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• 30 avr 2015

  Lyon

  Beitragsaufruf - Europa

  Care, genre et environnement

  Éthique du care et questions de genre pour de nouveaux rapports à l'environnement

  Nos rapports à l’environnement interrogent aujourd’hui toutes les sociétés. Des initiatives émergent pour envisager autrement les rapports à l’environnement et pour repenser à travers eux les rapports sociaux, en particulier entre femmes et hommes. L’approche en terme de care pour renouveler les analyses des rapports de genre et des relations à l’environnement, est porteuse d’une nouvelle manière de rendre visible l'organisation des sociétés, de concevoir les relations femmes-hommes et à travers elles, d’aborder les inégalités normatives d’accès, de pouvoir ou de responsabilité dont se sont dotées toutes les sociétés. Ce colloque propose de contribuer à mettre en réseau des acteurs de différents horizons qui sont porteurs d’initiatives scientifiques ou de développement, articulant une approche en termes de care aux problématiques de genre et d’environnement. L’objectif est de participer à la réflexion scientifique internationale sur ces questions et d’aboutir à des propositions d’actions, co-construites entre le monde académique, celui des politiques et celui du développement.

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• 07 oct 2014	10 oct 2014	23 oct 2014
  13 nov 2014	17 nov 2014	...

  Lille

  Konferenzzyklus - Soziologie

  Les conférences de la Maison européenne des sciences de l’Homme et de la société (MESHS) (2014-2015)

  Cette année encore, les thèmes et sujets proposés sont variés, allant des mémoires européennes de la Grande Guerre à une réflexion critique sur l’approche managériale de l’hôpital, du réchauffement climatique à l’expérience esthétique de l’art contemporain, d’Eschyle à Sebald, de Pythagore à Napoléon et sa police, des droits des animaux aux cinéastes tchèques dans l’Europe divisée, de l’industrie agro-alimentaire à un portrait de géomètre dans sa cuisine. La MESHS souhaite ainsi apporter sa contribution à la diffusion et la dissémination de la recherche en sciences humaines et sociales et participer à la construction d’une culture scientifique partagée, exigeante et accessible.

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