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Bad Muskau
"The grass is always greener" - gardens and politics
Franco-German histories, experiences and perspectives
Le CEREG (EA 4223) de l’Université de Nanterre, l’équipe de recherche « Mondes allemands » (EA 1577) de l’Université Paris VIII Vincennes Saint-Denis, l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Versailles et la fondation Fürst-Pückler-Park Bad Muskau organisent, du 14 au 16 mai 2020 un colloque franco-allemand sur le thème « “Sortir de l’enclos” : jardins et politique(s). Histoires, expériences et perspectives franco-allemandes ». Il s'agira de s’interroger sur les liens qu’ont entretenus, depuis le XVIIe siècle, les jardins avec la politique en France et en Allemagne, mais aussi d’examiner de récentes initiatives où le jardin, compris comme processus vivant, se transforme en lieu d’expression de la démocratie et de la citoyenneté. L’histoire des deux pays, parfois adverse et souvent intimement mêlée, incite en effet à tendre des miroirs pour révéler des mouvements et aspirations profondes des deux sociétés, étudier les contrastes et transferts mutuels, et croiser les études de terrain dans ce domaine encore peu exploré qu’est l'art comparé des jardins.
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Berlin
Scholarship, prize and job offer - Political studies
Grant programme for young researchers in Berlin
The grants of the Study Foundation of the Berlin House of Representatives
The grants of the Study Foundation of the Berlin House of Representatives shall be awarded to young university graduates and students with at least a Bachelor’s degree (or an equivalent) in all fields, in particular the humanities and social sciences, whose research or study projects deal with Berlin or require access to Berlin research facilities. The funds shall be used to advance academic education at all state and state-recognized universities and academic research institutions in Berlin.
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Hamburg
Financialization and development policies
Critical perspectives on new financial circuits for international development projects
In this conference we look at the ways in which private finance actors or practices are enrolled and associated to the conception and implementation of policies for international development. In parallel to the implementation of policies oriented towards “development goals”, the development landscape has seen over the last decades a transformation in partaking actors that now encompass charitable foundations, multi-national corporations, and financial intermediaries, in addition to multilateral or bilateral public development banks and aid agencies. “Financing development“, in other words finding additional monetary resources, has now become an issue at the top of the agenda of multilateral development actors. Increasingly, these strive to commit private actors and to “lever in“ private money.
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Freiburg
Borders and memoirs about teacher training in Europe4
Soixante aprés la signature du traité de Rome, l'Union européenne est confrontée à de nouveaux défis : accroissement des migrations à grandes échelles, montée des partis ultra-nationalistes et eurosceptiques et crainte des attaques terroristes. Face à ces enjeux,les reponses politiques européennes ou étatiques semblent marquées par le repli et l'exclusion. À l'aune de cette crise, il est à craindre que les valeurs européennes de tolérance, de démocratie et d'humanisme soient en danger de disparition. Dans ce contexte, il apparaît nécessaire de convoquer le rôle de l'éducation et notamment de la formation des enseignants dans cette évolution et notamment dans la perception des frontières qu'elles soient physique ou mentales.
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Göttingen
Call for papers - Ethnology, anthropology
Working at home or living at work - combining the domestic and professional spheres
Ways of Dwelling. Crisis – Craft – Creativity SIEF 2017
Le monde du travail connaît des bouleversements à la fois sur les temporalités, les espaces, ou les solidarités. Ce panel interroge les deux dimensions du travail et du chez-soi. Comment importe-t-on la maison au travail ? et que se passe-t-il quand l'habitation est le lieu de son travail ?
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Berlin
A Realm of Memory of the Cold War
Whether or not “the entire world” was looking at Berlin, as Reuter asserted, is one of the central questions to be addressed at our conference. Starting from the “frontline city” of Berlin, we will cast our glance to West Germany and its neighboring countries in order not only to frame the Berlin Airlift as a transnational memorial of the Cold War, but also to address, from outside, the question of whether Berlin was really the international focus of the East-West conflict back then, as the press and academia so often portray it.
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Berlin
Changing Societies: The World We Live In
Le forum de recherche vise à favoriser l'échange interdisciplinaire et la collaboration entre des chercheurs français et allemands. Des chercheurs œuvrant dans différents domaines incluant l'histoire, la sociologie, l'économie, la science politique, le droit, la philosophie, les mathématiques, les statistiques, l'anthropologie et la littérature sont invités à analyser et à évaluer conjointement différents aspects des changements culturels, écologiques, économiques et sociaux. Il considérera divers sujets et questions tels que : Quels sont les changements fondamentaux qui affectent nos sociétés aujourd’hui ? Comment pouvons-nous décrire, mesurer et comparer de manière adéquate les changements sociaux, économiques et environnementaux ?
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Berlin
"Transition / Zwischenzeit. The postdoctoral phase in France and Germany" workshop
Information, exchange and networking in the humanities and social sciences
Ce premier séminaire postdoctoral, conçu par l’université Humboldt et le CIERA, se propose d’aborder l’existence postdoctorale dans des perspectives françaises et allemandes et d’initier un échange sur les expériences, tant sur le plan pratique qu’analytique.
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Erlangen
A threat to autonomy? Control and supervision of local and regional government activities
OLA (Observatory on Local Autonomy) and CEMR (The Council of European Municipalities and Regions) organize their 2nd international conference, which will be held in Erlangen and Nürnberg, Germany, on Friday 26 and on Saturday 27 June 2015.The topic of this conference is "A threat to autonomy? Control and supervision of local and regional government activities".
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Metz | Saarbrücken
Franco-German research workshop for young researchers, Université de Lorraine / Universität des Saarlandes, autumn 2015
L’objet de l’atelier sera d’étudier les spécificités de l’écologie en politique en comparant la situation allemande à la situation française, depuis les débuts de l’écologie politique dans les années 1970 jusqu’à nos jours. À la recherche d’évolutions parallèles, de convergences ou de divergences, l’atelier ne se limitera pas à une définition étroite des termes d’écologie et de politique mais s’attachera au contraire à les redéfinir. Cette question pourra être abordée sous différents aspects : acteurs, courants, mouvements, réseaux / institutions, structures, partis / idéologies, programmes, revendications, valeurs / modes d’expression et de diffusion / corps, symboles et représentations.
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Berlin
Spaces of violence in a border region
Lorraine 1870 - 1962
Ce colloque s'inscrit dans les recherches historiques et sociologiques qui s'attachent à produire une « description dense » des pratiques de la violence physique. L'objectif principal de cette entreprise est de dévoiler les logiques, les effets structurants de la violence et les formes de communications qui lui sont propres. Nous concentrant sur les différents espaces marqués par la violence en Lorraine entre 1870 et 1962 ainsi que sur les discours qui leur sont liés, nous traiterons notamment la question des ruptures et des continuités d'exercice de la violence physique dans cette région.
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Berlin
Conference, symposium - Modern
Ce colloque se propose de traiter du rôle que jouent les marges dans les définitions de l'art contemporain, et notamment dans celles qu’élaborent ses acteurs. Il s’agira de comprendre les marges et la marginalité dans le champ de l’art selon leur caractère double : comme prise de position programmatique ou comme situation imposée. Au niveau de la production de l’art, nous nous intéresserons aux pratiques artistiques qui donnent une place à ce qui est à la marge du domaine traditionnel de l'art – et par là-même brouillent les frontières et remettent en question les conceptions établies. Ce colloque a pour objectif d'interroger les concepts de marge et de marginalité comme outils de la construction du positionnement artistique dans l'art contemporain et comme instrument de définition des pratiques des acteurs.
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Berlin
Call for papers - Representation
Le colloque « Art contemporain et marges » interroge le rôle des marges dans les définitions de l'art contemporain, et notamment dans celles qu’élaborent ses acteurs. Il s’agira de comprendre les marges et la marginalité dans le champ de l’art selon leur caractère double : comme prise de position programmatique ou comme situation imposée. La réflexion sur la marginalité est-elle à même de mettre en lumière des traits spécifiques à l’art contemporain ? Cette problématique sera abordée dans une perspective interdisciplinaire – croisant les champs de la sociologie, de la philosophie, de la géographie et de l'histoire de l'art – et internationale.
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Flensburg
Geographie(s) of education in european border regions
The making and breaking of (b)orders?
Explorant la question des relations entre frontière(s) et éducation, le colloque « Education et frontières. Géographies de l’éducation dans les régions frontalières européennes : faire et défaire les frontières ? » s’intéressera plus spécifiquement aux régions (trans) frontalières de l’Union européenne et questionnera l’évolution des paysages institutionnels dans ces espaces. Le colloque se fixe deux objectifs. Premièrement, nous souhaitons interroger les changements institutionnels qui interviennent aux différents niveaux des systèmes éducatifs locaux et nationaux (de la maternelle à l’université). Deuxièmement, nous nous intéresserons aux mobilités géographiques des enseignants et des élèves et/ou des étudiants. Les contributions devront explorer la « fabrique » et les reconfigurations des frontières éducatives dans différents contextes européens.
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