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• 22 déc 2016

  Grenoble

  Summer School - Urban studies

  Ambiant sound - towers and courtyards in an urban setting

  Centre de recherche sur l’espace sonore et l’environnement urbain (CRESSON) - summer school 2017

  Dans le cadre de la Semaine du son, le Centre de recherche sur l’espace sonore et l’environnement urbain (CRESSON) organise la V^e édition de sa formation sur les espaces sonores à l’École nationale supérieure d’architecture de Grenoble. Cette semaine intensive a pour objectif de sensibiliser à l’écoute et à l’usage du son (prise de son, analyse, montage, simulation) comme moyen de connaissance, de représentation et de transformation qualitative des espaces contemporains. Dans cette école d’hiver, nous travaillerons le couplage espace-son à partir de deux formes archétypales de l’urbain dense : les tours et les cours, définissant des émergences et des creux.

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• 29 fév 2016

  Pornichet

  Summer School - Urban studies

  Urban futures

  Between the persistance of inequality, new planning challenges and the evolution of individual and collective practices

  Cette école d'été est organisée pour que chacun puisse discuter de son travail de thèse, se familiariser avec de nouvelles approches et élargir sa perspective. Cette semaine de travail et d'échanges sera l'occasion de comparer et de discuter de positionnements, d'approches et de résultats de recherche, d'explorer des croisements interdisciplinaires, d'expérimenter des méthodes d'analyse innovantes. Au travers d'ateliers, de mises en situation, de discussions avec des conférenciers invités, il s’agit d’une occasion de faire des avancées marquantes dans sa propre démarche.

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• 03 avr 2016

  Catania

  Summer School - Sociology

  From risk to resilience, from past to present: critical perspectives and comparative approaches

  2016 Summer School of the Cluster of Excellence Territorial and Spatial Dynamics (LabEx DynamiTe)

  This Summer School will give precedence to exploratory work that does not take the concept of resilience for granted but rather examines the social and historical conditions of its use by the scientific community. Thus, a constant dialogue between past and present case studies shall be offered, involving geographers, sociologists, historians and archeologists. By comparing sites distant in both time and space, common mechanisms that lead to system resilience or on the contrary to major qualitative system reorganizations can be identified.

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