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• 06 déc 2013

  Montpellier

  Appel à contribution - Géographie

  Enseigner la sémiologie

  Comité français de cartographie

  La carte s’impose dans notre quotidien sous des formes de plus en plus variées et nous donne une vision du monde orientée. L’expression graphique s'enrichit. L’évolution des possibilités techniques et l’amélioration de la performance des outils graphiques laisse le champ libre à une expression sémiologique variée. Elle n’est plus unique : entre la carte statique, animée ou interactive, entre l’expression classique ou artistique, quelle place aujourd’hui pour une expression sémiologique efficiente ? Les commissions Enseignement et Sémiologie du comité français de cartographie se réunissent et  vous proposent une rencontre autour de la question de la place de la sémiologie dans les cursus renouvelés des enseignements de la cartographie et, plus généralement, de la géomatique.

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• 15 avr 2013

  Provins

  École thématique - Études urbaines

  Le visuel au croisement des approches de l’urbain

  Première école d'été du LABEX Futurs urbains

  Cartes, graphiques, tableaux, imagerie satellitaire, photographies, vidéo… le visuel est au cœur des approches scientifiques en jeu dans les questions urbaines. A la fois objet de recherche, outil d’enquête et mode de restitution, les exploitations visuelles correspondent à des usages très institués et souvent peu interrogés. Elles posent aux chercheurs des problèmes de différentes natures (pratiques, épistémologiques, rhétoriques) pour lesquels les échanges de savoir-faire issus de pratiques scientifiques apparemment éloignées peuvent apporter beaucoup.

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• 13 nov 2012	04 déc 2012	15 jan 2013
  12 fév 2013	19 mar 2013	...

  Paris

  Séminaire - Épistémologie et méthodes

  Muséologie, muséographie et nouvelles formes d’adresses au public (2012-2013)

  Le séminaire « Muséologie, muséographie et nouvelles formes d’adresses au public » (« muséologie 2.0 ») est organisé depuis 2007 par l’Institut de recherche et d’innovation (IRI) en partenariat avec le ministère de la Culture et de la Communication. Au cours des séances programmées pour 2012-2013, seront analysées les pratiques émergentes de production et diffusion du savoir, sous l’angle des digital studies.

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