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• 01 oct 2020

  Montpellier

  Chamada de trabalhos - Ásia

  A primeira embaixada japonesa na Europa (1582-1590) e o «De missione legatorum iaponensium ad Romanam curiam»

  As travessias interculturais como empresa de comunicação social

  Esta chamada se inscreve no âmbito de um projeto de tradução e de edição crítica do De Missione legatorum Iaponenisum ad Romanam curiam em várias línguas. Os artigos submetidos devem, necessariamente, tomar como ponto de partida o De missione - do qual existem traduções para outras línguas europeias – bem como os vários escritos de Fróis , a fim de abordar os diversos aspectos daquela obra.

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• 15 nov 2018

  Paris

  Informações diversas - Américas

  Centro de convivência de afásicos (Unicamp, Brasil): interface entre pesquisa acadêmica e ação social | A disfunção em cena

  Conferências com Edwiges Morato (UNICAMP) e José Tonezzi (UFPB) à l'APEB França (Associação de pesquisadores et estudantes brasileiros na França). Morato abordará aspectos teóricos e metodológicos (como o Programa de Linguagem e o Programa de Expressão Teatral) desenvolvidos no Centro de Convivência de Afásicos (CCA), cuja criação se deve a uma iniciativa de pesquisadores do Departamento de Linguística (Instituto de Estudos da Linguagem) e de Neurologia (Faculdade de Medicina), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Tonezzi discutirá alguns preceitos que compõem sua pesquisa, cujo tema decorre de experiências em que o corpo e/ou o comportamento humano fora do padrão normativo da sociedade tornam-se elementos de criação artística. O relato discorre sobre um projeto reunindo artistas com e sem deficiência e também de atividades teatrais aplicadas a um grupo de pessoas afásicas, para quem o teatro incide na prática expressiva e serve como recurso de comunicação.  

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• 16 nov 2018

  Paris

  Chamada de trabalhos - Américas

  Teorias e práticas artísticas no contexto acadêmico: polarizações e contaminações

  A multiplicação de cursos de pós-graduação na área de artes no Brasil, ocorrida nos últimos dez anos, interroga cada vez mais a interação entre teorias e práticas no contexto acadêmico. A presença de disciplinas nas quais se inscrevem uma prática artística – artes visuais, música, dança, teatro, cinema, literatura, entre outras – vem interpelando o binarismo entre arte e ciência e apresentando novas formas de percepção do objeto de estudo, assim como novos critérios de argumentação e de avaliação da pesquisa acadêmica. Como tornar uma prática artística objeto de uma pesquisa acadêmica? Como lidar com a particularidade dessas pesquisas e de seus resultados? Quais as estratégias utilizadas para ultrapassar os binarismos impostos pelos modelos científicos, enfatizando o poder reflexivo da arte e a iminente necessidade de criatividade para a formulação teórica?

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