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• 31 déc 2012

  Clermont-Ferrand

  Call for papers - Political studies

  Referendums and the European democratic ideal

  There has most definitely been a renewed interest in referendums in Europe. Over time, some countries such as Switzerland have fully integrated this form of popular ballot into their political practises while others, having scarcely used them in the past, are turning to them more and more. Given that the absolute purity of referendums contrasts sharply with the imperfections of representative democracy, they are often considered to be the impassable horizon of the democratic ideal. In this sense, they can be considered to be the essential expression of democratic will. Yet referendums are more frequently referred to in political discourse than they are actually put into use.

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• 29 nov 2012

  30 nov 2012

  Madrid

  Conference, symposium - History

  Tourism, heritage and native status in contemporary Maghrebs (19th-21st centuries)

  Comment définir l’autochtonie et les autochtones ? Il ne s’agit évidemment pas de donner une réponse unique à cette interrogation mais de comprendre comment ces notions ont pu être mobilisées par les acteurs tout au long de cette vaste période qui va de l’ère coloniale à nos jours, de savoir quels sens leur ont été donnés, et de cerner les enjeux à l’œuvre. En tenant compte de la complexité des sociétés coloniales et contemporaines, on se doit de mettre en évidence non seulement les effets de domination et de résistance, de violence symbolique et de rejet, mais également ceux d’appropriation et d'acccommodement d’une culture et d’un passé.

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• 30 sep 2012

  Amsterdam

  Call for papers - History

  Crisis and Mobilization since 1789

  The aim of this Conference is to consider the historical trajectory of socialism—in all its diverse forms—through crisis and mobilization. We understand crisis in the broadest sense of the word, encompassing not just economic downturns, but also political, social, cultural, and environmental crises as well as war, famine, natural disasters, and other disruptions. Crises vary in scale too, from the global or continental level down to the local.

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• 27 sep 2012

  28 sep 2012

  Lyon

  Conference, symposium - History

  Militancy, scholarly sociability and professional identity

  Specialist associations of teachers : a specific commitment ? (20th-21st centuries)

  Les associations de spécialistes, acteurs essentiels du système éducatif, méritent d’être mieux connues. Si elles ont parfois retenu l’attention des historiens des disciplines, il reste encore à saisir leurs modes d’inscription complexes dans l’espace du militantisme enseignant. Ce colloque a donc pour but de proposer une saisie globale de cet objet de recherche afin d’éclairer non seulement le devenir de telle ou telle discipline mais aussi les mutations du système éducatif, du corps enseignant et de ses diverses formes de militantisme.

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• 12 jui 2012

  13 jui 2012

  Aix-en-Provence

  Conference, symposium - History

  Peoples in revolution

  Les révoltes et révolutions populaires au cours de l’année 2011 dans le monde arabe donnent aux travaux conduits dans le groupe de recherches de l’UMR Telemme, « Lumières et Révolution française », une acuité certaine. Les historiens de la Révolution française ne peuvent rester insensibles aux événements contemporains, tant la mobilisation pour promouvoir des revendications sociales et politiques, rappelle les pratiques politiques de la France en 1789. On y trouve non seulement la vitalité des principes universels de liberté et d’égalité dans des contextes socio politiques spécifiques, mais encore la vivacité des revendications démocratiques. Ce colloque offre l’occasion de s’interroger sur un certain nombre de thèmes majeurs : Comment le peuple entre en révolution ? Comment se manifeste l’apprentissage de la politique ? Comment se construit la vitalité démocratique ? Comment s’affirme la souveraineté nationale au cœur des mobilisations collectives ?

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• 01 jui 2012

  Birmingham

  Call for papers - Political studies

  Rights and Representations

  Foreign Language Film Conference V

  Submissions are invited for the fifth Foreign Language Film Conference, on the theme of Rights and Representations. In this historic setting of the American South, and in conjunction with Birmingham's 50th anniversary remembrance of the Sixteenth Street Baptist Church bombing, FLFC celebrates civil and human rights. Scholars will consider the question of civil rights in international cinematic traditions. How does film as an art and a genre represent civil rights, and human rights? What are the places of rebellion, terrorism, or non-violent resistance in forging individual freedoms, and how is this reflected in national cinematic traditions? How do international films address issues of discrimination, violence, repression, the struggle for social equality ? On the pedagogical side of the question, how do films about civil rights teach their viewers about international cultural and political traditions and movements ? How are these films incorporated into classroom discussions of global civil rights ?

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• 20 oct 2011	03 nov 2011	01 déc 2011
  15 déc 2011	12 jan 2012	...

  Paris

  Seminar - History

  The history of the present in practice: the historical process (2011-2012)

  Ce séminaire vise un double objectif : sensibiliser les jeunes chercheurs à l’épistémologie propre de l’histoire du temps présent, en les initiant à une démarche réflexive et historiographique ; aborder de manière concrète certaines des grandes questions qui traversent cette sous-discipline. Le thème retenu pour la première année concerne les rapports entre la connaissance historique et la démarche juridique et judiciaire. Seront abordés à la fois des questions théoriques et des études de cas concrets, notamment les grands procès « historiques » (Nuremberg, Eichmann, Papon, Milosevic…).

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• 30 jan 2012

  Lyon

  Call for papers - History

  Militancy, scholarly sociability and professional identity

  Specialist associations of teachers : a specific commitment ? 20th-21st centuries

  Les associations de spécialistes, acteurs essentiels du système éducatif, méritent d’être mieux connues. Si elles ont parfois retenu l’attention des historiens des disciplines, il reste encore à saisir leurs modes d’inscription complexes dans l’espace du militantisme enseignant. Ce colloque a donc pour but de proposer une saisie globale de cet objet de recherche afin d’éclairer non pas seulement le devenir de telle ou telle discipline mais les mutations du système éducatif, du corps enseignant et de ses diverses formes de militantisme.

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