Calenda

Turku

Grammar and genre: interfaces and influences

This symposium aims to study the interfaces between grammar and genre: the purpose is to investigate how genre affects grammatical choices. How are genre distinctions reflected in grammar, be it for example literary vs. media genres, or distinctions such as argumentative, informative, persuasive, expressive, or narrative genres? Is a specific genre belonging to a particular domain, e.g. sport news vs. economy news, characterized by certain grammatical choices? Possible genre distinctions are various, and both empirical questions related to the theme and more theoretical implications and reflections thereof are welcome.

Paris

Cycle de conférences - Épistémologie et méthodes

Conférences de Peter Scharf (chaire Blaise Pascal)

Monsieur Peter Scharf, titulaire d'une chaire de recherche internationale Blaise Pascal et hébergé (2012-2013) à ce titre, par le laboratoire d'histoire des théories linguistiques (CNRS, Paris 7, Paris 3), donnera une série de conférences – en binôme avec un autre intervenant – sur le thème de la linguistique computationnelle du sanskrit.

Appel à contribution - Éducation

Le corps de l’enseignant : gestes, voix et postures

Appel à contributions, Synergies France n° 11. Le numéro 11 de Synergies France portera sur le corps de l’enseignant : gestes, voix et postures. Les contributions pour ce numéro de la revue Synergies France devront traiter du corps et / ou de la voix de l’enseignant. Les contributeurs provenant de disciplines comme la didactique et les sciences de l’éducation sont bien sûr les bienvenues ainsi que d’autres disciplines telles que la médecine, l’orthophonie, la phonétique, la psychologie, les études de la gestuelle, etc. Il sera question de la formation des enseignants mais aussi, plus généralement du corps dans la classe. Les études visant à décrire la voix et / ou la gestuelle didactique sont encouragées ainsi que les études plus expérimentales sur l’impact de la voix ou de la gestuelle sur la transmission et l’apprentissage.

Lyon

Appel à contribution - Langage

SEQ-i – Séquences en interaction : de la paire adjacente aux activités complexes

L’école d’été SEQ-i, qui se déroulera à Lyon du 18 au 21 juin 2012, est organisée conjointement par le laboratoire ICAR de Lyon et par l’école doctorale HPSLS (Herman Paul School of Language Sciences) de Bâle / Freiburg. Le programme porte sur l’analyse des corpus d’oral en interaction, et prend en compte a) les différentes étapes du traitement des corpus oraux (de la récolte à la transcription à l’analyse) et b) les différents niveaux d’analyse en linguistique interactionnelle (de la paire adjacente aux séquences complexes étendues).Le public visé par l’école d'été SEQ-i est constitué de tous les chercheurs et les doctorants intéressés par l’analyse des données orales et interactionnelles.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Collecter le patrimoine culturel immatériel : pratiques, usages, bricolage de l'inventaire

L'exemple des jeux, des musiques et des danses

Le vendredi 23 mars aura lieu à la Maison méditerranéenne des sciences de l’homme (MMSH) à Aix-en-Provence (salle 09) une journée de formation sur la collecte du patrimoine culturel immatériel (PCI). Le PCI est aujourd’hui l’objet d’appropriations diverses par les acteurs du terrain. Le Ministère de la Culture a mis en place une démarche d’inventaire basée sur la collecte de fiches. Ces journées s’adressent à tous ceux qui souhaitent échanger sur la méthodologie des enquêtes liées à la collecte du patrimoine culturel immatériel. Après une présentation du cadre général du PCI et d’expériences déjà réalisées, des ateliers consacrés aux exemples des jeux, des musiques et des danses veulent envisager concrètement l’utilisation de ces fiches d’inventaire.

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12 mar 2012	23 avr 2012	14 mai 2012
11 jui 2012	20 sep 2012	...

Lyon

Séminaire - Religions

Séminaire Biblindex (2012)

Programme pour l'année 2012 du séminaire Biblindex qui accompagne le projet ANR porté par l'équipe des sources chrétiennes (CNRS, HiSoMA, UMR 5189) de réalisation d'un index en ligne des citations scripturaires dans la littérature patristique.

Montréal

Appel à contribution - Langage

L’analyse du discours comme approche disciplinaire et comme méthode

Le colloque « L’analyse du discours comme approche disciplinaire et comme méthode » se propose d'ouvrir la possibilité à des analystes du discours de différentes disciplines à venir se prononcer sur les plans méthodologiques et épistémologiques de leurs pratiques afin d'enclencher une réflexion transdisciplinaire. Ainsi, le colloque a comme objectif de se pencher sur plusieurs des aspects suivants : discussions sur la proposition épistémologique de l’analyse du discours et sur sa place dans les sciences sociales, les sciences humaines et leur histoire contemporaine ; les limites de l’analyse du discours et ses spécificités par rapport à d’autres approches théoriques ou méthodologiques ; réflexions à propos des termes de l’analyse (tel « discours » et « corpus » ou encore « contexte » et « énonciation ») ; débats à propos des données, de leur prétraitement, de l’agencement de divers modes et niveaux d'analyses.

Montpellier

Appel à contribution - Langage

Enjeux méthodologiques actuels en sciences du langage : orientations, matériaux, contraintes

Colloque jeunes chercheurs DIPRALANG-EA739, Université Montpellier III

Nous proposons d’interroger les choix de méthodologies pour la recherche en sciences du langage aujourd’hui : qu’étudie le chercheur, selon quels critères, quels positionnements théoriques, quelles approches ? Faut-il considérer que le cloisonnement méthodologique et disciplinaire est nécessaire ou une approche transversale est-elle pertinente ? Comment le chercheur établit-il sa méthodologie ? À quelles contraintes fait-il face ? Ceci implique un positionnement du chercheur à divers niveaux : choix d’un cadre théorique et élaboration d’une hypothèse, observation et collecte de données, analyse de ces données et des résultats. Le colloque s'adresse prioritairement aux jeunes chercheurs et chercheuses. Les propositions de communication émanant de doctorant(e)s ou de jeunes docteur(e)s sont donc plus que bienvenues.

Dijon

Appel d'offres - Moyen Âge

Post-doctorat : lexicométrie, lexicographie et sémantique historique du latin médiéval

Programme ANR OMNIA - Outils et méthodes numériques pour l’interrogation et l’analyse des textes médiolatins

Dans le cadre du développement d’un programme informatique d’interrogation automatisée et raisonnée des textes latins médiévaux numérisés, l’équipe de l’ANR OMNIA souhaite engager un(e) post-doctorant(e) qui viendra apporter un soutien au développement des outils d’analyse lexicale, aider à réaliser les essais préliminaires des applications créées et engager les premières recherches lexicométriques, lexicographiques et sémantiques en collaboration avec le groupe.

Orléans

Séminaire - Épistémologie et méthodes

Le document sonore (2011-2012)

Le TGE Adonis et le Laboratoire ligérien de linguistique de l'Université d'Orléans, en association avec le Département des documents audiovisuels et sonores de la BnF, organisent un nouveau séminaire sur l'évolution des méthodes de création et d’investigation des corpus oraux dans le contexte des SHS numériques. La thématique de cette année portera plus spécifiquement sur l'objet numérique sonore. Le séminaire aura pour objectif de soulever différentes problématiques scientifiques et techniques posées par le travail sur le document sonore : catalogage, outils de traitement informatique, archivage, diffusion en ligne.

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

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