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Lyon
Contrat doctoral : langage et apprentissage dans l'activité de service au restaurant
Le sujet de thèse est proposé dans le cadre du Labex ASLAN (Études avancées sur la complexité du langage - Advanced Studies on LANguage complexity) et fait l’objet d’une collaboration entre le laboratoire ICAR (UMR CNRS 5191) et le Centre de recherche de l’Institut Paul Bocuse. Ce projet de recherche, ancré dans le champ de la linguistique interactionnelle et en lien avec les travaux en didactique professionnelle, a pour objectif de s’intéresser à l’apprentissage de l’activité de service au restaurant en se focalisant sur le rôle majeur des ressources verbales et multimodales déployées par les participants (personnel de service encadrant – étudiants en formation). -
Vaulx-en-Velin
La démolition dans les grands ensembles d’habitat social est devenue depuis une dizaine d’années une pratique courante, dotée de financements considérables et promue par un organisme officiel, l’Agence nationale pour la rénovation urbaine. Cette politique de démolition fait l’objet d’un consensus apparent de la part des acteurs institutionnels. Or, elle ne va pas sans poser nombre de questions à la fois théoriques et pratiques, éthiques et techniques. Dès lors, on peut faire l’hypothèse que cette politique paradoxale et paroxystique peut se révéler éclairante sur le rapport à l’espace qu’entretiennent la société et l’action publique. -
Lyon
Poétiques de la traduction / politiques de la traductologie
Ce colloque invite à interroger le présupposé selon lequel « la traduction favorise la compréhension entre les peuples et la coopération entre les nations » (Unesco, Nairobi, 1976), car il masque la réalité du processus de traduction comme acte énonciatif historiquement situé. Ce fonctionnement n’est pas davantage pris en compte par le paradigme traductif qui s’impose dans les Humanités. Dans un contexte où l’on constate un repli frileux sur les frontières et les identités nationales, il y a une certaine urgence à rendre à la traduction sa force de subversion : questionner les identités instituées loin des pensées binaires et de leurs dichotomies. -
Lyon
Appel à contribution - Langage
SEQ-i – Séquences en interaction : de la paire adjacente aux activités complexes
L’école d’été SEQ-i, qui se déroulera à Lyon du 18 au 21 juin 2012, est organisée conjointement par le laboratoire ICAR de Lyon et par l’école doctorale HPSLS (Herman Paul School of Language Sciences) de Bâle / Freiburg. Le programme porte sur l’analyse des corpus d’oral en interaction, et prend en compte a) les différentes étapes du traitement des corpus oraux (de la récolte à la transcription à l’analyse) et b) les différents niveaux d’analyse en linguistique interactionnelle (de la paire adjacente aux séquences complexes étendues).Le public visé par l’école d'été SEQ-i est constitué de tous les chercheurs et les doctorants intéressés par l’analyse des données orales et interactionnelles. -
Lyon
Approches linguistiques, didactiques, socio et psycho-linguistiques
Le complexe du verbe : approches linguistiques, didactiques, socio et psycho-linguistiques, 30 & 31 mai 2012, IUFM de Lyon – Université Claude Bernard. L’équipe EPISTEVERB regroupe des membres des laboratoires : ICAR Lyon, LIDILEM Grenoble, LIRDEF Montpellier, ADEF Aix-Marseille, EMA Cergy-Pontoise, LLL Orléans-Tours. -
Lyon
Journée d'étude - Préhistoire et Antiquité
recherches lexicales et lexicographiques sur les langues de l'Italie préromaine
Le Ve Séminaire sur les langues de l'Italie préromaine réunira le jeudi 15 mars 2012, des spécialistes français et étrangers autour du thème du lexique. Les approches herméneutiques, les questions de méthode ainsi qu'une réflexion globale sur ce que peuvent apporter les différents domaines linguistiques de l'Italie préromaine (étrusque, latin, langues sabelliques, vénète) à la lexicographie et à la lexicologie modernes feront le cœur de cette journée d'étude. -
Lyon
Appel à contribution - Langage
Langues en danger : de la documentation à la revitalisation
Dans le cadre de la quatrième École d'été Internationale sur la revitalisation linguistique, le colloque étudiant sera l'occasion de participer à la réflexion interdisciplinaire sur cette notion complexe dans des situations de langues en danger. -
Lyon
Appel à contribution - Langage
Early Language Acquisition 2012
La troisième édition de la conférence ELA (Early Language Acquisition) se tiendra du 5 au 7 décembre 2012 à Lyon, France. La thématique principale de la conférence est l’acquisition précoce du langage avec une emphase particulière sur le rôle de l’input sur le développement normal et pathologique. La conférence sera ouverte à des travaux portant sur les thèmes suivants : développement du langage avant 3 ans : phonétique, phonologie, lexique et morphosyntaxe ; input et acquisition du langage ; production orale et gestes ; comparaisons translinguistiques ; développement typique et atypique du langage. Date limite pour les propositions de communication : 1er Mars 2012. -
Lyon
Programme pour l'année 2012 du séminaire Biblindex qui accompagne le projet ANR porté par l'équipe des sources chrétiennes (CNRS, HiSoMA, UMR 5189) de réalisation d'un index en ligne des citations scripturaires dans la littérature patristique. -
Lyon
Appel à contribution - Langage
Poétiques de la traduction / politiques de la traductologie
Appel à communication ouvert jusqu'au 30 janvier 2012. Le colloque, organisé par le CERCC, aura lieu du 10 au 12 octobre 2012 à l'ENS Lyon. Il interroge la dimension subversive de la traduction conçue comme un évènement modifiant radicalement les tracés de frontières.Outre les communications scientifiques d'un format habituel, nous prévoyons d'organiser des ateliers de travail collectif de 5 à 8 personnes et deux moments de partage artistique.Trois conférences plénières seront données par Emily Apter, Naoki Sakai et Sherry Simon.
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