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Paris
Les territoires du patrimoine en Afrique subsaharienne : enjeux politiques et scientifiques
Le programme intitulé « Les territoires du patrimoine en Afrique sub-saharienne : enjeux politiques et scientifiques » présente un ensemble d’initiatives visant à élaborer un observatoire du patrimoine en Afrique subsaharienne. Ces initiatives comprennent un séminaire régulier de recherche et de valorisation de la recherche, un atelier fonctionnant à la demande, des journées d’études faisant le point sur une question, un blog scientifique. Le séminaire de valorisation de la recherche sur le patrimoine en Afrique sub-saharienne se veut un lieu d’hébergement des chercheurs travaillant sur les territoires du patrimoine en Afrique subsaharienne. Il vise à sensibiliser un public non chercheur (décideurs, bailleurs de fonds, journalistes) aux différentes facettes de cette notion dans le monde de la recherche en SHS. Le séminaire rassemble en un même espace l’ensemble des recherches menées sur le thème du patrimoine en Afrique Sub-saharienne. Il s’agit de dresser un état de l’art en prenant en compte les multiples déclinaisons du patrimoine des recherches menées en Afrique sub-saharienne. Il permet à des chercheurs associés du programme, en particulier des chercheurs africains travaillant dans ce domaine, de confronter et de faire connaître leurs travaux. -
Paris
Économie et philosophie (2012)
La marque, principe d'ordre du marché libre
Aujourd’hui les systèmes de marques sont exposés à un grand nombre d’attaques émanant de leur environnement. Nous entendons par marque tout produit substantiel nourri par sa force interne qu’il soit économique ou politique. Les marchés hétérogènes et la concurrence croissante intensifient sans cesse les pressions externes. Les marques apparaissent comme des produits qui dépendent de processus abstraits et qui ont perdu la conscience d’être une substance individuelle et locale. Notre séminaire montrera que l’économie et la philosophie sont indissociablement liées. Nous mettrons en lumière les principes qui renforcent les marques et leur permettent de remplir leur fonction dans la cité. -
Reims
Séminaire Babel – construire le développement durable (2011-2012)
Programme du séminaire Babel – construire le développement durable. -
Cachan
Les journées du Gerpisa costituent un cycle de rencontres mensuelles structurées autour du programme international du réseau international Gerpisa. Le cycle en cours (2011-2012) marque la transition entre le Ve programme international du Gerpisa : « industrie automobile et développement durable » dirigé par Bernard Jullien (Directeur du GIS Gerpisa – ENS Cachan) et le VIe programme international (2012-2015) qui sera dirigé par Bernard Jullien et Tommaso Pardi (Directeur-adjoint du GIS Gerpisa – ENS Cachan). Il a lieu le premier vendredi du mois de 14h00 à 17H00 à l'ENS Cachan, Salle Renaudeau, Bâtiment Laplace, 61, avenue du Président Wilson, 94235 Cachan. -
Paris
Capitalisme et marchés, XVIIIe-XIXe siècles (2011-2012)
La question du développement du capitalisme et de la construction des marchés (marchés des produits, marchés de l'emploi) fait l'objet d'un actif renouvellement, grâce aux dialogues noués entre l'histoire et les autres sciences sociales (sociologie, droit, notamment). Le séminaire cherchera à comprendre autrement les transformations qui ont affecté les économies d'ancien régime et engagé de nouvelles formes de consommation, de commercialisation et d'industrialisation. -
Dijon
Une fois par mois environ, l'IREDU (Institut de recherche en éducation : sociologie et économie de l'éducation) organise, à l'Université de Bourgogne, un séminaire, lieu de débats et d'échanges scientifiques, où les chercheurs de différentes disciplines et de différents pays viennent présenter leurs travaux relatifs à l'éducation. Chaque séminaire, d'une durée moyenne d'une heure trente, voit dans un premier temps, un chercheur de l'IREDU (ou un invité) exposer une recherche qu'il a menée, et, dans un deuxième temps, un échange entre l'intervenant et le public. Destinés en premier lieu aux chercheurs et aux étudiants de l'IREDU, les séminaires sont toutefois ouverts au public concerné par les questions d'éducation.
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