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Fort-de-France
Education in the margins in the age of pandemics: precarity, inequalities and digital fractures
Un ouvrage collectif en langue française sur le thème « L’éducation aux marges en temps de pandémie » est actuellement en préparation et dans l’attente de propositions. La perspective de cet ouvrage se veut transdisciplinaire. Seront donc prises en considération les approches sociologiques, anthropologiques, ethnographiques, psychologiques, mais également les contributions d’autres disciplines : de l’ergonomie aux sciences de la communication et de l’information. L’ouvrage ne se limitera pas à des études de cas. Les propositions théoriques et méthodologiques portant sur l’éducation et les contraintes, les changements ou encore les innovations générées par le confinement (lockdown) seront également considérées.
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Fort-de-France
Call for papers - Representation
Statues, memories and representations during the decolonial era
Nakan journal, no.1. A cultural studies journal
Nakan aims to impulse innovation in the epistemological field of cultural margins. To this effect, the journal’s first issue will focus on the following theme: “Statuary, Memories, and Representations in the Decolonial Era”. The objective is to elucidate the recent events that saw the degradation of statues representing historical figures linked to slavery or colonialism in multiple parts of the Caribbean, Africa, Europe, and the United States. This topical issue fits in a context-based reflection on margins spurred by such social movements as Black Lives Matter, among others. What could be the core motivations leading to such actions? The journal invites scholars to a scientific investigation on statuaries and colonial discourse, heritage, memory, myth, and coterminous questions.
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Fort-de-France
Research in education and training: Caribbean comparisons (and elsewhere)
Calls for posts
En quoi la connaissance des systèmes éducatifs de l’arc antillais peut-elle contribuer efficacement au renforcement des liens entre les différents États de la Caraïbe insulaire ? C’est à cette interrogation que cette journée d’étude sera consacrée, en questionnant notamment le pilotage des politiques éducatives dans deux territoires, l’un français et francophone (les deux régions ultra-périphériques de la Guadeloupe et de la Martinique) et l’autre indépendant et anglophone (Sainte-Lucie).
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Schœlcher
Call for papers - Science studies
L’association ADJC (Ansanm doctorant·e·s et jeunes chercheur·e·s) organise, en partenariat avec le Carbet des sciences, la journée des laboratoires (JLB) sur le campus de Schœlcher de l’université des Antilles. Cet événement, ouvert à tous et toutes, est organisé dans le cadre de la fête de la science « Raconter la science, imaginer l’avenir ».
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Schœlcher
Adaptations of the Americano-Caribbean literary text: forms and stakes
Il s'agira de questionner lors de ces journées d'études les modes et pratiques relevant de l'adaptation (qu'ils soient de nature linguistique et littéraire dramatique, cinématographique et audovisuelle) propre à l'aire américano-caraïbe.
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Schœlcher
Le commerce aux Antilles à l'époque moderne était censé se dérouler dans un cadre impérial fermé, avec une législation prohibitive stricte. Mais cet exclusif commercial était-il possible et véritablement souhaité ? La contrebande n'était-elle pas systèmatique ? On souhaite réunir des spécialistes en histoire maritime de cette géographique afin d'aborder de manière neuve les réseaux commerciaux à l'échelle régionale.
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Schœlcher
Adaptations of the Americano-Caribbean literary text: forms and stakes
Ce colloque a pour but d'interroger les enjeux et les différentes formes d'adaptations littéraires dans l'espace américano-caribéen. Il s'agit d'apporter des réflexions sur les façons d'adapter et d'interpréter l'oeuvre originale mais aussi sur les stratégies diverses adoptées par des écrivains, des intellectuelles et des artistes en quête de refondation esthétique, identitaire, politique, littéraire etc.
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Schœlcher
Call for papers - Representation
Zouk : Trajectories, imaginations and perspectives
Dans la Caraïbe et ailleurs, quel impact le zouk a-t-il eu et a-t-il sur les littératures, les arts, les modes de vie, sur l'organisation sociale, les modes de communication, les consciences, les esprits, les imaginaires ? Le zouk a-t-il transformé les sociétés créoles, les sociétés du « sud » culturellement, politiquement, socialement ? Quel est l'impact du zouk sur les productions internationales ? Quand on sait que le zouk en tant que musique populaire, tient le haut du pavé dans la sphère française, en matière de ventes, de certifications, de récompenses et de représentativité nationale, ne peut-on pas l'envisager en Guadeloupe comme en Martinique, comme un moteur de l'économie culturelle et touristique qui permettrait la synergie d'un réseau allant de l'exploitation, via la production (diffusion, édias, internet, métiers des arts, du spectacle et de la scène, de la communication, de l'information...) ?
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Schœlcher
Adaptations in Americano-Caribbean literary texts - forms and stakes
Ce colloque de trois jours s'interroge sur les enjeux et les différentes formes d'adaptations littéraires dans l'espace américano-caribéen. Il s'agit d'apporter des réflexions sur les façons d'adapter et d'interpréter l'œuvre originale mais aussi sur les stratégies diverses adoptées par des artistes en quête de refondation esthétique, identitaire, politique, littéraire etc.
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Schœlcher
Zoning biodiversity - comparative approaches between naturalist and legal representations
Regards croisés entre représentations naturalistes et juridiques
Le partage d’expérience entre des chercheurs brésiliens et français est une opportunité pour nourrir la réflexion sur les politiques publiques pour l’Amazonie brésilienne à différentes échelles et pour contribuer à les faire évoluer. Le projet CAPES-COFECUB IBIS a pour objectif d’approfondir la coopération entre les chercheurs brésiliens et français en structurant les équipes en un réseau pluridisciplinaire. Pour ce faire, le projet s’appuie sur l’étude de cas emblématiques en Amazonie, à la lumière des expériences et de la technicité développée dans l'outre-mer français. En effet, construites autour de l’idéologie de la biodiversité et du paradigme de la conservation les logiques de production de savoirs en sciences naturalistes sont à l’origine de normes éloignées des espaces perçus et vécus par les populations locales.
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Fort-de-France
The construction of scholarly knowledge: epistemological and political issues
Si l'institution scolaire est confortée dans ses fonctions fondamentales de socialisation des jeunes générations et de consolidation des acquis démocratiques, si la plupart des Etats ont relevé le défi de l'éducation pour tous, la question de "ce que l'école enseigne ou devrait enseigner" demeure au premier plan des politiques scolaires ces dernières décennies. Le propos de cette journée d'étude qui s'articule autour de trois axes est de s'interroger sur les enjeux épistémologiques et politiques autour des savoirs scolaires, dans une perspective nationale et/ou internationale.
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Schœlcher
Diasporic consciences in the Americas
Entre le lieu des origines, réel ou imaginé, et celui de l’ancrage actuel et historicisé, le discours sur l’identité diasporique se déploie dans un entre-deux culturel et sociétal qu’il s’agit d’étudier à l’aune de paradigmes scientifiques et d’expériences palpables. L’objet de ce séminaire international consiste à faire émerger de nouvelles socialités et formes d’agentivité fondées sur la conscience diasporique reliant les communautés des Amériques. Les contributions s’enrichiront d’une rencontre interdisciplinaire conciliant des domaines variés : arts et science de l’art, linguistique et littérature, anthropologie, archéologie, ethnologie, sociologie, histoire et géographie ; toute démarche relevant du champ des sciences sociales et humaines est la bienvenue.
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Schœlcher
From the Boom to the Tout Monde - the issues of Hispano-Caribbean literatures today
Si le séisme provoqué par le boom des années 1960 a bel et bien ouvert la voie à la modernisation de la littérature latino-américaine, il n’en reste pas moins que la nouvelle génération d’auteurs nés dans les années 1970 donne un nouveau souffle et ose proposer à son tour de nouvelles expérimentations littéraires audacieuses. Ces auteurs se font souvent les porte-paroles d’une Amérique latine en marche à travers une nouvelle forme de fiction, ancrée dans le réel d’une actualité détonante. La Caraïbe hispanique en est un échantillon représentatif sur lequel nous souhaitons travailler et réfléchir afin de mieux cerner les enjeux de la littérature actuelle, portée par de jeunes auteurs. Selon les mots d’Édouard Glissant, l’écrivain d’aujourd’hui écrit en présence de toutes les langues du monde : il y aurait, d’une part, un multilinguisme en écriture et, d’autre part, un dialogue permanent avec d’autres cultures au sein d’une même langue. (...)
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Schœlcher
Cet appel à participation concerne des journées d'études consacrées aux circulations maritimes commerciales aux Antilles à l'époque moderne et au début du XIXe siècle. On cherche à étudier l'importance des réseaux maritimes régionaux et à questionner les rôles respectifs de la contrebande, de l'exclusif, et de ses contournements.
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Schœlcher
Cette journée d'étude a pour but d'analyser la relation entre les différents types de langages et la publicité. Les propositions de communication qui traiteront de tout ce qui participe du mécanisme de la publicité (les objectifs, la dimension sociolinguistique, les acteurs de la publicité, ainsi que la perspective didactique) seront les bienvenues.
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Schœlcher
Innovation in insular societies - the presentation of innovative ideas and projects
Présentation idées / projets innovant(e)s
La journée d'études scientifiques (JES) est une journée d’échange pluridisciplinaire autour d’une thématique scientifique d’actualité. La IVe édition invite à s’interroger sur la portée des innovations dans les contextes socio-économiques, naturels et culturels des sociétés insulaires. Dans ce cadre, l'association Ansanm doctorant·e·s et jeunes chercheur·e·s, en partenariat avec la technopôle Martinique, lance un appel à projets auprès de la communauté de l’université des Antilles. Il s’agit de faire connaitre toute idée entrepreneuriale innovante quel que soit son stade d’avancement.
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Schœlcher
Call for papers - Representation
Cartographical and topological identities
La carte symbolise le problème de la relation identitaire du sujet face à la diversité et la complexité de l'espace. Cette relation invoque le paradoxe de notre condition postmoderne. Le besoin d'ancrage dans des espaces multimensionnels, multifonctionnels, trans-historiques, aux frontières parfois fluctuantes, met en exergue la nécessité d'établir de nouvelles cartographies et topologies identitaires prenant en compte le recul les limites du champ de la perception humaine. Dans quelle mesure la relation à ce type d'espace influe-t-elle sur nos modes de vie ? Comment la carte et ses représentations topologiques afférentes influent-elles sur notre fonctionnement mental, sociétal et esthétique ?
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Schœlcher
Call for papers - Science studies
Innovation in insular societies: implications and perspectives
This day of multidisciplinary exchange (JES 2018) suggests to question the relevance and appropriation or not of innovations in the differentiated socio-economic, natural and cultural contexts (insular societies). It will be planed for November 26, 2018 (8h-17h) and will be organized around three main approaches: Natural and physical sciences; Humanities, Art, Letters and Languages; Economic and legal sciences.
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Schœlcher
Call for papers - Political studies
The Arab world and Latin America
The confluence of society dynamics
Ce colloque s’intéresse à la question contemporaine de l’entre-deux planétaire à l’œuvre d’une représentation interactive entre les pays du monde arabe et ceux de l’Amérique latine dans leur rapport avec l’interventionnisme étasunien. Le colloque abordera l'idée cosmopolitique, c’est-à-dire le rôle de cette instance informelle qui se veut unificatrice et pacificatrice là où l’hégémon étasunien qui en est la figure de proue en use régulièrement à des fins peu altruistes. L'effondrement du mur de Berlin nous renvoie en effet à la chute du système bipolaire au profit d'un méga-impérialisme étasunien. C'est ce que l'on appelle communément mondialisation, un terme qui s'interprète aussi comme une américanisation du globe (Tudor).
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Schœlcher
La journée d’études en linguistique à l’Université des Antilles, pôle Martinique, souhaite informer, sensibiliser, et encourager les futurs chercheurs à entreprendre des recherches sur les variations. Par le biais des travaux des communicants, ils pourront mieux appréhender cette réalité linguistique qui fait partie de leur quotidien, de manière consciente ou non.
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