Trier

Par date de publication

Par pertinence

• 30 avr 2017

  Blida

  Appel à contribution - Langage

  Les littéracies universitaires : de l'analyse à la reformulation

  Méthodologie et pratique

  Ce colloque s’inscrit dans la continuité des réflexions et des études menées à travers le monde, dont l’objectif est de réunir toutes les recherches portant aussi bien sur les pratiques littéraciques développées dans le champ didactique des pays émergeants que sur celles construites en Europe, aux États-Unis (Composition Studies) ou encore en Grande-Bretagne (Academic Literacies). 

  Lire l'annonce

• 10 fév 2017

  Blida

  Appel à contribution - Éducation

  Pour une approche sociodidactique des contextes d'enseignement-apprentissage du français en Algérie : vers l’intégration du plurilinguisme à l’école algérienne

  Revue Didacstyle n° 10 – juin 2017

  Cet appel à contribution s'intéresse principalement à l'enseignement des langues en contextes plurilingues.

  Lire l'annonce

• 10 oct 2016

  Blida

  Appel à contribution - Langage

  Pour une approche sociodidactique des contextes d'enseignement-apprentissage du français en Algérie

  Vers l’intégration du plurilinguisme à l’école algérienne

  Cette journée d'étude se propose de réunir plusieurs chercheurs-es et jeune·s chercheurs·es à débattre de la situation sociolinguistique liée à l'école algérienne. Le questionnement autour duquel s'articule cette journée est le suivant : comment prendre en charge la diversité linguistique et culturelle des apprenants ? Comment mettre à profit les langues en présence ? Peut-on penser à une école plurilingue ? Comment gérer les cultures présentes en classe de langue ? Quelles orientations doit-on donner à la formation des formateurs à l’ère de l’ouverture et de la mondialisation ? Comment peut-on penser la médiation linguistique et culturelle ?

  Lire l'annonce