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• 15 mar 2020

  Tours

  Chamada de trabalhos - História

  Il n’y a pas si longtemps, il n’y a pas si loin : camps de concentrations et espaces de ségrégation dans la Méditerranée et dans ses environs

  Fin XIXe-XXIe siècle)

  L'objectif de ce colloque est de proposer une analyse comparée des formes d'internement établies par les métropoles coloniales du Sud de l'Europe (France, Espagne, Italie, Portugal) à leur intérieur et au sein de leurs empires et de les relier aux morphologies des différentes méthodes de réclusion contemporaines visant en particulier les migrants et les réfugiés. L’hypothèse qui sera mise en débat au cours du colloque est que la combinaison de la mise en place de dispositifs de contrôle contraignants avec l’identification de catégories considérées « dangereuses » que les autorités souhaitent limiter dans leur action, crée un système de pouvoir et de contrôle des États sur les populations qui devient paradigmatique avec la consolidation des empires coloniaux modernes au XIX^e siècle.

   

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• 20 nov 2014

  21 nov 2014

  Tours

  Colóquio - Direito

  De la responsabilité à la responsabilisation des fonctionnaires

  Lorsque l’on parle de la responsabilité des fonctionnaires, c’est souvent pour souligner qu’ils ne sont pas suffisamment sanctionnés lorsqu’ils commettent des fautes. Ce faisant, l’on oublie non seulement qu’il existe d’autres volets de la responsabilité que la responsabilité disciplinaire, mais encore que la logique de la responsabilité, qui découle de la conception hiérarchique traditionnelle de la fonction publique, coexiste avec celle, plus nouvelle, de la responsabilisation, qui repose sur l’implication de personnels plus autonomes dans l’exercice de leurs fonctions. Peut-on, en même temps, « surveiller et punir » les fonctionnaires, pour reprendre le titre d’un ouvrage célèbre de Michel Foucault, et les associer de façon quasi-égalitaire à la conception des tâches administratives ? Le but du colloque est de mettre en lumière tous les aspects théoriques et pratiques de la responsabilité et de la responsabilisation des fonctionnaires et de s’interroger sur leur articulation.

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• 02 sep 2013	03 sep 2013	04 sep 2013
  05 sep 2013	06 sep 2013

  Amboise

  Informações diversas - Ciências políticas

  Nouvelles approches des processus de citoyenneté (NAPROCIT)

  École thématique CNRS

  L'école thématique NAPROCIT (Nouvelles approches des processus de citoyenneté) se tiendra du 2 au 6 septembre 2013 à Amboise, sous l’égide du CNRS et d'un comité scientifique dont la responsable est Catherine Neveu (TRAM –IIAC/EHESS). Cette école thématique vise à mettre discussion les apports des citizenship studies au champ des sciences sociales et humaines du politique en France : innovations méthodologiques, conceptuelles et épistémologiques, dans une approche pluridisciplinaire et internationale. Les personnes intéressées trouveront dans le document joint une présentation détaillée des objectifs scientifiques ainsi que les modalités pratiques d’inscription.

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• 30 avr 2013

  Tours

  Chamada de trabalhos - Ciências políticas

  Autorité et liberté : l'anarchie et le problème du politique

  En conjuguant des approches historiques réfléchies et des approches théoriques référées à des situations historiques concrètes, les différentes contributions s'organiseront selon les trois axes principaux du colloque : a) revisiter la notion du politique à partir de la critique anarchiste de l'État ainsi que des expériences anarchistes ou des « sociétés sans État » ; b)  reprendre, à nouveaux frais, les deux questions centrales du rapport entre culture (mode de vie) et politique, d'une part, et entre culture et transformation sociale, d'autre part ; c) interroger les présupposés ontologiques de l'anarchisme et notamment sa croyance en une nature « bonne » de l'humain, et penser la relation entre l'anarchisme et le politique à partir d'une anthropologie post-freudienne.

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• 08 oct 2010

  Tours

  Jornadas - Educação

  Normes, pratiques, réflexivités

  Les métiers d’éducation, d’enseignement, de formation et de soin sont aujourd’hui le lieu de transformation des pratiques, où les initiatives se confrontent aux mises aux normes. À quoi les normes servent-elles ? Quel rapport à « la norme » une « pratique » peut-elle manifester ? Quelles sont les figures des analyses de pratiques, les formes et les effets de la « réflexivité » ? Questions de métiers, enjeux de société, objets de recherche.

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