Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

15 Événements

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Trier

09 oct 2012	06 nov 2012	22 jan 2013
05 mar 2013	02 avr 2013	...

Villeneuve-d'Ascq

Journée d'étude - Europe

Créer l'histoire (2012-2013)

Écriture et histoire à l’heure du numérique

Cette année, le séminaire est consacré à l’étude des supports divers de l’histoire, les différentes formes de son incarnation : la peinture et la photographie autour de la forme du portrait, la musique autour de la forme historique / historienne – s’il en est – qu’est le rock’n roll, le théâtre, le cinéma, la modélisation (cartographie, arts plastiques) mais aussi les humanités numériques avec une séance organisée autour de la création du livre numérique, création « en recherche » et en « art » : puisque le digital a pour vocation d’accueillir simultanément des éditions nouvelles de livres anciens et des œuvres contemporaines. Chaque fois, ces différentes représentations visuelles de l’histoire seront abordées en regard de la recherche les concernant qui s’accomplit en histoire et en littérature et en collaboration avec un artiste invité qui en présente la vivante incarnation.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Intellectuels et hommes de revues (1900-1940). Autour de Jean-Richard Bloch

Journée d'étude de l'Association Jean-Richard Bloch

La fin du XIXe siècle et la première moitié du XXe représentent un âge d’or des revues littéraires et intellectuelles. À ce titre elles ont constitué depuis une vingtaine d’années un objet privilégié de l’histoire et de la sociologie des intellectuels. Cet âge d’or correspond assez exactement à la génération de Jean-Richard Bloch. Né en 1884, il est adolescent au moment des combats dreyfusistes et s’abonne dès sa jeunesse aux Cahiers de la Quinzaine. Jeune agrégé d’histoire, introduit par son oncle Sylvain Lévi au sein des élites de la troisième République, il restera toute sa vie lecteur de certaines revues savantes, tout en développant sa personnalité d’écrivain et d’intellectuel engagé. On connaît les principales revues littéraires auxquelles Jean-Richard Bloch a été associé, que ce soit L’Effort qu’il lança en 1910 à Poitiers, La NRF, qui fut attentive à la figure de ce jeune directeur de revue et qui publia ses premiers textes, Europe qu’il contribua à fonder en 1923, ou encore celles liées au Parti communiste, comme Clarté et Commune. Cette journée devrait permettre de mieux comprendre le rapport de Jean-Richard Bloch aux publications périodiques qu’il lit, dirige, contribue à lancer, nourrit de ses écrits et de ses éditoriaux. Elle sera aussi l’occasion de revenir sur une historiographie déjà riche, en interrogeant les développements récents de l’étude des revues.

Villeneuve-d'Ascq

Journée d'étude - Europe

Familles, TIC, épreuves

Le Centre de recherche individus, épreuves, sociétés (CeRIES, Université Lille 3) organise une journée d'étude sur le rôle des technologies de l'information et de la communication dans la famille à travers le prisme des épreuves (construire et maintenir les sociabilités familiales, la conjugalité à l’usage des TIC, les épreuves de la parentalité, usages des enfants, cadrage des parents).

Pau

Journée d'étude - Études urbaines

Écritures numériques et espace public

Ouvrez l'œil n°4

Depuis 2009, Ouvrez l’œil vous invite à interroger la place du signe et de l’image dans l’espace public, questionnant ainsi les possibles et limites du design graphique à maîtriser la production et la prolifération des supports de communication et de diffusion de l’information. Cette année, nous nous intéresserons à la place de l’information dans l’espace public. À l’heure où les moyens de communication évoluent à grande vitesse, où les espaces d’affichage se réduisent, où l’information n’a souvent qu’une durée de vie très courte, au regard des évolutions et propositions en développement sur d’autres territoires, il semble pertinent de faire un état des lieux des pratiques à l’échelle du nôtre. Il s’agit alors de ne pas se cantonner à la forme donnée aux informations, mais de s’intéresser avant tout à leurs natures et fonctions. Que souhaitons-nous voir apparaître et disparaître dans notre espace public ? Les informations dispensées doivent-elles, inexorablement, être limitées à nous indiquer que, nous attirer vers, nous proposer d’acheter, ou est-il imaginable et réaliste de considérer qu’elles pourraient également nous faire progresser, nous cultiver, nous permettre de partager un patrimoine, une histoire, des différences et des singularités ?

Saint-Denis

Journée d'étude - Sociologie

Sociologie politique des formes filmiques

Les formes filmiques peuvent être considérées comme un objet à part entière de la sociologie politique. Du genre cinématographique au travelling en passant par le fondu enchaîné, ces formes sont multiples. Elles sont ici pensées comme des dispositifs définis, produits et diffusés dans des espaces structurés par des rapports de pouvoir. Elles peuvent véhiculer des normes sociales et être investies dans des logiques d'engagement

Nice

Journée d'étude - Information

L'IST sans bibliothèque : évolution des pratiques dans un environnement numérique

Les évolutions technologiques majeures ont conduit à la dématérialisation des activités de l'information scientifique et technique (IST). Dans ce contexte, les professionnels sont amenés à faire évoluer leurs pratiques afin de maintenir leur mission de service et d'accompagnement aux chercheurs. Il s'agira d'analyser les évolutions technologiques récentes, de définir les stratégies à mener en s'appropriant de nouveaux outils afin de proposer des services innovants en soutien à la recherche. Une première partie sera consacrée à l'aspect « politique », puis nous aborderons les modifications de nos pratiques qu'induisent les évolutions technologiques constantes. Enfin, à partir d'un cas d'école nous aborderons l'ensemble de la chaîne (de l'analyse des besoins à la mise en place des solutions) afin de répondre aux attentes finales de l'utilisateur.

Créteil

Journée d'étude - Histoire

Histoire sociale du rock

Journée d’étude « jeunes chercheur.e.s » sur l’histoire sociale du rock, le vendredi 22 juin 2012 à l’Université de Paris-Est Créteil.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Histoire(s) du cinéma brésilien

Depuis le début du XXe siècle, l’histoire occupe une place de premier plan dans le cinéma brésilien, qu’il soit documentaire ou de fiction. Indépendamment des époques et des styles considérés, l’utilisation d’images d’archives, l’interprétation d’épisodes et de personnages historiques, le recours aux allégories sont très fréquents dans les films brésiliens, qui portent à l’écran des stéréotypes et symboles nationaux pour les réaffirmer ou, au contraire, les détourner. Quel sens pouvons-nous accorder à ces représentations du passé ? Cette journée d’étude a pour but d’analyser le dialogue noué entre le récit cinématographique, l’histoire et la mémoire au Brésil, à partir d’une analyse des enjeux esthétiques et identitaires des films de fiction, des documentaires et des productions qui se situent à la frontière de ces deux genres.

Paris

Journée d'étude - Information

Les moteurs de recommandation

Quel est l’historique des moteurs de recommandation ? Quels sont ses impacts sur les habitudes des usagers de l’information ? Qui sont les acteurs scientifiques et commerciaux les plus impliqués ? Quels sont les méthodes et modèles les plus efficients de recommandation ? Quels sont les développements majeurs dans le domaine des plateformes de contenu ? Voilà autant de questions que la journée d’étude « Les moteurs de recommandation » du 11 juin tentera d’éclairer.

Lyon

Journée d'étude - Représentations

Journalisme, recommandation et prescription culturelles à l’heure du web

Ces rencontres ont pour ambition d'interroger les acteurs et les formes de prescriptions culturelles à l'heure de l'Internet. Ce questionnement est particulièrement crucial aujourd'hui, alors que les recommandations de l'entourage ou d'individus anonymes accèdent à une nouvelle visibilité avec l'essor des sites et plateformes du web « participatif ».

Guyancourt

Journée d'étude - Histoire

Culture populaire et / ou culture grand public ? De la subversion au marketing (XIXe-XXIe siècle)

Quels seraient les enjeux d'une mise en parallèle entre culture populaire et culture grand public ? S'agit-il d'une distinction entre logique éducative et logique de marché, ou d'une confrontation entre authenticité d'un côté, et séduction du marché de l'autre ? Cette journée d'études est organisée par les doctorants du centre d'histoire culturelle des sociétés contemporaines.

Paris

Journée d'étude - Sociologie

la programmation radiophonique

Depuis que les radios ont structuré leur grille d'émissions (dans les années 1930 en France), le programme est constitutif de leur organisation. De la diversité des programmes on ne sait que peu de choses du point de vue de ce qui les motive (pourquoi tel programme existe-t-il ?) et de ce qui les structure (pourquoi telle programmation ?). Peut-on ainsi problématiser les rapports qu'il y a entre programme(s) et société ? Cette journée se propose de répondre à la question de la «nature» du programme à travers des interventions que nous avons sollicitées.

Paris

Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

Le papyrus et l'hypertexte. Athénée dans la cuisine du savoir

Cette journée d'étude a pour objectif de faire dialoguer des antiquisants et des spécialistes des humanités numériques, au sujet des « Deipnosophistes » d'Athénée / This one-day conference aims at fostering a dialogue about Athenaeus' "Deipnosophists" between classicists and digital humanists.

Montpellier

Journée d'étude - Information

Nouveaux écrans, nouveaux modèles économiques, nouveaux modes d'écriture audiovisuelle

Téléphone portable, ordinateur, tablette tactile, téléviseur connecté, téléviseur 3D.... la liste des supports de diffusion ne cessent de s’allonger. Mais pour quels usages ? Selon quelles modalités de réception ? Et surtout, avec quels contenus ? Si les technologies numériques ont bouleversé en profondeur le secteur audiovisuel, en accélérant notamment un phénomène de convergence technologique, économique et culturel, elles ont favorisé dans le même temps l’émergence de modèles économiques inédits (crowdfunding), de processus de production collaboratifs, de formes d’écriture audiovisuelle singulières (P.O.M, pocket films, webdocumentaire, films interactifs, machinima...). C’est dans ce contexte technologique et culturel que l’on interrogera les enjeux esthétiques et économiques des médias numériques dans le champ audiovisuel.

Tours

Journée d'étude - Information

Les webradios associatives et communautaires : des médias alternatifs participatifs

État des lieux, enjeux et perspectives

Une Journée d’Étude du GRER (Groupe de recherches et d'études sur la radio). Les Webradios associatives et communautaires : des médias alternatifs participatifs. État des lieux, enjeux et perspectives. Tours, le samedi 14 janvier 2012 - 9h30-17h00. Université François Rabelais – Site Tanneurs. Cette journée d’étude a pour ambition d'apporter un éclairage et des témoignages sur l’apport des technologies du web dans la sphère radiophonique, tant sur le plan de la diffusion (captation de nouveaux auditeurs), des modes d’écriture et de création sonores (expérimentations de nouveaux formats, apport du multimédia, contributions des auditeurs, etc.), que des modes de conservation et d’utilisation des contenus sonores (podcasting, partage, rediffusion, etc.). L’objet « webradio » est encore difficile à saisir tant les cadres de production, les projets éditoriaux (quand ils ne sont pas absents), l’intégration ainsi que les apports du multimédia et des dispositifs techniques interactifs (web 1.0, web 2.0) sont diversifiés. Plus d’informations sur le site du GRER : http://www.grer.fr/agenda.php?id=53

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Histoire et sociologie des médias