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Clermont-Ferrand
Inclusive schooling and the socio-territorial constructioon of disability
L'école inclusive semble être le nouveau horizon des sociétés démocratiques, dans un contexte de promotion des « relations horizontales » et d'accessibilité généralisée : pourtant, il est important de souligner que dire n'est pas faire. Derrière les idéologies et les récits, concrètement, comment se matérialise le discours inclusif dans l'école, la société et le territoire ? Quelle traduction institutionnelle de la dialectique école inclusive, handicap et territoires ? Les réflexions peuvent également intégrer un axe socio-anthropologique, se concentrer sur les référents axiologiques de l'inclusion, les imaginaires, les symboles, participant d'un renouvellement d'un rapport à l'autre dans la société occidentale, ou simple avatar de la médicalisation des comportements sociaux jugés comme problématiques ?
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Clermont-Ferrand
Scholarship, prize and job offer - Geography
Researcher for the "an innovative approach to the attraction of territories" (ATTRACTINNOV) project
Le projet « attractivité des territoires : pour une approche innovante » a pour objet principal de réinterroger les leviers de l’attractivité, en renouvelant leur connaissance et en construisant des indicateurs de mesure et de suivis inédits. L’approche qualitative et subjective de l’attractivité, non exclusive d’une approche par des indicateurs éprouvés, sera donc privilégiée. La personne recrutée devra concevoir et piloter, avec l’équipe du programme, des dispositifs d’enquêtes de terrain et conduire l’analyse et le traitement des données recueillies.
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Clermont-Ferrand
Construction et déconstruction des espaces fragiles
Presses Universitaires Blaise Pascal
Espaces fragiles, marges, périphéries, territoires en difficulté, zones sensibles, espaces en déclin, villes et régions en décroissance… L’ouvrage a pour objectif d’interroger la construction scientifique et politique de ces diverses catégories spatiales qui ont souvent été l’objet d’interventions publiques. Il s’agit d’envisager, dans une posture réflexive, les interactions entre théories, discours, méthodes et représentations appliqués aux espaces dits fragiles. Quel degré de porosité entre politiques publiques et domaine scientifique révèle l’analyse critique des concepts utilisés ? Dans quelle mesure la construction de ces catégories spatiales participe-t-elle à la stigmatisation des territoires fragiles ou au contraire à leur redynamisation ?
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Clermont-Ferrand
Open Data: communication and society issues
Quelle est l’importance sociétale et communicationnelle de l’Open Data en France et à l’étranger ? L’ouverture des données peut-elle susciter un renouveau démocratique en Europe ? Quel(s) intérêt(s) représente l’Open Data pour les collectivités et les territoires ? Dans quelle mesure les entreprises peuvent-elles s’inspirer des initiatives lancées par le secteur public ? Quel est le rôle de la médiation dans le processus d’ouverture de données ?
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