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• 06 nov 2013

  Nantes

  Study days - Representation

  The uses of photography in literature, the humanities and social sciences

  Cette journée est organisée par l’équipe IconoRéseau à destination des chercheurs, ingénieurs et doctorants ayant une pratique de la photographie dans le cadre de leur travail en lettres et SHS. Cette journée n’est pas conçue comme une journée de formation mais de questionnement et de réflexions communes autour des usages, avec des retours d’expériences et des cas concrets.

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• 01 déc 2013

  Nantes

  Call for papers - Language

  Contributions to the development of plurilingual perspectives in education and training

  Le projet PLURI-L (Plurilinguisme : Pratiques, Représentations, Acquisitions, Enseignement) fédère, depuis 2009, des travaux de recherche analysant tant les leviers que les freins au développement d’une éducation plurilingue dans différents contextes. Son 3° colloque aura lieu à Nantes, les 12 et 13 juin 2014. Cette manifestation scientifique sera placée sous le signe du dialogue entre chercheurs dont les centres d’intérêt relèvent de problématiques liées au plurilinguisme en contexte éducatif et se déploient autour des notions de répertoire et de compétences plurilingues. Dans cette perspective, vous êtes invités à soumettre des propositions de communications ou de symposiums au regard de l’un des quatre axes du colloque qui vous sont présentés ci-après.

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• 06 jui 2013

  07 jui 2013

  08 jui 2013

  Nantes

  Conference, symposium - Representation

  Nature(s): Designing, Experiencing, Representing the natural environment (18th to 21st centuries)

  The international conference "Nature(s)" which will be held on June 6-8th, 2013 and will coincide with other cultural and scientific events in Nantes as a "European Green Capital", will question what is really at stake when human beings consciously deal with nature and natural spaces, especially in an urban context. Over the centuries, how have writers, artists, painters or landscape planners been grappling with nature in a rapidly growing urban world, and how did they question the way in which human beings lived but also dreamt their future?

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