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Rennes
Une lecture globale de l’événement local
Cette deuxième journée d’études prolonge notre réflexion sur « L’après-coup de l’événement » ( journée d’études du 26 novembre 2015), analysé selon une trajectoire nationale, collective ou individuelle. Nous continuons à suivre l’itinéraire de l’événement, cette fois en passant de l’échelle locale à l’échelle globale. Comment envisager une lecture globale de l’événement local ? Ceci à partir des acteurs, des spectateurs – témoins, lecteurs – et d’une troisième instance qui peut être l’historien, l’intellectuel, le politique, l’économiste. Dans cette mutation, interviennent également les scènes publiques internationales et les acteurs transnationaux. Comment un événement local peut-il être un levier pour redéfinir ou repenser des relations internationales, sur le plan culturel, politique, diplomatique, économique ?
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Cuacos
L'Espagne et la construction européenne
Appel à contributions : « L'Espagne et la construction européenne ». En partenariat avec la Fondation Académie européenne de Yuste (FAEY), le CVCE organisera une conférence internationale le 16 et 17 avril 2012 au Monastère royal de Yuste en Espagne. Cette conférence s'inscrit dans le cadre de son projet de recherche actuel « L'Espagne et la construction européenne », consacré à la relation historique entre l'Espagne et l'Europe au sens large, de la fin de la seconde guerre mondiale à nos jours. Le délai pour la soumission des propositions est le 22 janvier 2012. Les propositions de contribution doivent être envoyées au responsable du projet, le Dr. Cristina Blanco Sío-López, à l'adresse e-mail suivante: spain.conference@cvce.eu -
Lissabon
Uma economia com futuro
Pensar uma estratégia de desenvolvimento para Portugal que dê prioridade ao emprego, à redução da pobreza e ao desendividamento. Fazer regressar à Economia os referenciais da ética e os contributos de outras ciências sociais. -
Toulouse
De juifs à chrétiens, aux origines des valeurs
L'essentiel des chercheurs de Jacov travaillent sur le crédit et le petit crédit rural. La nouveauté est l'étude de la documentation hébraïque jusque là inconnue (projets Geniza européenne et Jacov). Notre but est de « désenclaver » l'histoire des juifs à travers l'histoire économique, d'éclairer la question du « crédit juif rural », véritable lieu commun. Cette année, les travaux portent sur l'étude des carnets personnels et comptabilités des marchands du XIVe siècle. -
Clermont-Ferrand
Nombre de travaux ont décrit l’évolution de la monarchie vers une « gestion exécutive » (Michel Antoine) en France et en Espagne au XVIIIe siècle, voire depuis le derniers tiers du XVIIe siècle, puis la mise en place, avec des rythmes différents, d’une administration qui préfère l’exécution à la négociation et qui fait la part belle aux ministres et aux secrétaires d’État, à la carrière et à la compétence, et relègue au second plan le gouvernement collégial et les juristes. Dans ce processus, qui engage des conceptions nouvelles de l’État et de la souveraineté, l’accent a été mis sur le rôle central des finances : elles font l’objet de réformes qui transforment profondément les relations entre l’État, ses administrateurs, et les sujets ou les citoyens, mais en outre, souvent, les réformes entreprises dans l’administration des finances sont apparues comme un modèle pour d’autres secteurs de l’administration. -
Paris
Les chemins de l’industrialisation en France et en Espagne (XVIIIe-XXIe siècle)
Les PME et le développement des territoires
L’objet de la journée d’études sera de confronter les approches historiques françaises et espagnoles autour de la question des PME et des territoires, des systèmes productifs localisés et des chemins de l’industrialisation. Des contributions portant sur des exemples espagnols, des comparaisons franco-espagnoles ou des relations transnationales entre les deux pays sont attendues. -
Nanterre
Ce que la précarité nous apprend de la société
Dialogues franco-espagnols
L’objectif central du colloque est de confronter les apports respectifs de la sociologie française et espagnole sur le thème de la précarité, comprise au sens large. Il s’agit en effet de questionner, à un niveau empirique et comparatif, comment la précarité se manifeste dans le vécu, perçu et ressenti des acteurs sociaux ; quels effets elle produit sur le rapport au travail et l’intégration professionnelle, sur la construction des trajectoires sociales, sur l’identité et les cultures du travail, sur la formation des groupes sociaux (jeunes, femmes et hommes, migrants…). On verra également comment la précarité affecte la constitution de collectifs (organisés ou non) ainsi que les mécanismes de résistances, propres à ces collectifs.
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