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• 01 jui 2013

  Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

  Butler / Foucault : défaire les normes, retravailler les sujets

  Le quatrième numéro de la revue Materiali foucaultiani aura pour thème : « Butler et Foucault : défaire les normes, retravailler les sujets ». Nous aimerions recevoir des contributions qui pourront soit se concentrer sur les usages par Butler des approches / concepts foucaldiens, soit proposer des analyses critiques qui utilisent les deux auteurs afin de développer des thèmes spécifiques.

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• 25 mar 2013	05 fév 2013	19 fév 2013
  05 mar 2013	16 avr 2013	...

  Brüssel

  Konferenzzyklus - Geistesgeschichte

  Histoire de la franc-maçonnerie

  Chaire Verhaegen 2012-2013

  C’est en 1983, à l’occasion du 150e anniversaire de la fondation du Grand Orient de Belgique, que la Chaire Théodore Verhaegen fut créée afin de mieux faire connaître la franc-maçonnerie. Cette Chaire d’études maçonniques organise chaque année des conférences prestigieuses afin de proposer à la communauté universitaire et au grand public des communications scientifiques, et cela dans une perspective résolument internationale. Elle aborde ainsi la franc-maçonnerie dans ses aspects historiques, sociologiques, anthropologiques, artistiques et philosophiques. La Chaire Verhaegen bénéficie du soutien du Grand Orient de Belgique.

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• 30 avr 2013

  Porto

  Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

  Sexuality(ies) and citizenship(s)

  A  Revista Ibero-americana de Saúde e Cidadania/Iberoamerican publica uma edição especial sobre Sexualidade(s) e Cidadania(s). Os trabalhos devem abordar a importância da sexualidade na sociedade e na conceituação e definição de cidadania. Este número temático aborda a importância da visibilidade da diversidade sexual, a capacitação das diferenças, das minorias sociais e sexuais, e a necessidade de criar, projetar e estabelecer políticas sociais e de saúde pública que melhorem a situação social da diversidade sexual. Diversidade sexual e  cidadania são dois conceitos que fazem parte do desenvolvimento educacional e social de forma global e diversificada. Devem, por isso, ser analisados de forma multidisciplinar. Daí que se  pretenda uma abordagem das ciências da saúde, das ciências sociais e humanas e dos estudos de género das realidades sociais decorrentes de ambos os conceitos.

   

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