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  • Lisbon

    Chamada de trabalhos - História

    Les représentations de soi et de l’autre dans l’image satirique

    De la Révolution française à nos jours

    Le colloque organisée par l'Institut d'Histoire Contemporaine de NOVA FCSH cherchera à répondre à des questions telles que: quelles idées communes, quels buts et quelles attitudes exprimés par la presse satirique ont façonné le concept de nation? Qui étaient les "autres" représentés par l’image satirique par opposition à "nous"? Comment les visions et les représentations de «l'autre» par opposition au «soi» exprimées par l'image satirique ont-elles aidé à définir les identités nationales, à construire la notion de communauté et à façonner les stéréotypes nationaux ?

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    Chamada de trabalhos - Pensamento

    Reconnaissance et légitimité en français

    Instances, stratégies, enjeux

    L’attribution du Prix Nobel de Littérature 2014 à l’écrivain français Patrick Modiano, laquelle succède de peu à celle que s’est vu décerner J-M. Gustave Le Clézio (2008), ne peut se lire qu’en tant que véritable reconnaissance internationale du renouveau de la fiction narrative en langue française, mais aussi, au sens large, de la prégnance de la langue française comme langue de communication dans le monde global, et de création de produits culturels et symboliques, notamment en littérature. 

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    Chamada de trabalhos - Educação

    TIC e educação

    Assumindo a relevância da reflexão e do pensamento estratégico no que respeita aos contributos das tecnologias para o desenvolvimento da educação numa visão prospetiva do desenvolvimento social, o II Congresso Internacional TIC e Educação – ticEduca 2012 – adopta o tema Em direção à educação 2.0

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  • Lisbon

    Chamada de trabalhos - Comunicação

    Media e Crime(s)

    Em relação aos media, é comum dizer-se que «o crime vende», «o crime faz audiências». Por outro lado, não obstante a generalização que muitas vezes se estabelece da existência de um nexo causal entre media, (sobretudo pelo modo especulativo no tratamento das notícias), e a propagação do crime, raramente os estudos e a investigação científica conseguem provar esta correlação...

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    Informações diversas - Sociologia

    Cidades ibéricas no cinema

    Ciclo de conferências cidades ibéricas no cinema, dias 6 e 7 de Dezembro de 2011, às 09h30, no CES-Lisboa, Picoas Plaza, Rua do Viriato 13, Lj. 117/118, Lisboa, Portugal

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    Ciclo de conferências - Comunicação

    Iniciativas da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNL para a Open Access Week 2011

    A Semana do Open Access é promovida pelo SPARC (Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition) desde 2007. Este evento é uma oportunidade para a comunidade académica se familiarizar com os potenciais benefícios do Acesso Aberto, para partilhar experiências e incentivar a um maior envolvimento dos investigadores, ajudando a tornar o acesso aberto uma forma privilegiada de comunicação em ciência. A equipa da Biblioteca da FCT associa-se, pelo segundo ano consecutivo, às iniciativas desenvolvidas a nível internacional para assinalar a Semana do Open Access. Ao longo da semana de 24 a 30 de Outubro serão realizadas as seguintes actividades:

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    Jornadas - Comunicação

    Media e novos media, diáspora e migrações

    O seminário internacional Media e novos media, diáspora e migrações vai realizar-se na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas - Universidade Nova de Lisboa (Portugal), das 10h às 17h, na Sala Multiusos, do Edifício Investigação e Desenvolvimento da FCSH, no dia 14 de Outubro de 2011.

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    Colóquio - Linguagem

    Percursos, trilhos e margens

    Recepção e crítica das literaturas africanas em língua portuguesa

    No âmbito do Ano Internacional dos Afro-Descendentes, o CES-Lisboa organiza, a 14 e 15 de Julho, um colóquio internacional intitulado Percursos, trilhos e margens: recepção e crítica das literaturas africanas em língua portuguesa.

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    Chamada de trabalhos - Comunicação

    Encontro Internacional TIC e Educação 2010

    Encontro Internacional TIC e Educação é uma iniciativa do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa em articulação com a Revista Educação, Formação & Tecnologias e com a Unidade de Investigação em Educação e Formação da Universidade de Lisboa e tem como principal finalidade proporcionar um espaço de reflexão sobre práticas de integração e inovação curricular nas escolas portuguesas e em outros contextos de formação e aprendizagem.

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