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• 31 jan 2020

  Aix-en-Provence

  Appel à contribution - Études du politique

  Artistic, Digital, and Political Creation in English-Speaking African Countries

  Africa 2020

  French President Emmanuel Macron announced on 3rd July 2018 in Lagos that a Special Season would be organized in France, from June to December 2020, to mark a renewed partnership with Africa, a “varied, strong and diverse continent that will play a part in our shared future”. Even if this cultural focus cannot be abstracted from a broader geopolitical agenda marred by controversial presidential declarations, it nevertheless has the potential to offer a somewhat different coverage of the continent. One can only hope that it avoids the temptation to officially “curate into being” “exceptional” artists (Dovey), tapping into the all-too-familiar image of Africa as “the supreme receptacle of the West’s obsession with, and circular discourse about, the facts of ‘absence,’ ‘lack,’ and ‘non-being,’ of identity and difference” (Mbembe).

   

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• 01 fév 2020

  Aix-en-Provence

  Appel à contribution - Études du politique

  Africa 2020: Artistic, digital, and political creation in english-speaking African countries

  French President Emmanuel Macron announced on 3rd July 2018 in Lagos that a Special Season would be organized in France, from June to December 2020, to mark a renewed partnership with Africa, a “varied, strong and diverse continent that will play a part in our shared future”. The peer-reviewed journal of Aix-Marseille Université research centre on Anglophone Studies (LERMA), E-rea, has decided to seize the opportunity of Africa 2020 to dedicate a special issue to contemporary artistic, digital, and political creation in English-speaking African countries. Heeding Kenyan political analyst Nanjala Nyabola’s advice to eschew the too reductive ‘Africa rising’ and ‘Africa failing’ narratives in favour of ‘Africa being’ stories, this special issue wishes to focus on “stories reflecting the ambivalence, complexity, challenges and opportunities of African societ[ies] in an increasingly connected world”.

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• 01 nov 2018

  Tours

  Appel à contribution - Études du politique

  Liberté d’expression : de l’opacité à la transparence

  Les sociétés contemporaines valorisent la parole et la liberté de s’exprimer sur les sujets les plus intimes et les plus sensibles. Quiddu droit au silence et à la résistance ? L’enquête qualitative par le biais de l’entretien est une des méthodes d’enquête les plus utilisées en sciences sociales, sinon la plus utilisée. Cet outil de recherche requiert compétences, subtilité et sensibilité et va bien au-delà de la simple conversation.

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• 22 jan 2018

  Bruxelles (Ixelles)

  Bourse, prix et emploi - Sociologie

  Chercheur expérimenté pour deux projets de recherche sur la participation citoyenne à Bruxelles

  You will be part of a multidisciplinary team, investigating the potential of new approaches to  urban civic participation, such as by experimenting and developing new methodologies, design interventions and technological approaches. You will be mainly responsible for exploratory research and inquiries, in-depth field studies, and for evaluating and reporting of the action-research.

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• 26 jan 2016

  27 jan 2016

  Paris

  Colloque - Sociologie

  Legacies of Shmuel Noah Eisenstadt

  From Philology to Sociology

  This conference is dedicated to the study of the system of thinking of sociologist Shmuel Noah Eisenstadt, especially focusing on his capacity to understand how plurality has been a major constitutive driving force at the basis of societies.

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• 14 sep 2012

  Coimbra

  Bourse, prix et emploi - Sociologie

  Alice - Strange mirrors, unsuspected lessons

  Leading Europe to a new way of sharing the world experiences

  The Centre for Social Studies (CES) –Associate Laboratory– of the University of Coimbra, Portugal, has an open competition to two Post-Doctoral Grants within the scope of the project “ALICE - Strange Mirrors, Unsuspected Lessons: Leading Europe to a new way of sharing the world experiences” (alice.ces.uc.pt), funded by the European Research Council (269807), under the supervision of Boaventura de Sousa Santos, in social sciences.

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• 15 avr 2012

  Zhytomyr

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  La violence et ses conséquences dans le contexte soviétique et post-soviétique

  Quatrième école d'été en sciences sociales à Zhytomyr (Ukraine) du 4 au 10 Juillet 2012

  Cette année, la question des violences en contexte soviétique et post-soviétique sera au centre des discussions. L’école est destinée à des doctorants ou jeunes docteurs, qui présenteront leurs recherches et participeront aux discussions. Le programme est organisé dans une perspective interdisciplinaire autour de cours, discussions par sessions thématiques et visites de terrain à Zhytomyr (Ukraine).

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• 31 jan 2012

  01 fév 2012

  Paris

  Journée d'étude - Sociologie

  Paul Willis, L'école des ouvriers. Enjeux et postérité d'un classique des sciences sociales

  Retour sur l'enquête menée par le sociologue Paul Willis dans les années 1970 auprès de jeunes ouvriers anglais. Journée d'études en présence de l'auteur à l'occasion de la traduction de Learning to labor en français.

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• 08 jui 2011

  Aix-en-Provence

  Colloque - Histoire

  Histoires de l'oubli dans les mondes francophones et anglophone, XIXe-XXIe siècle

  Ce colloque propose d'examiner le rapport paradoxal entre l’histoire et l'oubli pour explorer, dans une perspective civilisationniste et comparatiste, les lacunes dans la mémoire collective et les épisodes occultés, perdus ou écartés du récit historique : ces « histoires oubliées » susceptibles de définir la communauté nationale, locale ou diasporique tout autant que l'histoire officielle ou les hauts lieux de mémoire. Comment rendre compte de la persistance de certains souvenirs collectifs et des silences qui entourent d'autres ? L’objectif est d’analyser les processus et mécanismes qui conduisent vers la perte du passé, la non-inscription ou transmission de la mémoire communicative, voire sa suppression, et d'étudier les formes de l'oubli afin de sonder leurs enjeux historiographiques et politiques.

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