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  • Paris

    Chamada de trabalhos - Representações

    Recherches en mouvement

    Reveue « Recherches en Danse », n°16

    Le dossier thématique n. 16 de Recherches en Danse, dont la sortie est prévue pour fin 2027, marque le vingtième anniversaire de l’association des chercheuses et chercheurs en danse. Cet anniversaire nous donne l’occasion de revenir sur les activités de l’association, mais surtout de nous intéresser à la recherche en danse en train de se faire, en devenir, en mouvement.

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  • Bordéus

    Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos

    Terrains et corpus minoritaires : quelles pratiques de recherche ?

    Cette journée d’étude interroge les pratiques de recherche lorsque les terrains et corpus concernent des personnes et communautés socialement minorisées. Elle propose d’examiner les pratiques d'intégrité scientifique et d'éthique de la recherche non pas entre pairs, mais dans la relation entre chercheur·euses et enquêté·es, et plus généralement entre les chercheur·euses et les communautés concernées par nos recherches. Trois axes structurent la réflexion : les pratiques du consentement et les critiques du modèle de consentement éclairé, les circulations et appropriations des savoirs minoritaires à l’université, et la responsabilité politique de la recherche face aux résistances du terrain d’une part et aux offensives réactionnaires d’autre part.

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  • Rennes

    Chamada de trabalhos - Sociologia

    Faire de la recherche : points de vue des infirmier·es en pratique avancée (IPA) et des cadres de santé

    Cet appel à communication cherche à documenter les expériences réelles de recherche des infirmier·es en pratique avancée (IPA) et des cadres de santé, avec une attention particulière aux trajectoires, aux méthodes, aux contraintes concrètes et aux motivations professionnelles, et le sens donné à la recherche. L’objectif est de comprendre non pas seulement pourquoi la recherche prend de plus en plus de place chez les IPA et les cadres de santé, mais surtout comment elle se construit concrètement dans leurs formations et leurs pratiques professionnelles.

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  • Chamada de trabalhos - História

    « Revue de l’Association des jeunes chercheurs de l’Ouest » - Varia

    L’Association des jeunes chercheurs de l’Ouest (AJCO), créée en 2020 par d’anciens masterants de l’université d’Angers, aide les jeunes chercheurs traitant de questions d’histoire à valoriser leurs travaux de recherche. La Revue de l’association des jeunes chercheurs de l’Ouest est disponible en libre accès sur son site internet et publie des articles sur des thématiques et des périodes variées. Cette revue de jeunes chercheurs permet aux masterants, doctorants et jeunes diplômés en histoire de promouvoir leurs recherches.

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Colóquio - Epistemologia e métodos

    Numérisation des savoirs scientifiques au prisme des pratiques de recherche

    Mémoires, usages et enjeux critiques

    Organisé dans le cadre du programme de Numérisation enrichie CollEx-Persée, ce colloque invite à porter une réflexion critique, collective et interdisciplinaire sur les transformations induites par la numérisation dans les pratiques de recherche et les usages scientifiques. Comment les choix de corpus, d’outils ou de formats façonnent-ils les pratiques de recherche ? Quelle mémoire des sciences est ainsi produite, rendue visible ou, au contraire, dévalorisée ? Quels sont les mécanismes, en place ou en développement, pour que la numérisation de la littérature scientifique accompagne de manière optimale les pratiques de recherche, qu’elles soient traditionnelles ou émergentes ? 

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  • Montpellier

    Chamada de trabalhos - Estudos das Ciências

    Fiction et sciences sociales

    Ce colloque s’inscrit dans le prolongement direct de la rencontre « Fiction & Sciences Sociales » organisée en mai 2024, consacrée aux articulations contemporaines entre les régimes de la fiction et les méthodologies des sciences sociales. Les échanges engagés à cette occasion ont permis d’approfondir des réflexions déjà anciennes sur les rapports de concurrence, de tension, mais aussi de complémentarité entre écriture savante et écriture fictionnelle, en accordant une attention particulière à des pratiques émergentes telles que l’enquête fictionnelle. L’enjeu central consistait à analyser comment l’hybridation entre les registres documentaire et fictionnel déplace les manières d’enquêter, d’écrire et de restituer les résultats de la recherche.

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  • Aubervilliers

    Jornadas - Epistemologia e métodos

    Les ateliers de Biblissima+ : expérimenter les outils, co-construire la fédération de recherche

    La première journée des ateliers Biblissima+ propose une familiarisation avec les environnements et outils développés par les communautés Biblissima+. Quatre grandes questions structureront la seconde journée, qui vise à penser collectivement le fonctionnement de la fédération de recherche Biblissima et à poser les grands principes de son règlement intérieur. 

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  • Chamada de trabalhos - Estudos das Ciências

    Régimes d’engagement et écritures plurielles. Questionner la posture du chercheur

    « Revue française des méthodes visuelles »

    La Revue française des méthodes visuelles fêtera ses dix ans, en 2027, autour d’un numéro consacré aux écritures plurielles, en association avec le collectif des journées d’études nantaises Faire•Dire. Ce numéro propose d’interroger la manière dont l’usage de différents médiums contribue à reconfigurer la posture du chercheur, entendue comme la manière dont celui-ci est pris dans la situation étudiée, les formes de participation qu’il met en œuvre, ainsi que les relations qu’il établit avec les personnes, les milieux et les dispositifs impliqués dans l’enquête.

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  • Chamada de trabalhos - Sociologia

    Sociologies cliniques et approches critiques : des modes alternatifs de production de connaissances

    « Cahiers de recerche sociologique », numéro 79

    Cet appel à contribution aborde les sociologies cliniques comme des approches critiques et humanistes visant à comprendre le social à partir de l’expérience vécue des individus, à l’articulation du psychique et du social. Il met en avant la pluralité de ces approches, leurs ancrages internationaux et leurs méthodologies collaboratives fondées sur la coproduction des savoirs. Les sociologies cliniques cherchent ainsi à dépasser les oppositions classiques (théorie/pratique, subjectivité/objectivité) pour produire des connaissances critiques orientées vers le changement individuel et social.

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  • Caen

    Chamada de trabalhos - História

    Protéger les civils de la guerre aérienne. Les défenses passives en France et en Europe pendant la Seconde Guerre mondiale

    Depuis les années 1920, les frontières entre le front et l’arrière s’estompent jusqu’à ce que les civils deviennent les premières victimes de la guerre aérienne pendant la Seconde Guerre mondiale. Plus de 80 ans après la fin du conflit, ce colloque international a pour ambition de faire un état de la recherche et d’écrire une histoire de la protection des civils en France et en Europe. 

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  • Aix-en-Provence

    Jornadas - Época Moderna

    La vie des bibliothèques publiques

    Cette deuxième journée d’études sera consacrée au fonctionnement des bibliothèques publiques : configuration des espaces, mobilier ; horaires, modalités matérielles et intellectuelles d’accès aux livres ; profil des collections, budget et acquisitions ; profil du bibliothécaire, instruments de gestion de la collection, classements, catalogues et inventaires ; conflits, procès. Le projet “Bibliothèque publique des Lumières” (BiPuLum) a pour ambition de recenser et d’étudier les bibliothèques publiques existant en France au XVIIIe siècle, dans une perspective d’histoire urbaine, d’histoire politique et d’histoire des pratiques culturelles, pour comprendre comment émerge, dès avant la Révolution, l’idée de la bibliothèque comme service public.

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  • Nogent-sur-Marne

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    Autour des mots du développement durable : Traductions, circulations, usages et effets

    Cette journée adopte un positionnement original cherchant à renouveler les cadres habituels d’analyse quant à la production, la circulation et la reconnaissance des savoirs sur le développement durable partant des contextes pluriels (linguistiques, sociétaux et politiques) de leur émergence. L’intention est de proposer un dialogue entre points de vue formulés depuis des perspectives géographiques, disciplinaires et institutionnelles différentes et parfois contradictoires afin de contribuer à renforcer les pratiques éditoriales collaboratives avec les Suds, adaptées au contexte, ancrées sur l’éthique de la recherche et conscientes des rapports de force globaux.

     

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  • Saint-Denis

    Jornadas - Representações

    Pratiques et récits du studio

    Cette journée-laboratoire est issue du chantier de recherche-création « En Studio » de « Performer Les Savoirs », qui propose d’examiner les liens entre l’émergence du geste créateur et les lieux qui l’accueillent (qu’ils soient concrets ou imaginaires ; chambre, atelier, studio, café, etc). Le studio est le premier lieu (au double sens de “original” et de “fondamental”), où se retrouvent les membres d’une équipe artistique réunie afin d’écrire et créer un spectacle. Lieu d’étude mais aussi lieu de travail, d’entraînement du corps, de recherche, de création artistique et de transmission pédagogique, le studio est en soi un sujet d’étude particulièrement fertile pour le champ des études de spectacle. 

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  • Saint-Denis

    Jornadas - Época Contemporânea

    S’asseoir seul·e pour écrire?

    « Comment faire avec? »

    La première partie des journées d’étude internationales « Comment faire avec? Réflexion entre la France et le Québec sur la création littéraire à l’épreuve du collectif », coorganisées par Karianne Trudeau Beaunoyer (stagiaire postdoctorale CRILCQ, UQAM/université Paris 8) et Axelle Delagorce (doctorante, université Paris 8), intitulée « S’asseoir seul·e pour écrire ? » aura lieu les 8 et 9 avril 2026, à l’Université Paris 8 Vincennes–Saint-Denis.

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  • Nanterre

    Jornadas - Época Moderna

    Interpréter les crimes et les expériences de guerre : le TPIY et la poésie tchéchène

    Interpreting War crimes and expériences: the International Criminal Tribunal for the Former Yugoslavia and poetry from Chechnya

    Comment interpréter et traduire les crimes et les expériences de guerre ? Cette rencontre du projet PROFIL (« Faire à plusieurs 2024 ») propose d’explorer ces questions à partir du Tribunal pénal international pour l’ex-Yougoslavie et de la poésie tchétchène, à travers une présentation d’ouvrage, une projection et des échanges.

     

     

     

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  • Liège

    Colóquio - Estudos das Ciências

    Les variations de l’exposition : itérations et objets satellites pour la recherche

    Chercher – exposer – trouver #2

    Chercher–Exposer–Trouver #2 est un colloque international consacré aux logiques de variation, de reprise et de réécriture des expositions dans les pratiques de recherche contemporaine. Après une première rencontre au musée d’archéologie de Nice / Cimiez en 2024 qui a permis de mettre en avant le caractère heuristique des expositions pour les chercheurs et chercheuses de divers horizons, la deuxième édition de Chercher-exposer-trouver vise à approfondir notre compréhension des effets de l’écriture expographique sur la recherche et ses objets.

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  • Chamada de trabalhos - Época Contemporânea

    Négocier l’image. Les pratiques photographiques dialogiques en anthropologie

    Revue « Civilisations »

    Ce dossier thématique de la revue Civilisations a pour ambition d’interroger les pratiques photographiques dialogiques où l’image devient un espace d’échange. Nous souhaitons accorder une attention particulière aux pratiques collaboratives qui font de la photographie un espace de croisements pluridisciplinaires et de co-création des savoirs et des visualités. Ce dossier adopte une approche transdisciplinaire convoquant aussi bien des anthropologues que des historiens de l’image, des artistes et des chercheurs en création.

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  • Aubervilliers

    Jornadas - Geografia

    Comment la fiction éclaire les sciences sociales... et vice-versa ?

    Théâtre, BD, littérature, sons, récit, poésie

    Dans le mouvement global incitant à la rencontre entre le savoir et le sensible, la question de la fiction dans ses rapports au réel occupe une place particulière. C’est pourquoi cette journée d’étude se demande si en mettant en avant la construction quotidienne de notre façon d’être au monde, la forme fictionnelle n’entretient pas une proximité avec ce que les sciences sociales entendent précisément comprendre, analyser et rendre compte ?

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  • Nantes

    Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos

    Enseignement supérieur et recherche

    Doctoriales Nantes Université

    Le RESUP (réseau d’études sur l’enseignement supérieur) organise deux journées de doctoriales ouvertes aux doctorants, doctorantes et jeunes docteur·es travaillant sur l’enseignement supérieur et la recherche, dans différentes disciplines. Ces doctoriales sont l’occasion pour un nombre limité de contributeur·ices de présenter un « papier » sur une question ciblée (chapitre de thèse, article en cours de rédaction), afin de nourrir des débats avec l’ensemble des chercheur·es présent·es - qu’ils/elles soient seniors ou juniors - et de favoriser les discussions croisées entre participants partageant des intérêts et des objets de recherche communs.

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  • Jendouba

    Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos

    L’écrit scientifique en sciences humaines : un enjeu épistémologique, formatif et professionnel

    En sciences humaines, l’écrit scientifique occupe une place centrale dans la production, la validation et la circulation des savoirs. Il ne constitue pas un simple support de communication des résultats  : il est un véritable outil de construction des connaissances, étroitement lié aux cadres théoriques, méthodologiques et épistémologiques mobilisés par les chercheurs. Écrire revient ainsi à articuler des données empiriques complexes, souvent contextualisées, avec des références théoriques plurielles, voire concurrentes. L’écrit scientifique joue également un rôle structurant dans la formation des enseignants-chercheurs et des chercheurs en sciences humaines. 

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