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• 01 mar 2020

  Luxemburg

  Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

  Les études littéraires cognitives. Théories, méthodologie et défis

  Considérant l’éclectisme qui caractérise les approches cognitives en littérature comme une chance et une richesse, nous invitons les littéraires et les chercheurs de toutes les branches des sciences cognitives préoccupés par ce domaine à réfléchir ensemble sur le statut, les théories, les méthodologies et les défis auxquels les études littéraires cognitives sont confrontées à l’époque contemporaine.

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• 05 sep 2019

  06 sep 2019

  Paris

  Kolloquium - Geistesgeschichte

  Life and Mind. Aristotelian themes in contemporary philosophy

  Despite the interest in exploring Aristotelian themes in contemporary philosophy, there has been no coordinated attempt to survey or integrate the ways in which Aristotle’s approach to understanding life, mind, and the relation between them might inform and enrich our own. The objective of this workshop is to explore the way in which Aristotelian thought can brought to bear on contemporary research on the much-debated issue of the so-called mind-body problem and on its implications for the conceptualization of notions such as that of organism, animal and human perception and action, human moral agency, and the relation between mind and life.

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• 18 mar 2018

  Budapest

  Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

  Enquêtes philosophiques sur la violence sexuelle

  « Philosophical Journal of Conflict and Violence » volume 2, n°1 (mai 2018)

  Le Philosophical Journal of Conflict and Violence (PJCV) est à la recherche de contributions sur les problèmes philosophiques soulevés par la violence sexuelle. Le journal peut prendre en considération des propositions d'articles en français. Les textes retenus seront publiés par Trivent au mois de mai 2018. La date-butoir pour la remise des articles est le 18 Mars 2018.

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• 22 fév 2015

  Dorpat

  Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

  The Why Linguistics Conference

  This conference proposes a constructive take on the question "Why?", as in, why are we doing what we are doing as linguists, and what is our contribution to knowledge? Or, equally well, what is the contribution of a particular domain of linguistics to other disciplines, and in turn, their contribution to linguistics? To what end do linguistics and any such neighboring fields of research or industry converge in their methods, results and problem setting? We welcome ideas both from within the linguistics community and fields of research or industry that involve the study of human language.

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• 03 oct 2011

  Gennevilliers

  Seminar - Erziehung

  La sémiotique comme philosophie de l'éducation

  Le séminaire « Semiosis and education », financé conjointement par la PESGB (Philosophy of Education Society of Great Britain) et l’Université de Cergy-Pontoise, est organisé dans le cadre des travaux d’un réseau international ayant pour objet les liens entre sémiotique et éducation. Le séminaire qui aura lieu le 3 octobre 2011 fait suite à une première rencontre, organisée en octobre 2008 à Gand, et s’appuie sur un ensemble de travaux de recherche produits depuis plusieurs années.

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