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• 01 avr 2018

  Brest

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Raison et sentiments dans les médiations : l'agir et le dire

  L’objectif de ce colloque est d’interroger, dans une approche interdisciplinaire, interculturelle et plurilingue, des notions telles l’émotion, la raison, la négociation, l’intermédiaire, la corporéité, l’empathie dans des espaces institutionnels divers (écoles, hôpitaux, tribunaux, lieux d’accueil des migrants ), des espaces de formation et d’apprentissage, en tenant compte de la mouvance sociétale où le web, le technologique, nous enveloppe et modifie nos modalités médiationnelles, accentuant la question de la neutralité du médiateur. Le contexte managérial, où la place de la médiation est plébiscitée, sera également un terrain à étudier.

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• 20 déc 2015

  Quimper

  Convocatoria de ponencias - Geografía

  L'éducation aux voyages

  Sensibilisations, apprentissages et productions touristiques

  Ce colloque entend questionner de manière pluridisciplinaire les liens unissant tourisme et éducation, afin de mieux comprendre la construction et la circulation des savoirs en situation touristique. Qu’apprend-on dans le tourisme de si intéressant pour en (re)faire autant ? Se faisant, ce sont les injonctions normatives structurant la production du tourisme que nous encourageons à interroger, ce qu’elles signifient en termes de rapports de pouvoirs, d’inégalités et de dominations.

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• 16 mar 2014

  Plouzané

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Adaptations aux diversités : médiations et traductions, approches interdisciplinaires

  L’objet de ce congrès est d’interroger différentes formes de médiation, au cours d’une rencontre plurilingue, interculturelle et interdisciplinaire. Nous nous pencherons plus particulièrement sur la médiation linguistique et interculturelle, où la langue est appréhendée comme système de médiation symbolique dans des contextes diversifiés. Pour exemples : la polysémie du terme « médiation » lui-même ; les rapports entre la médiation et les langues spécialisées ; la médiation linguistique et culturelle ; les stratégies didactiques pour la médiation.

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• 18 jan 2006

  Brest

  Coloquio - Educación

  Rencontres nationales des projet éducatifs locaux

  Les projets éducatifs locaux ou territoriaux constituent une nouvelle approche des questions éducatives dans leur relations avec le tissu social, culturel et économique local. Ils conduisent, de fait, à repenser l’éducation dans son ensemble et non plus seulement la question scolaire.Le moment est venu d’effectuer un premier point sur les dynamiques à l’œuvre et sur les perspectives qui s’ouvrent ; ces premières rencontres nationales sont un espace d’échanges, de réflexion, de confrontation. En effet, les différents acteurs des PEL (élus, coordonnateurs, partenaires associatifs et institutionnels) attendent de pouvoir débattre de leurs pratiques locales, mais aussi de pouvoir approfondir un certain nombre de sujets et de se donner une « culture commune et partagée » sur les notions de territoire, d’éducation, de projets et de politiques éducatives dans leur dimension institutionnelle comme dans leur fonction d’animation sociale des territoires.

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• 25 jui 2003

  Brest

  Coloquio - Educación

  Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur

  Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur : réflexions, projets et pratiques

  Le succès du colloque " Pédagogie par projet dans l'enseignement supérieur " organisé en juin 2001 à l'ENST Bretagne (plus de 150 participants), a montré combien l'enseignement supérieur a aujourd'hui besoin de réflexion pédagogique. Les attentes des

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• 27 fév 2003

  Brest

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Approches pédagogiques dans l'enseignement supérieur (2)

  Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur : réflexions, projets et pratiques

  2è Colloque ENSIETA et ENST Bretagne BREST 25-26-27juin 2003 Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur : réflexions, projets et pratiques http://www-pfi.enst-bretagne.fr • Si vous souhaitez que vos réflexion

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