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• 31 jui 2021

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  José Saramago: personagem e figuração

  Revista de Estudos Literários (CLP - Universidade de Coimbra)

  Chamada para publicação no número 12 (2022) da Revista de Estudos Literários, subordinado ao tema «José Saramago: personagem e figuração» e organizado por Carlos Reis, Ana Paula Arnaut e Sara Grünhagen. A Revista de Estudos Literários é uma publicação anual do Centro de Literatura Portuguesa da Universidade de Coimbra.

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• 21 déc 2018

  Toulouse

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Estudios sobre el léxico español: nuevas contribuciones y aplicaciones para el desarrollo de la competencia léxica en L2

  Dans le cadre de l’étude de l’acquisition des langues de l’axe 2 du laboratoire Octogone-Lordat « Apprentissage/acquisition des langues et bilinguisme » et plus précisément, dans l’acquisition de l’espagnol L2, nous organisons cette journée d’études afin de présenter des études récentes sur l’apprentissage du vocabulaire espagnol par des étudiants francophones. Le lexique mental, la partie la plus plastique et dynamique de la langue, est un objet de recherche qui de par son évolution constante, mérite une attention particulière de la part de chercheurs autant en didactique qu’en acquisition d’une langue étrangère.

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• 18 mai 2018

  Kaohsiung

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Euro-Asian Overlook on the Innovation and Development of the Teaching of European Languages and Literature

  2018 International Conference on European Asian Languages ​

  This symposium focuses on the Innovation and Development of the Teaching of European Languages and Literature in European-Asian, in which scholars and experts from Euro-Asian countries/areas focusing on various strands in French, German and Spanish are invited to deliver a wide range of talks on related topics.

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• 01 mar 2014

  Lille

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  L’enseignement de la langue arabe à la lumière du Cadre européen commun de référence pour les langues

  Huitième colloque annuel de l'Institut Avicenne des sciences humaines (IASH)

  Les objectifs du colloque sont 1) l’apprentissage de la langue arabe aux niveaux B1/B2 selon le Cadre européen commun de référence pour les langues, 2) la suggestion d’un manuel d’apprentissage, conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues, 3) la mise en place d’une approche intégrée au programme d’apprentissage et d’enseignement de la langue arabe aux niveaux B1/B2 selon le Cadre européen commun de référence pour les langues, 4) la mise en place des critères de qualité concernant les enseignants de langue arabe aux non-arabophones, avec une acquisition des compétences et des capacités nécessaires, 5) la conception un programme de formation pédagogique pour les enseignants de langue arabe aux non-arabophones, avec l’acquisition des compétences et des capacités nécessaires et 6) encourager les recherches dans le domaine de l’apprentissage de la langue arabe afin de l’immerger dans le système éducatif européen.

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• 15 déc 2012

  Créteil

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Littératies, apprentissage et enseignement efficaces pour tous

  L’association IAIMTE en collaboration avec I'IUFM de l'Université Paris-Est Créteil (UPEC) organise son neuvième colloque international qui aura pour thème : « Literacies and effective learning and teaching for all ». Il aura pour objet de réflexion les littératies. Les thématiques abordées lors du colloque concerneront la lecture, la production écrite et le langage oral, ainsi que le rôle de la littératie dans les disciplines, envisagées du point de vue des curriculums, des pratiques d’enseignement et des apprentissages effectifs des élèves.

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• 21 sep 2012

  22 sep 2012

  Londres

  Seminário - Linguagem

  Appropriation et transmission des langues et des cultures du monde

  Au-delà de la compétence linguistique dans un monde globalisé: action, interaction et médiation interculturelle

  Au croisement du linguistique et de l’éducatif, du social et du politique, le Séminaire doctoral international réunit chaque année des enseignants-chercheurs et de jeunes chercheurs concernés par l’appropriation et la transmission des langues et des cultures. Conçu comme un outil de formation à la recherche, à l’initiative du monde académique, au bénéfice des professionnels impliqués dans la diffusion et l’enseignement des langues, fondé sur l’échange scientifique entre jeunes chercheurs, universitaires et experts confirmés, en présentiel, par un dispositif de visio-conférence ou par une plate-forme d’échange, le Séminaire propose d’engager la réflexion scientifique internationalisée par un programme incitatif comportant des conférences plénières de chercheurs de premier plan issus de champs disciplinaires complémentaires et des ateliers consacrés à la présentation par les jeunes chercheurs de leurs travaux. Les langues de travail sont le français et l’anglais.

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