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• 26 sep 2013

  27 sep 2013

  Estrasburgo

  Coloquio - Derecho

  Le paiement en droit civil et en droit des affaires

  Cinquième université d'été - université de Strasbourg

  L’unité de recherche DRES (UMR 7354) organise à Strasbourg les 26 et 27 septembre son université d’été sur le thème du paiement. Conformément à l’approche pluridisciplinaire privilégiée au sein de DRES, l’étude du paiement sera à la fois juridique et économique (avec respectivement 18 et 3 contributions). Dans le domaine juridique, les contributions sont relatives aux principales branches du droit concernées par la notion (droit civil, droit des affaires, droit pénal). Certaines contributions abordent des thèmes classiques qui méritent d’être revisités (par exemple, les incapacités, les régimes matrimoniaux, les procédures collectives). Beaucoup d’autres traitent d’un aspect méconnu du paiement (par exemple, le paiement des obligations démembrées, la consignation, les incombances du créancier, le paiement dit de facilitation). Quelques contributions portent sur des évolutions très récentes du droit positif (les délais de paiement) ou sur des aspects prospectifs (le paiement dans les divers avant-projets de réforme du droit des obligations).

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• 20 jui 2013

  21 jui 2013

  París

  Jornada de estudio - Estudios políticos

  Sciences Po first Political Theory Graduate Conference

  We are happy to invite you to the 1st Sciences Po Political Theory Graduate Student Conference. The conference will take place at the CEVIPOF (98, rue de l’Université, Paris), from June 20 to June 21st. The keynote speech will be delivered by Joseph Raz and the closing note by Ruwen Ogien. 

   

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• 03 jui 2013

  Saint-Denis

  Jornada de estudio - Estudios políticos

  Politiques de la scientificité

  Discipliner les savoirs

  Les disciplines académiques sont des dispositifs dominants qui concourent à organiser et à légitimer les savoirs. À partir d’exemples relevant des sciences humaines et sociales, l'objectif de cette journée est d'étudier les dynamiques d’institutionnalisation des disciplines et les critiques dont elles font l’objet.

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