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• 04 oct 2016	18 nov 2016	07 déc 2016
  08 déc 2016	14 déc 2016

  Paris

  Seminar - Geography

  Seminars at the International College of Territory Sciences

  Le Collège international des sciences du territoire (CIST) organise régulièrement des séminaires dans le cadre des activités de ses neuf axes scientifiques, par vocation interdisciplinaires et inter-équipes.

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• 03 déc 2013

  04 déc 2013

  Pessac

  Study days - Geography

  Images of geographers: maps and photographs

  Issues of law and ethics

  L'objectif de ce séminaire est d’engager un partage d'expériences sur les problèmes rencontrés en termes de droit et d'éthique, dans le cadre de ce travail de traitement de cartes et de photographies de géographes. Quelles sont les implications éthiques et juridiques de ces projets, de l’archivage de ces données ou documents particuliers que sont les cartes et les photographies, de leur accès devenu plus ou moins ouvert à tous ? Comment comprendre ces implications par rapport aux usages qui en sont faits aujourd’hui par les chercheurs ? Enfin, alors même que cartes et photographies font l’objet d’une diffusion numérique accrue, quels sont les enjeux liés à leur exploitation ? Il s'agit également de mener une réflexion collective sur l'évaluation des risques en termes de droit par rapport à des situations concrètes de traitement de ces types de documents.

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• 01 jui 2013

  Saint-Malo

  Call for papers - Geography

  An interdisciplinary approach to green and blue infrastructures

  CNRS theme school

  Les lois Grenelle 1 (2009) et 2 (2010) prévoient la mise en place d’une trame verte et bleue (TVB), réseaux écologiques terrestre et aquatique, sur l’ensemble du territoire français, pour conserver la biodiversité et les services écosystémiques. De nombreuses questions se posent relatives à leur identification, leur fonctionnement écologique, leur statut juridique, leur gestion et l'évaluation de leur efficacité. La communauté scientifique est très régulièrement interrogée par les gestionnaires du territoire en charge de la constitution et de la mise en œuvre des TVB, et des programmes de recherche sont constitués dans ce sens. L' école thématique fera le point des connaissances sur: Les méthodes d’identification des trames, leur dynamique à court et long terme; Le fonctionnement des populations et des communautés en paysage fragmenté, tant rural qu'urbain; Le contexte juridique pour la mise en place de cette trame verte et bleue; Les dispositifs de recherche nécessaires pour identifier les modalités pertinentes de mise en place, de gestion et d’évaluation de leur efficience.

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• 31 mai 2010

  Strasbourg

  Conference, symposium - Geography

  Urban Outer-Limits, Creativity and Sustainability

  À partir d'une réflexion pluridisciplinaire menée sur la périurbanisation en Alsace et pilotée par l'Association de Prospective Rhénane, le colloque Périurbanisation, créativité et durabilité (Strasbourg, 22 novembre 2010) se propose de réfléchir au phénomène de la périurbanisation en général. Le colloque se propose de revisiter la relation centre-périphérie qui semble débordée par de nouveaux aspects systèmiques. Il s'intéresse aux formes spatiales en émergence et aux jeux d'acteurs qui les animent. Il prévoit deux sessions, dont l'une pour les jeunes chercheurs.

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• 08 avr 2008

  09 avr 2008

  Paris

  Conference, symposium - Epistemology and methodology

  La preuve par l'image

  Usages rhétoriques et argumentatifs de l'image en science et en droit

  Le raisonnement scientifique et l’argumentation juridique utilisent de nombreuses images qui interviennent au sein de processus argumentatifs et peuvent en venir à servir de preuve : tableaux, schèmes, graphes, diagrammes, dessins, croquis de reconstitution des faits, photographies. Mais comment se sert-on de ces images à des fins probatoires ? Plus précisément, comment une image est-elle fabriquée, transformée, utilisée et interprétée pour devenir un élément de preuve et emporter l’adhésion, qu’il s’agisse d’un raisonnement scientifique ou d’une argumentation juridique ? Et quelles sont, dans les deux cas, les analogies et les différences ? Telles sont les questions auxquelles nous espérons trouver une – ou des – réponse(s) lors de ces journées.

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