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• 29 nov 2012

  30 nov 2012

  Berlin

  Kolloquium - Neuere und Zeitgeschichte

  Laïcité de France et d’Allemagne

  Trajectoires, actualité, enjeux

  L’objectif de ce colloque est de considérer, de manière comparative, les manières dont la laïcité d’État, en France et en Allemagne, au regard de leur histoire politique, de leur configuration culturelle et religieuse, reflètent des processus complexes de sécularisation : les enjeux, acteurs, et tensions sociales soulevées par la confrontation de la laïcité aux revendications ethnico-religieuses, mais aussi la complexité de différents « seuils » de laïcisation et évidemment différents segments de la société affecté par ces processus. Au final, ce sont les différentes laïcisations nationales qui donnent, rapportées à leurs contextes, matière à penser concrètement les problèmes sociaux, les choix sociétaux, et les manières de les considérer du point de vue des sciences humaines et sociales.

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• 05 sep 2012

  Bochum

  Stipendien, Preise und Stellenangebote - Geschichte

  Poste de doctorant (wissenschaftlicher Mitarbeiter), Université de la Ruhr à Bochum (Allemagne)

  Projet de recherche «Les évacuations dans l’espace frontalier franco-allemand 1939–1945 »

  Dans le cadre du projet de recherche binational sur « Les évacuations dans l’espace frontalier franco-allemand 1939–1945 » (ANR / DFG), un poste de doctorat (wissenschaftlicher Mitarbeiter, échelon E13, TV-L, 65%) est à pourvoir à l’Université de la Ruhr à Bochum. Nous cherchons un.e jeune historien.ne, parlant français et allemand, pour une recherche comparative sur la dimension économique et / ou sociale des évacuations.

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• 20 aoû 2012

  Berlin

  Stipendien, Preise und Stellenangebote - Europa

  Postdoctorat "Herausforderung Sozialstaat" (HU Berlin)

  Das Institut für Geschichtswissenschaften der Humboldt-Universität schreibt eine Postdoc-Stelle in dem Projekt „Herausforderung Sozialstaat“, einem der drei Teilprojekte von „Saisir l'Europe - Europa als Herausforderung“, aus, die zum 1. November 2012 für den Zeitraum von fünf Jahren zu besetzen ist.

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• 15 mai 2012

  Braunschweig

  Beitragsaufruf - Geschichte

  Changer l’école dans l’Allemagne de l’après-1945 – Perspectives transnationales

  Cet atelier a pour but d’inscrire l’histoire scolaire des deux Allemagnes après 1945 dans un contexte transnational. Au-delà d’une analyse des politiques de ré-éducation des occupants alliés, déjà bien étudiées, nous proposons d’articuler le questionnement autour de trois axes de recherche nous paraissant novateurs.

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• 01 déc 2012

  02 déc 2012

  03 déc 2012

  Berlin

  Kolloquium - Neuere und Zeitgeschichte

  Pratiques, acteurs et espaces de l'enfermement : circulations et transferts

  Colloque international, Berlin, 1er-3 décembre 2011

  Les lieux d'enfermement – prisons, hôpitaux, monastères, centres de rétention, centres éducatifs, casernes, etc. – ont fait l'objet ces dernières décennies d'un nombre croissant de travaux historiques et sociologiques. Une partie de ces recherches, doublement inspirée des projets goffmanien et foucaldien d'étude des « institutions totales » et des « institutions disciplinaires », a notamment permis d’affiner la compréhension sociologique de ces lieux en encourageant leur appréhension par l’ethnographie. Un autre volet de recherche très fourni a porté sur leur inscription dans l’histoire, en visant notamment à mettre en évidence les éventuelles continuités existant entre les formes contemporaines de confinement et leurs précédents historiques. Ces différents travaux ont ainsi permis de dégager des « modèles » permettant de penser ensemble les différentes formes de gouvernement des populations par l’enfermement. Ils ont également contribué à mettre en évidence les superpositions pouvant exister entre ces différentes institutions, par exemple en termes de groupes enfermés ou de pratiques et de logiques d’enfermement.

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