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Paris
Appel à contribution - Information
Constituer des corpus pour la recherche contemporaine : de l’archivage du web à son analyse
Conférence annuelle du consortium international pour la préservation de l’internet (IIPC)
Cette conférence vise à offrir un forum où les chercheurs, bibliothécaires, archivistes et autres « humanistes numériques » échangent des idées, des besoins, des méthodes et des outils qui pourront être utilisés pour la constitution et l’exploitation collaboratives de corpus d’archives du web, ou des jeux de données qui en sont tirés.
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Paris
Pratiques créatives sur internet
En quoi certaines pratiques transforment-elles la culture prise dans les deux sens du terme ? En quoi ces pratiques créatives brouillent-elles, ou modifient-elles, des contenus artistiques et créatifs, des genres, des catégories culturelles déjà existants et en quoi participent-elles à l’émergence de nouvelles formes de culture (la culture numérique, la culture geek, la culture de la convergence…) ?
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Lyon
Journée d'étude - Époque contemporaine
BD-Num : la bande dessinée à l'ère numérique et digitale
Journée d'étude du labo junior « Nhumérisme »
Le labo junior Nhumérisme consacre sa deuxième journée d'étude à la bande dessinée à l'ère numérique et digitale. Peut-on parler de « révolution numérique » dans la bande dessinée ? Comment et dans quelle mesure les nouveaux outils numériques et digitaux affectent-ils la bande dessinée « traditionnelle », au niveau de la création, de l'édition ou de la réception ? Le programme proposé tentera également de représenter la diversité des pratiques, depuis la bande dessinée « numérisée » à la bande dessinée « numériquement née », en passant par la bande dessinée interactive et le transmédia.
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Dublin
Appel à contribution - Épistémologie et méthodes
Exploration, Navigation and Retrieval of Information in Cultural Heritage
ENRICH 2013 Workshop
A key challenge facing the curators and providers of digital cultural heritage worldwide is to instigate, increase and enhance engagement with their collections. To achieve this, a fundamental change in the way these artefacts can be discovered, explored and contributed to by users and communities is required. Cultural heritage artefacts are digital representations of primary resources: manuscript collections, paintings, books, photographs etc. The text-based resources are often innately "noisy", contain non-standard spelling, poor punctuation and obsolete grammar and word forms. The image-based resources often have limited associated metadata which describes the resources and their content. In addition, the information needs and tasks of cultural heritage users are often complex and diverse. This presents a specific set of challenges to traditional Information Retrieval (IR) techniques and approaches. This workshop will investigate the enhanced retrieval of, and interaction with, cultural heritage collections.
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Manouba
Appel à contribution - Information
Archives audiovisuelles et mémoire à l’ère numérique
Le regain d’intérêt pour les documents audiovisuels en tant que partie intégrante du patrimoine et de la mémoire culturelle a provoqué un essor de l’activité archivistique. La question de la préservation de ces archives ne peut plus être traitée sans tenir compte des avancées spectaculaires en matière de technologies de l’information. En effet, le développement des outils de traitement et de conservation de ces archives ouvre de nouvelles perspectives quant à la transmission de ce patrimoine, mais révèle en même temps des enjeux nouveaux d’ordre essentiellement juridique et culturel. L’un des défis les plus importants à relever en matière de conservation de ces archives est comment concilier entre la préservation active qu’imposent le caractère technique des contenus audiovisuels et l'authenticité des documents ?
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Neuilly-sur-Marne
Appel à contribution - Sociologie
Jeux électroniques et exclusions
Il s’agit d’une journée d’étude multidisciplinaire sur le thème des « Jeux et exclusions » centrée principalement sur les jeux électroniques, s’adressant à des chercheurs en sciences humaines, à des professionnels du travail social confrontés à des personnes ou à des familles en situation d’exclusion concernées par les difficultés générées par le jeu. Cette journée est ouverte aux chercheurs et aux professionnels, ainsi qu'aux étudiants particulièrement intéressés par ce thème dans le cadre de leurs études de travail social ou des disciplines proches.
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Lyon
Huitièmes journées du e-learning
Cette année, la 8e édition des journées du e-learning se propose d'aborder la question de la réussite en e-learning. Le e-learning ne peut se réduire à une question de technologie au service de l'enseignement, d'autres enjeux sont liés à son utilisation en particulier « la réussite » des publics concernés. Nous croyons que cette réussite bénéficie non seulement aux étudiants en améliorant leur résultats, mais également aux enseignants qui voient progresser la qualité de leurs enseignements. Le numérique est désormais présent de manière plus ou moins prégnante à tous les niveaux et dans tous les domaines de formation : l’enseignement scolaire, l'enseignement supérieur, et la formation continue. L'enjeu n'est plus une question d'utilisation des nouvelles technologies, mais de leur intégration dans les pratiques pédagogiques.
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Florence
Appel à contribution - Information
Going digital: emerging booktrade organizations
Livre et numérique : quelles organisations ?
The purpose of this Research Conference, led by the universities of Paris, Oxford Brookes, Leipzig, Ljubljana, Milan, is not merely to analyse and question the book market and its economy but most of all to try to understand the evolutions led by the transformations the book is undergoing as an object, on a European scale.
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Sète
Appel à contribution - Langage
École thématique CNRS « identité numérique »
L'objectif de cette école pluridisciplinaire est de rendre compte des avancées récentes méthodologiques et théoriques sur le thème de l'identité numérique. L'école s'adresse à des chercheurs, enseignants-chercheurs, doctorants, experts et praticiens inscrits dans le champ des sciences humaines et sociales mais aussi des sciences informatiques et des Web Sciences. Le planning sera distribué sur cinq journées, du lundi au vendredi. La première sera construite autour de deux conférences inaugurales. Les quatre jours qui suivront se verront centrés sur des problématiques spécifiques : (1) l’identité à l’ère numérique (du soi hors ligne au soi en ligne, et retour), (2) identité et technologies de soi, (3) identité et reconnaissance, (4) traces, mémoire et gestion des données personnelles, (5) identité numérique et éducation à l’expression de soi en ligne.
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Paris
Un appel à communication est lancé pour cette journée d’étude consacrée à « Wikipédia et la science », organisée dans le cadre du projet exploratoire WEUSC. Cette manifestation se déroulera le 5 juin 2013 à l’ISCC.
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Québec
Appel à contribution - Sociologie
ACFAS 2013
Ce colloque s’intéresse aux multiples manières par lesquelles les nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) modifient l’accès à la culture. Plus particulièrement, il cherche à identifier l’évolution des relations entre formation du goût et dispositifs de prescription ou de recommandation, compte tenu de l’émergence de nouveaux réseaux sociaux dans leurs dimensions tout autant interactives que technologiques. -
Toulouse
Informations diverses - Sociologie
Comprendre et analyser les usages des TIC grâce aux SHS
ComUniTIC : les chercheurs toulousains sur les TIC
En lien direct avec les différents laboratoires et universités de l’agglomération toulousaine, ComUniTIC doit permettre que se côtoient chercheurs, usagers, associations, industriels et toute personne intéressée de près ou de loin par la question des usages des technologies de l'information et de la communication. ComUniTIC doit être un lieu où tout un chacun apprécie de venir participer et échanger. -
Villeneuve-d'Ascq
Écriture et histoire à l’heure du numérique
Cette année, le séminaire est consacré à l’étude des supports divers de l’histoire, les différentes formes de son incarnation : la peinture et la photographie autour de la forme du portrait, la musique autour de la forme historique / historienne – s’il en est – qu’est le rock’n roll, le théâtre, le cinéma, la modélisation (cartographie, arts plastiques) mais aussi les humanités numériques avec une séance organisée autour de la création du livre numérique, création « en recherche » et en « art » : puisque le digital a pour vocation d’accueillir simultanément des éditions nouvelles de livres anciens et des œuvres contemporaines. Chaque fois, ces différentes représentations visuelles de l’histoire seront abordées en regard de la recherche les concernant qui s’accomplit en histoire et en littérature et en collaboration avec un artiste invité qui en présente la vivante incarnation.
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Montpellier
Appel à contribution - Éducation
Manuels scolaires : livres du maître, de l'élève, des savoirs…
L'édition a développé, avec des variables selon les disciplines, des formes de "livre de l'élève" et de "livre du maître" ou "du professeur", exercices, corrigés, images, fiches de préparation… enfin des objets associés utilisant d'autres médias. Ces productions, généralement associées à un manuel, peuvent être examinées en elles-mêmes selon diverses hypothèses. Les manuels produits intègrent de plus en plus le souci d'une mise en œuvre facilitée des apprentissages, en mimant par exemple les nouvelles formes de la leçon, désormais non réduite à la récitation de contenus, en mettant en relation image/oral/écrit. Un domaine d'intérêt concomitant renvoie à l'usage concret du manuel par le maître et par l'élève, que l'on peut constater par l’observation des classes comme par les traces qui en demeurent dans les manuels eux-mêmes. Enfin, les formes nouvelles d’accompagnement du manuel de l’élève (internet entre autres) ont-elles une incidence sur la fonction ancienne de cet outil ?
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