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Nanterre
Call for papers - Representation
Picturing Tomorrow: Future-directed Imagination in American Art
How do we understand the concept of the future? Is it inevitable and shaped by a long sequence of events and interconnected chance occurrences? Or do we conceive of it as something that is determined by our actions and decisions in the present day? Is it a pure potentiality, a promise of a radically different world and yet unimaginable existence? Or is it something that is forever unreachable, something that defines our experience of the present as a perpetual state of deferral and transience?
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Mexico City
Mexican perspectives of France and the United States (1821-1950)
What forgotten letters, personal journals, memoires and other self-penned documents reveal?
Le projet du colloque sera d'examiner le regard sur l'Autre, français ou états-uniens de la part de voyageurs mexicains, politiques, intellectuels et anonymes pouur la période 1821-1950 sur la base d'écrits du for intérieur : correspondances, journaux intimes, mémoires, sans exclure les chroniques et les documents publiés dans la presse mexicaine sur la France et les États-Unis de la période considérée.
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Paris
Britons and Americans in Transnational Projects, 1830s-1914
Anglo-Saxonism and Anglobalisation in Question
Les relations anglo-américaines sont abordées le plus souvent dans le cadre de l’histoire des relations internationales et de la diplomatie. Nous proposons de les étudier plutôt à travers l’histoire de projets internationaux, qu’ils relèvent du commerce et des affaires ou qu’ils poursuivent des objectifs politiques ou réformateurs au sens large. Le but de la journée d’études est de préciser dans quelles circonstances britanniques et américains évoquent leur histoire et leurs traditions communes, ou à l’inverse mettent l’accent sur ce qui les différencie. D’une manière plus générale, il s’agit d’enrichir la réflexion sur les pratique et les cultures de « l’anglo-saxonisme » au XIXe siècle.
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Paris
Scholarship, prize and job offer - America
Grâce au mécénat de la Terra Foundation for American Art, l’Institut national d’histoire de l’art (INHA) a le plaisir de reconduire pour deux ans (2013-2015) le programme d’enseignement et de recherche sur l’histoire de l’art américain et des échanges artistiques transatlantiques, qui existe depuis 2009 sous forme de bourses distribuées un post-doctorant(e) et à deux professeur(e)s invité(e)s de langue anglaise.
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