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  • Luxembourg City

    Call for papers - Modern

    Multi.Pluri.Trans. Emerging Fields in Educational Ethnography

    The conference picks up recent tendencies in ethnographic research that respond to the diversifying social conditions of educational practice by addressing issues such as the translocality and pluricentricity, the multilingual, intercultural as well as multimodal nature of educational realities and the complex relations between local practices and national / global transformations and policies in the fields of education and social work. In different formats of contributions we will present and discuss theoretical and methodological conceptualizations, empirical research findings, as well as questions of research practice and methods.

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  • Lyon

    Conference, symposium - History

    Imagination and history: contemporary issues

    Conclusion d'un séminaire de deux ans de recherche, le laboratoire junior Imag'His, associé à LARHRA et au Grac, organise un colloque international sur les enjeux liant imagination et histoire dans les productions scientifiques, littéraires et cinématographiques contemporaines.  

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  • Paris

    Call for papers - Modern

    Temporalities of research

    Cet appel vise à susciter des contributions sur les transformations passées ou en cours des temporalités tant du monde de la recherche académique, que du monde de la recherche technologique et industrielle ; et ce, dans l’ensemble des champs disciplinaires.

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  • Évry

    Study days - Europe

    Cross Perspectives on European Space 50 Years after the Élysée Treaty

    S’appliquant avant tout aux affaires étrangères, à la défense et à la formation, le Traité de l'Élysée a permis le rapprochement des jeunesses française et allemande. À l’occasion de son cinquantième anniversaire, se pose la question d’une éventuelle refonte. Ainsi, la coopération scientifique trouve sa place seulement en marge de celui-ci. Plusieurs aspects de cette coopération seront seront traités ici sous l’angle de l’espace qui renvoie à deux champs distincts : celui de la « conquête de l’espace » au sens astronomique et celui de la « production de l’espace » (H. Lefebvre) en sciences humaines et sociales, envisagé en tant que volume ou lieu, mais aussi comme espace de la représentation et représentation de l’espace.

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  • Paris

    Scholarship, prize and job offer - History

    Recruitment of a doctoral student for a thesis in socio-history at the Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

    Student democracy and citizenship post 1968, within and outside the university institution

    Recrutement d'un(e) doctorant(e) pour une thèse à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Centre d'histoire sociale du XXe siècle (CHS), en partenariat avec la Cité des mémoires étudiantes. Intitulé de la thèse : « Démocratie et citoyennetés étudiantes après 1968, dans et hors institution universitaire ». Responsable scientifique : M. Michel Pigenet (PR). Financement : région Île-de-France, dans le cadre d'un PICRI (Partenariats institutions citoyens pour la recherche et l'innovation).

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  • Montpellier

    Conference, symposium - Modern

    Faut-il brûler les humanités et les sciences humaines et sociales ?

    De la place des humanités et des SHS dans notre monde marchand

    Colloque international et interdisciplinaire du 20 au 22 juin 2012 à Montpellier, Université Paul-Valéry Montpellier III, Site Saint-Charles.

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  • Rennes

    Seminar - Modern

    Humanities and Digital Technology

    Le mardi 26 juin 2012, l’université Rennes 2 organise une première édition de la journée internationale de la recherche. Associant les différentes unités de recherche de Rennes 2, cette journée sera placée sous le thème : « Humanités et numérique : recherche avec et sur le numérique ». Ce sujet permettra aux chercheurs de s’exprimer sur le numérique en tant qu’objet et outil de recherche et de réfléchir aux changements que le numérique a induits dans les pratiques de recherche, les pratiques professionnelles, les organisations territoriales et les processus de création.

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  • Paris

    Study days - History

    Writing the history of independent Algeria

    Cette journée d'étude « Écrire l'histoire de l'Algérie indépendante » s'inscrit dans le calendrier scientifique du cinquantenaire de l'indépendance algérienne. Elle donne la parole à de jeunes chercheurs en sciences sociales qui, soit de façon directe, soit en aval de leur objet d’étude, travaillent sur l’Algérie contemporaine. Il s’agit, par delà les multiples commémorations, de ménager un espace de débat et de réflexions sur le champ historiographique encore peu balisé de l’Algérie indépendante.

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  • Caen

    Call for papers - Modern

    Quelles sciences humaines et sociales pour le XXIe siècle ?

    Prospective, réflexions, échanges

    Le Congrès du réseau national des MSH se déroulera à Caen les 6 et 7 décembre 2012 sur le thème « Quelles sciences humaines et sociales pour le XXIe siècle ? ». Quelles sciences humaines et sociales se fabriquent dans nos laboratoires, à nos tables de travail, dans nos échanges et nos maisons de la recherche ? Quelles grandes traces, en particulier pluridisciplinaires et interdisciplinaires, les cinquante dernières années ont-elles laissées ? Quelles directions prennent-elles pour le siècle qui s’ouvre ?

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  • Lausanne

    Scholarship, prize and job offer - Modern

    Poste de maître-assistant-e en histoire économique et sociale

    La Faculté des sciences sociales et politique de l’université de Lausanne met au concours un poste de maître-assistant-e en histoire économique et sociale. Ce poste est ouvert à 80% de 2012 à 2014 et à 100% de 2014 à 2016.

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  • Call for papers - Language

    « L’effet propre de la tragédie » de l’humanisme aux Lumières

    Cette journée d’étude vise à réunir les doctorants et jeunes docteurs travaillant sur la tragédie de l’humanisme aux Lumières. Le thème retenu permettra d’explorer une notion problématique mais centrale pour l’étude de la tragédie française à l’époque moderne, c'est-à-dire depuis sa renaissance au XVIe siècle jusqu’à son déclin à la fin du XVIIIe siècle.

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  • Paris

    Study days - Europe

    Humboldt dans tous ses États

    Les transformations des espaces académiques centre-est-européens depuis 1989, entre dynamiques endogènes et transferts internationaux

    L’objectif de cette journée d’étude est de proposer un premier état des lieux des dynamiques des transformations de l’espace académique dans plusieurs pays de l’Europe du Centre-Est. L’attention portée aux héritages historiques et aux trajectoires de réformes entreprises au début des années 1990 permettra de prendre en compte l’hétérogénéité des points de départ et la manière dont ces héritages différenciés se combinent pour donner lieu à de nouvelles formes souvent hybrides. A rebours des lectures qui réduisent les transformations des champs académiques des pays européens à leur adaptation au processus de Bologne, postulant alors parfois leur « convergence », cette journée d’étude s’attachera à reconstituer les conditions de départ et la première phase des réformes sans négliger les évolutions plus récentes. Une attention particulière sera portée aux acteurs et aux dynamiques sociales des transformations. En dehors des contributions consacrées aux transformations générales des systèmes d’enseignement supérieur des pays étudiés, des études de cas se pencheront sur les transformations de certaines disciplines, les conditions du développement de nouvelles branches de sciences sociales et sur les bouleversements du paysage académique avec l’apparition de nouveaux établissements d’enseignement supérieur, de centres de recherche privés situés parfois aux marges de l’espace académique, de programmes d’échanges et de réseaux internationaux.

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  • Paris

    Conference, symposium - Law

    The force legal research

    Tribute to Isabelle de Lamberterie

    La recherche juridique au début du XXIe siècle est une activité dont l’ampleur, les méthodes, les cadres et la valorisation sont sujets à réflexions, à discussions. Les conditions de cette recherche ont évolué au cours de ces dernières années, que ce soit directement, par la création des agences de financement des recherches et toutes les modifications qu’elles ont entrainé dans les pratiques individuelles et collectives des chercheurs, ou indirectement, par le biais de son évaluation, notamment. Les méthodes et finalités de la recherche juridique ne sont pas toujours bien perçues et sa place bien particulière dans le panorama des recherches scientifiques mérite d’être réaffirmée. En hommage à la carrière d’Isabelle de Lamberterie, de nombreux et éminents collègues, chercheurs et enseignants-chercheurs, parleront la recherche juridique, les 10 et 11 mai 2012, dans les locaux du ministère français de la recherche.

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  • Paris

    Conference, symposium - Ethnology, anthropology

    1913, the recomposition of the science of mankind

    Stage survey

    Ce colloque, organisé par le LAHIC dans le cadre du programme ANR Bérose, tentera de mieux comprendre l’effervescence institutionnelle et intellectuelle qui caractérise ces années 1910 dans le champ de la science de l'homme, en prenant pour focale arbitraire 1913, juste avant le déclenchement d’un conflit dont les conséquences se feront durement sentir sur le devenir des sciences sociales, bien au-delà des années de guerre.

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  • Toulouse

    Call for papers - Epistemology and methodology

    L'interdisciplinarité en archéologie

    Démarche et méthodologie dans le cadre des recherches doctorales

    Depuis plusieurs années, l’interdisciplinarité semble être une caractéristique essentielle de la recherche en archéologie. De plus en plus, l’archéologue a recours à de nombreuses spécialités qui lui permettent de compléter son corpus de données et d’affiner ses hypothèses et interprétations. Qu’en est-il dans le cadre de recherches universitaires ? Une démarche interdisciplinaire est-elle possible ? Cette journée d’étude a pour but de donner la parole à des étudiants de doctorat et à des jeunes docteurs afin qu’ils puissent mettre en avant les possibilités et les difficultés dans la mise en pratique d’une telle démarche.

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  • Paris

    Conference, symposium - Epistemology and methodology

    Art and Research: la recherche en art et dans l’enseignement supérieur artistique

    Art Academies Research Forum and Internatioal Symposium on artistic research

    « Art et recherche : la recherche en art et dans l’enseignement supérieur artistique » combine un forum des écoles supérieures d’art et un colloque international sur la recherche en art, qui se tiendront les 8, 9 et 10 février 2012 à l’École nationale supérieure d’architecture de Paris-Belleville, à l’initiative de la Direction générale de la création artistique du ministère de la culture et de la communication et organisé par l’École nationale supérieure d’arts de Paris-Cergy. Contact: Mathilde Villeneuve, École nationale supérieure d’arts de Paris-Cergy, mathilde.villeneuve@ensapc.fr, 01 30 30 54 44. Informations et inscriptions: Ioana Tomsa, ioana.tomsa@ensapc.fr. www.culturecommunication.gouv.fr/Disciplines-et-secteurs/Arts-plastiques/Art-et-recherche

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  • Paris

    Conference, symposium - Sociology

    Social Sciences Enrolled

    Les chercheurs en sciences humaines travaillant sur le terrain se trouvent souvent dansla situation d’être « embarqués ». Dans bien des cas, ils sont embarqués parce qu’ils sontliés par un contrat avec l’organisme commanditaire de l’enquête. Mais il arrive aussiqu’ils soient embarqués du fait de leur engagement associatif, ou de la souffrance àlaquelle ils se trouvent confrontés sur le terrain, de la confrontation à des activitésillégales, dangereuses ou physiquement exigeantes. Toutes ces situations se ressemblenten ce qu’elles mettent leurs convictions personnelles, leurs valeurs, voire leur courage àl’épreuve. Le colloque s’intéresse à ces diverses figures de l’embarquement et vise à dépasser la notion d’embarquement comme obstacle pour tenter de dégager ses apports à laconnaissance. L’interrogation est à la fois épistémologique (quelles connaissancesproduit l’embarquement ?), éthique (comment assurer une bonne conduite de larecherche ?) et politique (à qui servent les résultats ? quels sont leurs effets sur lasituation étudiée ?).

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