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• 15 mar 2018

  Nancy

  Appel à contribution - Langage

  Recherche et enseignement : au-delà des disciplines ?

  Congrès ANLEA Nancy 2018

  Cette journée d'étude se propose de réfléchir sur les pratiques interdisciplinaires et/ou comparatistes au niveau de la recherche et de l’enseignement afin d’étudier leurs émergences, adoptions, évolutions, circulations et réceptions dans les formations universitaires. Nécessairement réflexives, les communications contribueront à la réflexion collective sur l’évolution de l’enseignement et de la recherche interdisciplinaires et comparatistes ainsi que sur les passerelles mises en place entre les différentes disciplines des formations universitaires.

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• 30 jui 2017

  Clermont-Ferrand

  Bourse, prix et emploi - Europe

  Chargé(e) d'enseignement – Civilisation française

  L'École supérieure de commerce de Clermont recrute un(e) chargé(e) d'enseignement en civilisation française.

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• 31 oct 2010

  Beaumes-de-Venise

  Appel à contribution - Histoire

  Venezia e Bisanzio, intrecci millenari tra storia e leggenda

  Venise et Byzance, intersections entre histoire et légende

  L’Associazione Culturale Bisanzio (ACB) organise le 4 et 5 décembre 2010 le colloque d’études byzantines : « Venezia e Bisanzio, intrecci millenari tra storia e leggenda – Venise et Byzance, intersections entre histoire et légende » (le programme complet est sur le site : www.imperobizantino.it).

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• 27 mar 2008

  28 mar 2008

  29 mar 2008

  Paris

  Colloque - Langage

  Langue, économie, gestion

  Les faits économiques s’appréhendent aussi à travers les discours. S’il y a d’une part les discours sur l’économie, il y a également des discours qui sont en quelque sorte constitutifs de l’activité économique elle-même. Spécialistes et non-spécialistes ne parleront pas des mêmes faits dans les mêmes termes, pas plus que les spécialistes de disciplines distinctes et les représentants de différentes cultures ne mettront les mêmes mots sur les mêmes réalités. En mettant en contact des chercheurs en linguistique, en économie et en gestion, on cherchera à susciter une réflexion conjointe, voire commune, sur les relations entre les différentes mises en mots d’une réalité complexe et la circulation des savoirs tant « factuels » que « linguistiques ».

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