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• 01 oct 2020

  Montpellier

  Convocatoria de ponencias - Asia

  La première ambassade japonaise en Europe (1582-1590) et le « De missione legatorum iaponensium ad Romanam curiam »

  Croisements interculturels et entreprise médiatique

  Cet appel à contribution s’inscrit dans le cadre d’un projet de traduction et d’édition critique du De missione legatorum iaponensium ad Romanam curiam. Il invite à des communications qui, prenant nécessairement pour point de départ le De missione – dont existent déjà des traductions dans plusieurs langues modernes  – mais aussi les divers écrits de Fróis, pour éclairer cette œuvre.

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• 15 nov 2018

  París

  Informaciónes varias - Américas

  Centro de convivência de afásicos (Unicamp, Brasil): interface entre pesquisa acadêmica e ação social | A disfunção em cena

  Lors de ces conférences, Edwiges Morato abordera des aspects théoriques et méthodologiques (comme le programme de langage et le programme d'expression théâtral) développés au Centre de Convivência des Afásiques (CCA) créé à l'initiative des chercheurs du département de linguistique (Institut d'études du langage) et de neurologie (faculté de médicine), de l'université de l'État de Campinas (Unicamp). José Tonezzi développera quelques préceptes qui composent sa recherche, et dont la thématique découle des expériences par lesquelles le corps et/ou le comportement humain hors du cadre normatif de la société deviennent des éléments de création artistique. Le discours provient d'un projet reunissant artistes avec ou sans handicap et également d'activités théâtrales appliquées à un groupe de personnes afasiques, pour qui le théâtre incide dans la pratique expressive et sert comme recours de communication. 

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• 16 nov 2018

  París

  Convocatoria de ponencias - Américas

  Théories et pratiques artistiques dans le contexte académique : polarisations et contaminations

  La multiplication de cours de pós-graduação (Master, Doctorat et Post-doctorat) dans le champ de l’art au Brésil ces dernières dix années interroge davantage l’interaction entre théories et pratiques dans le contexte académique. La présence de disciplines dans lesquelles s’inscrivent une pratique artistique – arts visuels, musique, danse, théâtre, cinéma, littérature, entre autres – interpelle le binarisme entre art et science et propose des nouvelles formes de perceptions de l’objet d’étude, ainsi que des nouveaux critères d’argumentation et d’évaluation de recherche académique. Comment une pratique artistique peut devenir un objet de recherche académique ? Comment gérer la particularité de ces recherches e de ses résultats ? Quelles sont les stratégies utilisées pour outrepasser les binarismes imposés par les modèles scientifiques tout en emphatisant le pouvoir réflexif de l’art et l’imminente nécessité de créativité pour la formulation théorique ?

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