à représenter « l'excellence artistique » et la politique culturelle publique. Le séminaire abordera des thématiques liées à l'enquête telles que le goût et la qualité artistique, la mise en œuvre (historique et / ou concrète) de cette expertise spécifique, les relations entre programmation culturelle et intérêt général.
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Jujurieux
Le projet de ces journées d’étude est né autour de l’usine-pensionnat de Jujurieux (Ain) et des recherches conduites autour de cette maison de soieries lyonnaises, de ses dirigeants et de ses ouvriers. Il s’agit donc de revenir sur le logement ouvrier au fil du grand mouvement d’industrialisation rurale qui court des années 1770 à la fin du XXe siècle, essentiellement à la campagne, en France, en Europe et au-delà. Ces journées d’étude permettront de développer trois problématiques plus spécifiques, autour des stratégies de recrutement de la main-d’œuvre et de la place faite au logement ouvrier d’une part, de l’organisation de la vie ouvrière au sein de l’usine-pensionnat et de ses relations avec les centres ruraux ou urbains ensuite, et enfin, de la mise en œuvre d’une étude relationnelle du genre. -
Evora
Ciclo de conferencias - Sociología
O ciclo de conferências "4 Estações" realiza-se no âmbito do Programa de Doutoramento em Sociologia da Universidade de Évora (Portugal). -
Burdeos | Aix-en-Provence
Convocatoria de ponencias - Sociología
Méthodes d'enquête et expériences de recherche
Le réseau thématique « Normes, déviances et réactions sociales » (RT3) de l’Association française de sociologie (AFS) en partenariat avec l’université Bordeaux II (Centre Émile Durkheim), l’université Aix-Marseille (Laboratoire méditerranéen de sociologie, Maison méditerranéenne des sciences de l’homme, Observatoire de la délinquance et des contextes sociaux), l’Institut régional du travail social de PACA-Corse et l’Association des chercheurs des organismes de la formation et de l’intervention sociales (ACOFIS) lancent un appel à contribution pour les deux journées scientifiques qu'il organisent sur le thème « Méthodes d’enquête et expériences de recherche » : comment enquêter sur les déviances et leurs régulations ? (lundi 10 décembre 2012 à Bordeaux) ; quels enjeux scientifiques, politiques et déontologiques ? (vendredi 8 février 2013 à Aix-en-Provence) -
Porto Alegre
Seminario - Epistemología y métodos
Ergologia, Trabalho, Desenvolvimentos
Ergologie, travail, développements
O seminário internacional "Ergologia, Trabalho, Desenvolvimentos" terá lugar na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto nos próximos dias 15 e 16 de maio de 2012 (Rua Alfredo Allen 4200-135 Porto PORTUGAL_auditório 2C). Os objetivos da iniciativa - que decorre dos encontros da Rede internacional "Ergologia, Trabalho, Desenvolvimentos" - inscrevem-se na convicção, ética e científica, de que não se pode tratar os problemas de desenvolvimento local sem prestar uma atenção renovada à atividade humana, assim como ao trabalho humano, uma das suas formas essenciais e estratégicas. O encontro reunirá a comunidade científica e outros membros da sociedade portuguesa, visando enriquecer e precisar a reflexão sobre pesquisas e intervenções realizadas ou em curso no Norte do país. Os temas irão da "Formação e desenvolvimentos" à "Gestão da prevenção e dos riscos profissionais", dos "Territórios, desenvolvimentos e mobilidades" ao "Trabalho informal e desenvolvimentos". A participação no seminário é gratuita, embora sujeita a inscrição até 30 de abril (ver o formulário de inscrição on line em http://www.fpce.up.pt/ciie/actividades/ergologia.htm). -
París
Jornada de estudio - Psiquismo
L'orientation tout au long de la vie
Observatoire des politiques et des pratiques pour l’innovation en orientation (Oppio)
L’Oppio-Inetop (Observatoire des politiques et des pratiques pour l’innovation en orientation – Institut national d'étude du travail et d 'orientation professionnelle), observatoire dédié à l’orientation tout au long de la vie, organise un séminaire le 1er juin 2012 au CNAM. Cette journée s’adresse à tous les professionnels de l’orientation et aux personnes intéressées par les pratiques innovantes dans ce domaine. À cette occasion seront présentés quelques réalisations récentes de l’observatoire et des travaux en cours. Cette manifestation contiendra un temps de réflexion partagée sur les principaux axes de développement de l’Observatoire pour l’année à venir. -
Convocatoria de ponencias - Educación
Le corps de l’enseignant : gestes, voix et postures
Appel à contributions, Synergies France n° 11. Le numéro 11 de Synergies France portera sur le corps de l’enseignant : gestes, voix et postures. Les contributions pour ce numéro de la revue Synergies France devront traiter du corps et / ou de la voix de l’enseignant. Les contributeurs provenant de disciplines comme la didactique et les sciences de l’éducation sont bien sûr les bienvenues ainsi que d’autres disciplines telles que la médecine, l’orthophonie, la phonétique, la psychologie, les études de la gestuelle, etc. Il sera question de la formation des enseignants mais aussi, plus généralement du corps dans la classe. Les études visant à décrire la voix et / ou la gestuelle didactique sont encouragées ainsi que les études plus expérimentales sur l’impact de la voix ou de la gestuelle sur la transmission et l’apprentissage. -
París
Sociologies d'ici et d'ailleurs
Des sociologues entre particularismes et mondialisation
Fondée en 1999 par Renaud Sainsaulieu, « Sociologies pratiques » a inaugurée en 2007 une nouvelle rubrique : « sociologies d’ailleurs ». Les textes publiés à ce jour constituent un éventail significatif d’éclairages de l’état de la sociologie et de ses questionnements dans onze pays répartis sur trois continents (Europe, Amérique, Afrique). C’est sur la base de ces différentes contributions que le comité de rédaction en partenariat avec l’Association internationale des sociologues de langue française (AISLF) et avec le Laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique (LISE-CNAM) invitent ces auteurs à dialoguer autour de problématiques qui traversent la discipline mais aussi de questionnements émergeants. Ce colloque sera aussi une opportunité pour croiser ces débats avec les analyses de sociologues francophones qui portent leurs regards au-delà de leurs frontières nationales. -
Convocatoria de ponencias - Sociología
Écrits de travail, travail de l’écrit
Le travail se fait non seulement avec des gestes mais aussi avec des mots et ces mots sont souvent des mots écrits. L’objectif du numéro lancé par Sociologie du Travail est d’explorer cette piste d’analyse afin d’interroger, à partir de recherches empiriques récentes, la place des activités d’écriture dans le travail. Les articles proposés devront privilégier non pas une sociologie de l’écriture mais bien une sociologie des activités de travail, de leur distribution et de leur organisation. Au-delà d'un objectif descriptif, on se demandera si et comment ces pratiques – grâce aux traces matérielles qu’elles nous livrent – peuvent servir d’analyseur sociologique non seulement de l’activité mais aussi, plus largement, de l’organisation du travail. Date limite : 31 mai 2012 -
Amiens
Convocatoria de ponencias - Sociología
Vers une sociologie des réputations ?
Les questions de « réputation », « notoriété », « visibilité », « reconnaissance » apparaissent de plus en plus centrales dans de nombreux univers professionnels. Dans ce contexte, la généralisation et le renouvellement des dispositifs de jugement (classements, palmarès, guides…), notamment au travers des nouveaux médias, induit potentiellement une modification des mécanismes de production de la réputation. Ces journées d’études poursuivent donc trois objectifs : (1) réaliser un état des lieux des terrains, des concepts et des méthodes mobilisés dans les études sur la réputation; (2) mettre au jour les mécanismes, les dispositifs et les acteurs de construction des réputations; (3) comprendre l'effet des réputations sur le fonctionnement des marchés et des groupes professionnels. -
Nanterre
Les enjeux de la professionnalisation
Ce séminaire souhaite interroger les enjeux de la professionnalisation dans le monde du travail contemporain. La notion de professionnalisation est en effet saisie par différents acteurs, dans différents espaces et différentes logiques, faisant voler en éclat l’idée d’une définition unique. Entre catégorie savante, catégorie indigène, catégorie managériale et catégorie d’action publique, le séminaire cherchera à rendre compte des différents usages de la notion de professionnalisation, mais surtout de leurs rencontres et des tensions qu’elles génèrent. Il cherchera ainsi à faire dialoguer des chercheur.e.s et des travaux portant soit, sur des groupes professionnels similaires, soit sur des groupes distincts connaissant les mêmes dynamiques professionnelles, pour mettre au jour, dans des contextes spécifiques, les ambivalences de la professionnalisation. -
Convocatoria de ponencias - Información
Épistémologies, théories et pratiques professionnelles en communication des organisations
Revue Études de Communication n°40
Appel à articles pour le dossier du n°40 de la revue Études de communication « Épistémologies, théories et pratiques professionnelles en communication des organisations ». Le projet de ce dossier est de questionner, voire mettre en tensions, les pratiques et les soubassements théoriques existants en communication des organisations, tant en France qu’à l’international. -
París
Valorisation de la thèse (2012)
Atelier 2012 de Humanitudes
L'équipe Humanitudes annonce la deuxième année de l'atelier « valorisation de la thèse ». -
Sierre
Convocatoria de ponencias - Sociología
Recherche fondamentale et recherche orientée vers l’application : même combat ?
Le 30 mai 2012, l'Institut de recherche en travail social l’IRTSo tiendra son deuxième colloque à Sierre. Le colloque sera consacré au thème de la recherche fondamentale orientée vers l'application. -
Oslo
Convocatoria de ponencias - Sociología
Sociology and Social Work: Theory and Practice
The second conference on Sociology and Social Work will be held in Oslo, Norway, May 30 and 31, 2012. The theme of the conference is « Theory and Practice ». The location will be Oslo University College in the center of Oslo, Norway. The first conference on Sociology and Social work was in Lisbon, May 2011. -
Aix-en-Provence
Convocatoria de ponencias - Historia
Les processus d'intégration et de différenciation sociales des milieux professionnels
Journée jeunes chercheurs TELEMME
Privilégiant une approche interdisciplinaire, la journée d’étude propose de s’intéresser aux processus d’intégration et de différenciation sociales mis en œuvre dans des milieux professionnels distincts évoluant dans des cadres spatiaux et chronologiques divers. -
Bures-sur-Yvette | París
Coloquio - Estudios de las ciencias
Problèmes et enjeux de la construction du savoir scientifique
L’objet de ce colloque est d’engager une réflexion sur les usages des archives générées par l’acte de recherche dans le processus de production des connaissances et dans la mise en mémoire de la science. La question de l’usage des archives scientifiques concerne le rapport qu’entretiennent les chercheurs avec les documents qu’ils produisent au quotidien et met à l’épreuve le lien entre la recherche et la production d’archives. La mise en tension des logiques archivistiques et des logiques scientifiques suit donc un double mouvement, confrontant, d’une part, la science à ses archives et, d’autre part, les archives à la science. Les questions centrales sont celles du statut et de la fonction de l’archive dans la construction du savoir, et symétriquement celles de la place des archives scientifiques aux institutions d’archives, dans la mesure où les documents qui procèdent de l’activité de recherche ont vocation à être archivés. -
Louvain-la-Neuve
Jornada de estudio - Sociología
Pouvoirs et contre-pouvoirs dans les universités
Quel rôle pour la concertation sociale ?
Pouvoirs et contre-pouvoirs dans les universités. Quel rôle pour la concertation sociale ? Les réformes universitaires européennes tendent à déplacer le centre de gravité des politiques de personnel vers les établissements. Comment penser dès lors une articulation positive entre organisations universitaires et professions dans les universités ? L’influence des évolutions en cours sur le rôle des acteurs (directions d'établissements, responsables des politiques publiques, syndicats) ? En particulier, le rôle nouveau des établissements qui ont à établir des normes internes sur les activités de leurs personnels. Colloque organisé par les secteurs CNE et CSC Services publics des universités en collaboration avec la chaire Max Bastin et avec le soutien du F.R.S-FNRS. Jeudi 26 janvier 2012 à Louvain-La-Neuve (Belgique).
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