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• 07 nov 2013

  Lyon

  Journée d'étude - Époque contemporaine

  BD-Num : la bande dessinée à l'ère numérique et digitale

  Journée d'étude du labo junior « Nhumérisme »

  Le labo junior Nhumérisme consacre sa deuxième journée d'étude à la bande dessinée à l'ère numérique et digitale. Peut-on parler de « révolution numérique » dans la bande dessinée ? Comment et dans quelle mesure les nouveaux outils numériques et digitaux affectent-ils la bande dessinée « traditionnelle », au niveau de la création, de l'édition ou de la réception ? Le programme proposé tentera également de représenter la diversité des pratiques, depuis la bande dessinée « numérisée » à la bande dessinée « numériquement née », en passant par la bande dessinée interactive et le transmédia.

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• 15 sep 2013

  Lyon

  Appel à contribution - Information

  Reprises et métamorphoses de l’actualité

  Fabrication, légitimation, et représentations de l’information

  L’information d’actualité est soumise à de puissantes évolutions depuis le développement de l’internet. Parmi les nombreux phénomènes soulignés par les analystes contemporains, se trouve la multiplication des reprises qui obtiennent désormais une visibilité et une résonnance dans l’espace public. Par la dissémination sur différents supports, les republications, citations, commentaires, polémiques, détournements ou plaisanteries sur les plateformes des réseaux sociaux numériques, ces échanges et appropriations semblent acquérir à leur tour le statut d’information

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• 27 jui 2013

  28 jui 2013

  Lyon

  Colloque - Éducation

  Huitièmes journées du e-learning

  Cette année, la 8e édition des journées du e-learning se propose d'aborder la question de la réussite en e-learning. Le e-learning ne peut se réduire à une question de technologie au service de l'enseignement, d'autres enjeux sont liés à son utilisation en particulier « la réussite » des publics concernés. Nous croyons que cette réussite bénéficie non seulement aux étudiants en améliorant leur résultats, mais également aux enseignants qui voient progresser la qualité de leurs enseignements. Le numérique est désormais présent de manière plus ou moins prégnante à tous les niveaux et dans tous les domaines de formation : l’enseignement scolaire, l'enseignement supérieur, et la formation continue. L'enjeu n'est plus une question d'utilisation des nouvelles technologies, mais de leur intégration dans les pratiques pédagogiques.

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