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• 26 avr 2018

  27 avr 2018

  Louvain-la-Neuve

  Study days - History

  Archiving present time - alternative archive factories

  Les fabriques alternatives d'archives

  Quels témoignages, quelles images, quels objets diront demain le monde d’aujourd’hui ? Un peu partout, des archivistes et des chercheurs en sciences humaines et sociales ouvrent le chantier, vivant et créatif, de la fabrique alternative d’archives. Quinze d’entre eux exposeront leurs projets et leurs pratiques en Belgique, en France, en Suisse et au Québec, mais aussi à Sarajevo, en Algérie, au Rwanda, autour de la mémoire des territoires et des populations, des arts vivants, de l’archive des émotions, des souffrances, du vécu tout simplement. Au plus proche des préoccupations de tous les participants, nous partagerons nos méthodes et le sens que nous engageons dans la construction d’archives.

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• 15 mar 2016

  Call for papers - History

  Tourism and WWI - practices, prospectives and memory (1914-2014)

  Pratique, prospective et mémoire (1914-2014)

  Si l’histoire générale du tourisme au XX^e siècle a été largement étudiée, elle délaisse quasiment systématiquement la première guerre mondiale. Pourtant, loin d’être mis entre parenthèses, le tourisme perdure durant le conflit et trouve même de nouvelles potentialités nécessaires à son essor. Quelques travaux existent mais demeurent épars, partiels et mal connus. Cet ouvrage collectif se propose donc de réaliser une synthèse du tourisme durant la Grande Guerre, ou en lien avec la Grande Guerre, en Europe ou en rapport avec l’Europe occidentale. Trois axes - non exhaustifs - sont suggérés : les pratiques touristiques, l’adaptation des structures touristiques au contexte particulier du conflit et le tourisme mémoriel.

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• 30 jui 2016

  Clermont-Ferrand

  Call for papers - History

  Youth and political involvement: art and politics in France 18th-21st centuries

  La jeune équipe du Centre d’histoire « Espaces et cultures » (CHEC) éprouve la nécessité d’organiser une journée d’étude appréhendant la notion d’engagement du point de vue de la jeunesse. Si, comme l’a montré Hannah Arendt, chaque nouvelle génération a pour fonction de s’arroger, au détriment du passé, l’espace nécessaire à l’exercice de sa liberté, assurant ainsi le renouvellement de la vie politique, il semble important de s’interroger sur les causes, les formes et les conséquences de l’engagement de la jeunesse.

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• 31 déc 2012

  Clermont-Ferrand

  Call for papers - Political studies

  Referendums and the European democratic ideal

  There has most definitely been a renewed interest in referendums in Europe. Over time, some countries such as Switzerland have fully integrated this form of popular ballot into their political practises while others, having scarcely used them in the past, are turning to them more and more. Given that the absolute purity of referendums contrasts sharply with the imperfections of representative democracy, they are often considered to be the impassable horizon of the democratic ideal. In this sense, they can be considered to be the essential expression of democratic will. Yet referendums are more frequently referred to in political discourse than they are actually put into use.

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• 30 nov 2008

  Sherbrooke

  Call for papers - Sociology

  La publication électronique en sciences humaines et sociales

  Premier numéro de Mémoires du livre

  Le lancement de la revue électronique Mémoires du livre est l’occasion, dans un mouvement réflexif, d’établir un état des lieux, tant rétrospectif que prospectif, sur la publication électronique en sciences humaines et sociales. Ce numéro thématique voudrait ainsi en dresser un bilan historique et un constat contemporain, et en examiner les pistes d'avenir.

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• 16 jan 2008

  17 jan 2008

  18 jan 2008

  Amiens

  Conference, symposium - History

  Syndicalisme et formations

  Depuis ses origines, le mouvement syndical français est confronté au problème de la formation sous des aspects multiformes : la formation syndicale de ses militants et de ses cadres, la formation professionnelle de la main-d’œuvre, et plus largement ce qu’il est convenu d’appeler l’éducation populaire.Une trentaine d'intervenants interrogeront quelques-uns des thèmes majeurs de cette longue histoire qui va du XIXe siècle jusqu'à la promulgation de la loi du 4 mai 2004 : genèse des conseptions et des dispositifs, formation des militants et des institutions, apports spécifiques des militants chrétiens, formation et éducation, contribution syndicales aux dispositifs, rapport entre formation et transformations sociales.

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