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From university pedagogy to the world of work: transition and rupture
Expériences Pédagogiques journal no.5
La formation universitaire s’achève généralement par la délivrance d’un diplôme et le nouveau diplômé se trouve ainsi livré tout seul aux sollicitudes d’un monde nouveau où il doit s’adapter sans cesse pour se frayer une place souvent chèrement décrochée. La thématique du cinquième numéro de la revue en ligne Expériences Pédagogiques s’intéresse aux initiatives déjà en place ou de projets de recherche qui ont pour objectif de recueillir les impressions des jeunes diplômés après quelques mois d’activité professionnelle afin de mesurer le degré d’efficacité de la formation universitaire et sa capacité de mettre à jour sa pédagogie pour répondre aux besoins du secteur socio-économique.
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The Economic Organisation of the Mediterranean Basin: North-South, South-South
El Centro de Estudios y Documentacíon Internacionales de Barcelona, der Friedrich Naumann Stiftung für die Freiheit et le Centre d'études maghrébines en Algérie organisent une journée d'études portant sur « Les organisations économiques du bassin méditerranéen : Nord-Sud ; Sud-Sud ».
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