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• 19 fév 2021	11 mar 2021	02 avr 2021
  06 mai 2021	07 jui 2021

  Nanterre

  Seminario - Epistemología y métodos

  Les marges sont-elles vraiment le centre ?

  Réflexion sur l’usage heuristique de la dynamique des marges en sciences humaines et sociales

  Le 17 janvier 2020, une journée d’étude organisée à l’université Paris Nanterre, intitulée « La marginalité comme modèle », a convaincu ses participant·e·s qu’un espace était disponible pour l’étude approfondie de ce que nous avons appelé un « paradigme des marges » dans les sciences humaines et sociales. Il s’agit d’analyser la manière dont le concept de marginalité devient un outil de pensée transdisciplinaire, permettant de réfléchir aux interactions complexes entre centres et périphéries, qu’ils soient géographiques, anthropologiques, sociologiques ou symboliques. Nous souhaitons ainsi, dans ce séminaire mensuel destiné aux jeunes chercheur·se·s, continuer à interroger la place des marges dans différents champs disciplinaires en opérant un retour critique sur l’utilisation de ce concept heuristique.

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• 08 fév 2021	15 fév 2021	01 mar 2021
  08 mar 2021	15 mar 2021	...

  Nanterre

  Seminario - Información

  Ateliers du FabPart Lab

  Médiation, participation et valorisation numérique des mémoires et patrimoines

  Le FabPart Lab explore et met en œuvre la fabrique de la participation au sein du laboratoire d'excellence (Labex) « Les passés dans le présent ». Il est un lieu de rencontre, d’échange et d’expérimentation autour de la participation, de la médiation et de la valorisation numériques des mémoires et des patrimoines dans le cadre du Labex et plus largement au sein de monde académique et professionnel de la culture. Les activités du FabPart Lab visent à construire une réflexivité autour de toutes les phases d’un projet : conception, collecte des données, modélisation et documentation, traitement, valorisation et diffusion.

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• 26 fév 2021

  Nanterre

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Représenter le corps absent

  Privant les humains de leurs rapports réels aux autres, le nouvel ordre du monde provoqué par le contexte pandémique a banalisé les échanges virtuels dans tous les domaines de la vie professionnelle, personnelle et culturelle. Les images des lieux dépeuplés à travers le monde - rues désertes de capitales, bureaux abandonnés, transports déserts - constituent des représentations insolites de l’absence qui interpellent et semblent déjà ancrées dans la mémoire collective. L’impact de la disparition physique du corps de l’autre et de la perte du lien social qu’induit l’isolement n’est pas anodin sur les pratiques corporelles collectives (manifestations culturelles, célébrations, mouvements sociaux…). L’omniprésence de la virtualité comme alternative aux rapports sociaux traditionnels, la peur implicite du corps des autres et le renversement d’une société où les corps sont présents mais invisibles nous amènent donc, dans le cadre de cette journée d’étude, à repenser la corporalité et sa visibilité dans le champ de la représentation.

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• 07 déc 2020	11 déc 2020	08 déc 2020
  09 déc 2020	10 déc 2020

  Nanterre

  Ciclo de conferencias - Sociología

  Traiter et analyser des données en sciences humaines et sociales

  Semaine « Data SHS » de la Plateforme universitaire de données de Nanterre (PUDN)

  La semaine « Data SHS », un événement national coordonné par la TGIR PROGEDO, est organisée du 7 au 11 décembre 2020 par l’ensemble des plateformes universitaires de données. À Nanterre, la PUDN - plateforme universitaire de données de Nanterre propose plus de trente interventions sur les méthodes de traitement et d’analyse de données en sciences humaines et sociales.

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• 30 nov 2020

  Nanterre

  Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos

  Les marges sont-elles vraiment le centre ?

  Réflexion sur l’usage heuristique de la dynamique des marges en sciences humaines et sociales

  Le 17 janvier 2020, la journée d’étude organisée à l’université Paris Nanterre, intitulée La marginalité comme modèle – Étude critique transdisciplinaire d'un paradigme des marges, réunissant des jeunes chercheur·se·s de diverses disciplines, a convaincu ses participant·e·s qu’un espace était disponible pour l’étude approfondie de ce « paradigme des marges » dans les sciences humaines et sociales. Les exposés des participant·e·s à cette première journée d’étude, jeunes chercheur·se·s en anthropologie, géographie, littérature, histoire et mathématiques, ont permis de dégager un certain nombre de pistes de recherches que nous voudrions explorer dans un séminaire mensuel, dont les deux fondements demeureront l’ouverture disciplinaire et le recul critique et méthodologique sur l’objet de recherche.

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• 02 nov 2020

  Nanterre

  Beca, premio y empleo - Prehistoria y Antigüedad

  Postdoctorat - projet « Carnets de fouilles. La documentation archéologique immergée (1898-1986) »

  Laboratoire d’excellence (labex) « Les passés dans le présent : histoire, patrimoine, mémoire »

  Le laboratoire d’excellence (labex) Les passés dans le présent : histoire, patrimoine, mémoire et l’université Paris Lumières proposent un contrat post-doctoral en sciences humaines. Le projet CARDO - « Carnets de fouilles. La documentation archéologique immergée (1898-1986) » à partir de deux cas d’étude, entre Gaule et Italie préromaine se propose d’étudier et de valoriser une série d’archives archéologiques inédites du XX^e siècle. À partir de l’inventaire, du référencement, et de la numérisation de ces archives, l'objectif est d’engager une réflexion proprement épistémologique qui débouchera sur une publication collective et la mise en ligne des documents. La ou le post-doctorant·e s’impliquera activement dans tous les axes du projet pour en assurer le suivi opératif, et sera donc amené·e à effectuer des missions de moyenne durée, en région et en Italie. Il ou elle participera également à la conception et à la coordination du volume collectif.

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• 25 jui 2020

  Nanterre

  Coloquio - Historia

  La Belle Époque a-t-elle été virale ?

  Circulation, diffusion, reproduction des images et des textes dans les périodiques au tournant du siècle (1870-1930)

  La fin du XIX^e siècle peut être considérée comme l’achèvement d’un ensemble de processus de systématisation et de rationalisation des techniques de production et de diffusion de l’imprimé : au niveau technique, la mise au point des procédés de reproduction photomécanique rendant possible la reproduction à faible coût et sans perte d’information des images et des textes ; au niveau rhétorique, le journalisme valorise des formes simples, directes, qui augmentent l’efficacité communicationnelle. La question que souhaite soulever ce colloque est celle de la pertinence de l’application de la notion de viralité à la culture (et plus particulièrement la culture de la presse) au tournant des XIX^e et XX^e siècles.

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• 17 jan 2020

  Nanterre

  Jornada de estudio - Epistemología y métodos

  La marginalité comme modèle

  Étude critique transdisciplinaire d'un paradigme des marges

  Cette journée d'étude de jeunes chercheuses et chercheurs de l'université Paris Nanterre a comme objectif de dresser un bilan critique de l'utilisation du paradigme des marges pour penser le centre, dans nos champs disciplinaires respectifs et dans nos propres recherches. Elle est destinée à tester l'efficacité heuristique d'un tel outil par la présentation d'une réflexion méthodologique à un public venu d'une diversité de traditions scientifiques.

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• 30 nov 2019

  Suresnes

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  L'éducation en situation migratoire

  Ce colloque s’inscrit dans le cadre de la clôture du programme de recherche EDUCINCLU relatif à l’éducation inclusive des enfants et jeunes migrants, financé par l’IRES (Institut de recherches économiques et sociales) et porté par l’INSHEA. Il vise à mieux comprendre les questions éducatives posées par l’accompagnement des enfants et jeunes migrants à la fois dans l’univers scolaire mais aussi en dehors de celui-ci. Les propositions de communication pourront s’organiser autour des quatre axes principaux : les politiques publiques et leurs effets ; les conditions d'accueil scolaire et éducatif ; les dimensions pluri-professionnelles de l'accompagnement éducatif des enfants et jeunes migrants ; méthodologie d'enquête.

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• 18 sep 2019

  19 sep 2019

  20 sep 2019

  París | Nanterre | Saint-Germain-en-Laye

  Seminario - Epistemología y métodos

  La réutilisation des données archéologiques : dépasser les frontières ?

  Le consortium Mémoires des archéologues et des sites archéologiques (MASA) organise trois journées consacrées à la réutilisation des données archéologiques. L’après midi du 18 septembre sera consacré à des ateliers de formation qui se tiendront en parallèle. La journée du 19 septembre, sous forme de séminaire, sera l’occasion de présenter des projets de réutilisation des données ainsi que les travaux des groupes de travail du consortium MASA. La matinée du 20 septembre sera consacrée à une table ronde sur la place de l’archéologie dans le dispositif de la science ouverte.

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• 28 jui 2019

  Gennevilliers

  Jornada de estudio - Educación

  Enquêter sur les choix des parents pour les éducations alternatives

  Pourquoi des parents choisissent-ils de ne pas scolariser leur enfant ? Cette question, parmi les plus spontanément adressées au homeschooling, a suscité de nombreuses enquêtes empiriques, en particulier aux États-Unis. Raisonner en termes de « choix », « raisons », « motivations » ou « décisions » des parents en faveur d’une éducation alternative ne va pourtant pas de soi. Pour examiner les enjeux théoriques et méthodologiques de l’étude scientifique de ces « choix alternatifs », le workshop réunit des chercheuses et chercheurs dont les enquêtes, au sujet de parents qui instruisent leur enfant hors école ou bien qui les scolarisent dans des établissements alternatifs, mobilisent des concepts ou techniques d’enquêtes variées. 

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• 19 jui 2019

  Antony

  Jornada de estudio - Educación

  Forger sa professionnalité de professeur·e des écoles

  Dans le cadre de l'universitarisation de la formation des enseignant·e·s, les professeur·e·s des écoles stagiaires se forment à et par la recherche : cette journée revient sur les modalités de formation, les productions intellectuelles et les effets identitaires de cette universitarisation. 

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• 06 jui 2019

  07 jui 2019

  Nanterre

  Coloquio - Historia

  Les Grecs face à l'« imperium romanum »

  Résilience, participation et adhésion des communautés grecques à la construction d’un empire (IIe s. av. – Ier s. de n.è.)

  Le colloque international de jeunes chercheurs sur les Grecs face à l'imperium romanum explorera  la manière dont les communautés grecques s’adaptèrent et s’accommodèrent localementau nouvel ordre global créé par l'empire romain, et cela en liant les notions d’adhésion, de participation et de résilience — cette dernière étant entendue comme la capacité à surmonter un changement et à s’y adapter.

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• 03 jui 2019

  Nanterre

  Jornada de estudio - Lenguaje

  Bibliothèque numérique et intelligence collective

  La révolution numérique est-elle le sacre des « humanités » ?

  Pour les études littéraires, le numérique constitue un nouveau continent que la critique doit à présent explorer voire conquérir. Incarnation postmoderne de la bibliothèque de Babel, le monde numérique mêle la diversité des langues humaines à la multiplicité des formats informatiques (langages de programmation, interopérabilité des logiciels, formats de fichiers, etc.). Ce bouleversement technologique provoque une évolution des instances traditionnelles associées à la littérarité. Une redéfinition des axiomes hérités du marché du livre occidental semble donc s’imposer. Dans le cadre de cette journée, nous aimerions ainsi proposer une analyse des principes aux fondements des dispositifs numériques susceptibles d’être employés dans le cadre de la recherche en lettres et sciences humaines.

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• 20 mai 2019

  Nanterre

  Jornada de estudio - Representaciones

  Penser le patrimoine culturel en trois dimensions

  Expériences et perspectives

  Les communications et la table ronde, qui composent cette journée, aborderont l’utilisation de la 3D et des technologies récentes de visualisation sous l’angle de leur adéquation aux problématiques de recherche et de leur utilisation dans les médiations scientifiques et culturelles. En effet, l’image numérique et la 3D sont devenues incontournables pour l’archéologie, l’histoire de l’art et, plus largement, les études du passé, notamment pour la connaissance des sites, du bâti, des décors et des artefacts. Les outils et les techniques, en évolution permanente, ont bouleversé nos approches, nos méthodes et nos limites, et apporté à la recherche une nouvelle dimension. De nos jours, l’usage systématique du numérique dans la recherche, le questionnement sur ses apports, ses possibilités et ses limites reste impératif. Quelles finalités attendons-nous de ces outils de travail ? Comment se positionne la relation entre les deux mondes numérique/sciences humaines ?  Et jusqu’où peut-on aller pour la valorisation grand public de la recherche? 

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• 31 mar 2019

  Nanterre

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Bibliothèque numérique et intelligence collective

  La révolution numérique est-elle le sacre des « humanités » ?

  À l’occasion du premier anniversaire de Lipotexte, dictionnaire thématique en ligne dédié à la littérature, le comité éditorial du projet souhaite organiser le 3 juin 2019 une journée d’études sur les apports des humanités numériques au sein des études littéraires. L'objectif sera de porter un regard critique sur les principes scientifiques aux fondements des outils numériques susceptibles d’être employés dans le cadre de la recherche en lettres et sciences humaines. C’est pourquoi nous invitons les chercheurs et chercheuses investi-e-s dans le domaine des humanités numériques à venir présenter leurs propres réflexions, qu’elles soient associées ou non à une pratique personnelle de la conception informatique.

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• 31 jan 2019

  01 fév 2019

  Nanterre

  Jornada de estudio - Época contemporánea

  Des sources pour une plus Grande Guerre

  Le réseau « Une Plus Grande Guerre » s’envisage comme un réseau pour la génération de jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales qui a vu le jour au cours des quatre années de commémoration du Centenaire de la Première Guerre mondiale. Il s’organise autour du dépassement des frontières, à la fois chronologiques, géographiques et disciplinaires qui orientaient généralement l’étude de la Première Guerre mondiale en France. L’objectif est d’assurer la vitalité de la recherche après le Centenaire tout en maintenant la qualité et l’intensité des échanges.

   

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• 15 fév 2019

  Nanterre

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Les Grecs face à l'« imperium Romanum »

  Résilience, participation et adhésion des communautés grecques à la construction d’un empire (IIe s. av. – Ier s. de n.è.)

  Ce colloque adressé aux jeunes chercheurs propose d'étudier la manière dont les communautés grecques réagirent à la progression de l'imperium Romanum en Grèce entre le II^e s. av. n.è. et le I^er s. de n.è, depuis la seconde guerre de Macédoine jusqu'à l'année des Quatre Empereurs.  Nous voulons retracer les étapes et les éléments de cette histoire où l’ingérence administrative et militaire de Rome dans les affaires des communautés grecques, parfois brutale, céda progressivement la place, selon des rythmes variés et non sans moments de crise, à la participation plus ou moins active et délibérée de ces communautés au fonctionnement de l’Empire. Comment s'adaptèrent ces communautés grecques s'adaptèrent-elles et s'accomodèrent-elles localement à un nouvel ordre global ?

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• 10 déc 2018

  Nanterre

  Jornada de estudio - Lenguaje

  Géopolitique des savoirs et des littératures

  Journée d'étude autour de Walter Mignolo : parcours du décolonial

  Les travaux, menés en présence de l'auteur, seront consacrés à l'examen des réceptions internationales de l'œuvre de Walter Mignolo, et aux retentissements des traductions en espagnol, italien, français, portugais et allemand, pour une réflexion elle-même comparatiste et transculturelle sur les circulations de la « géopolitique de la connaissance ».

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• 21 nov 2018

  Nanterre

  Jornada de estudio - Epistemología y métodos

  Épistémologie de l'archéologie

  Sources écrites et vestiges archéologiques

  Ce thème transversal « Épistémologie de l’archéologie » concerne tous les chercheurs qui s’interrogent sur leur discipline. La première journée d’études était consacrée à la relation entre sources écrites et vestiges archéologiques. Nous y avons examiné la pratique des chercheurs qui étudient ces sociétés en intégrant les deux types de sources et notamment leur prise en compte de données parfois contradictoires. Cette deuxième journée d’études est consacrée, comme la première à laquelle elle fait suite, à la relation entre sources écrites et vestiges archéologiques.

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