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Revue Laboreal journal: July 2020
Les chercheurs et intervenants qui placent l’activité réelle de travail au cœur de leurs analyses et projets d’intervention sont parfois confrontés à de nombreuses difficultés dans la conduite de leurs projets. Car l’écart entre le travail prescrit et le travail réel ne fait pas toujours partie des évidences de leurs interlocuteurs. Pourtant, toute activité humaine est inanticipable totalement, et les règles qui tentent de la normaliser sont inévitablement redéfinies dans l’exercice de l’activité elle-même. Mais cette approche de l’activité a des exigences méthodologiques : il s’agit d’ancrer les démarches dans ce qui constitue le réel des situations de travail ; et la connaissance de celui-ci exige de le mettre en débat avec celles et ceux qui, à plusieurs égards, s’y engagent. L’objectif de ce dossier est de porter dans le champ d’une réflexion collective les difficultés qui jalonnent les projets pour lesquels le travail réel ne peut être un sujet tabou.
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Lisbon
Conference, symposium - Education
Tracking strategies for innovative universities: a sense making conference
Los escenarios complejos que enfrenta hoy la educación superior son resultado de nuevas realidades políticas y económicas, nuevos desequilibrios regionales con países emergentes desempeñando un papel más importante y nuevos modelos culturales. Para orientarnos contamos con pocas certidumbres. Somos testigo de un cambio de paradigma en el que las buenas preguntas pueden resultar más útiles que las respuestas. En la incertidumbre, la estrategia global de la institución se basa, cada vez más, en una continua adaptación de una visión mediante un monitoreo de factores de comportamiento claves.
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