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• 25 mai 2019

  Madrid

  Thematische Schule - Europa

  Musée et démocratie dans l'Europe Méditerranéenne

  Art, histoire et citoyenneté (XXe – XXIe siècle)

  Cette université d'été propose d’aborder l’histoire contemporaine des rapports entre musée et démocratie au cours du XX^e et au début du XXI^e siècle dans l’Europe du Sud, en privilégiant l’analyse des institutions muséales en lien avec le régime de souveraineté populaire dont elles tirent leur origine et leur justification, tout en prenant en compte la diversité de ces imaginaires et des systèmes démocratiques, dans une perspective transnationale.

   

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• 30 nov 2018

  Madrid

  Thematische Schule - Geschichte

  Recréer l’histoire

  Appropriations et usages publics du passé

  L'école thématique Recréer l'histoire vise à analyser les enjeux historiographiques, politiques, sociaux et culturels émergents dans le champ de l’histoire publique, mais aussi à identifier les nouveaux acteurs et à cartographier le renouveau des modes contemporains d’appropriations collectives du passé. 

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• 25 nov 2017

  Madrid

  Thematische Schule - Geschichte

  La présence de l’absence. Histoire, mémoire, post-mémoire

  Europe-Amérique latine, XXe-XXIe siècle

  L’histoire, en tant que discipline, requiert le passé à partir du présent, alors même que l’opérativité de la mémoire signifie l’irruption du passé dans le contemporain. L’absence se fait alors présence dans cette différence phénoménologique, même si ce n’est pas à cela que l’historiographie en tant que discipline de savoir a réagi d’emblée. Cette école thématique a pour objectif d’approfondir l’étude des liens et des différences entre histoire et mémoire afin d’ouvrir de nouvelles perspectives qui nous permettent de réfléchir sur l’activité de l’historien dans des sociétés démocratiques, où le passé n’est plus l’apanage des historiens.

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• 22 déc 2015

  Madrid

  Thematische Schule - Geschichte

  Justices et transition politique en Méditerranée occidentale

  Acteurs, mémoires, archives

  L’école thématique se propose d’étudier la question de la justice transitionnelle dans les pays de la Méditerranée occidentale dans ses trois volets « justice », « mémoire » et « archives », et ses multiples interconnections en l’ancrant dans le cadre du défi politique que constitue la construction de la démocratie et parfois la refondation de la nation. Les pays de la Méditerranée occidentale, qui intéressent au premier chef les institutions partenaires du projet, se distinguent par la diversité de leurs politiques mémorielles et par les choix des dispositifs politiques et pénaux liés aux circonstances particulières de leurs sorties de crise ou de conflits.

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• 10 avr 2015

  Madrid

  Thematische Schule - Geschichte

  Histoire globale et histoire sociale : les enjeux d'un dialogue

  Atelier doctoral

  Quelles sont les conditions d'écriture d'une histoire globale localisée dans la densité des terrains et des tissus sociaux? Cet atelier doctoral entend aborder les enjeux de la réception d'un courant historiographique venu du monde anglo-saxon par les historiographies européennes au cours des vingt dernières années. Grâce à l'éclairage d'historiens spécialistes de la Méditerranée, de l'Afrique, de l'Amérique et de l'Asie, il s'agit de donner aux participants les clés pour comprendre les débats actuels et des pistes pour renouveler ces approches.

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