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• 12 oct 2012

  04 oct 2012

  Montreal

  Jornada de estudio - Sociología

  Travailleur, travailleuse : ma réalité, ma santé !

  La conférence Travailleur, travailleuse : ma réalité, ma santé ! porte sur les différences hommes / femmes et leurs implications en matière de prévention et d’intervention en santé et sécurité du travail. La conférence regroupe différents experts du milieu de la recherche et de la pratique qui se pencheront sur cette question d’importance. La conférence Travailleur, travailleuse: ma réalité, ma santé ! permettra à un vaste auditoire (par ex., représentants du patronat et du syndicat, gestionnaires en ressources humaines, coordonateurs en santé et sécurité du travail, décideurs ainsi que chercheurs) de trouver des pistes de réflexion et des solutions concrètes.

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• 15 jui 2012

  Quebec

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Premier forum international sur les enjeux de communication dans le mouvement coopératif

  Dans le cadre de l'Année internationale des coopératives proclamée par les Nations Unies et du Sommet international sur les coopératives organisé à Québec (Canada) au mois d'octobre 2012, la Chaire en relations publiques et communications marketing de l'Université du Québec à Montréal (UQAM) organise un premier forum international d'échanges sur les enjeux de communication dans le mouvement coopératif. Le Forum se tiendra le 8 octobre 2012 au Centre des Congrès de Québec.

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• 07 mai 2012

  08 mai 2012

  Montreal

  Coloquio - Sociología

  Les transformations des professionnalisations du travail social

  Colloque 420 dans le cadre du Congrès de l'Acfas-Montréal

  Dans une perspective comparative dans l'espace francophone, ce colloque entend analyser en quoi les pratiques de formation en travail social sont « impactées » et comment elles se positionnent face aux transformations des professionnalisations du travail social. Au plan international, il y a un certain nombre de défis communs : la multiplication des référentiels, l’injonction de performance publique, la réduction de l’autonomie des professionnels, la mise à distance de la question de l’éthique, la « protocolisation » du travail social, la réduction des formes du travail ensemble, la place croissante des experts, etc. Comment les dispositifs de formation se saisissent-ils de ces questions en termes de pratiques de formation ? Un regard critique sera porté sur l’apparition et la généralisation des référentiels de compétences, entre technicisation et perte d’autonomie des professionnels, le cadre prescriptif et l’activité réelle de l’intervention sociale. Comment se croisent la pensée réflexive entre praticiens du social et espaces de formation, les parcours de professionnalisation et la constitution des savoirs d'expérience ?

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