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• 15 mar 2020

  Metz

  Appel à contribution - Représentations

  Arts, cultures et activismes LGBTI et queer

  Quelques années après la loi française du « mariage pour tous », les associations LGBTQI sont animées par de nouvelles luttes, autour de la procréation médicalement assistée (PMA) ou de la conservation de leurs archives. En s’appuyant sur ces dynamiques actuelles ou passées, ce colloque souhaite interroger les liens entre arts, cultures et activismes LGBTQI et ouvrir pour ce faire un espace d’échanges, de réflexions et de dialogues tant aux universitaires qu’aux acteur-rice-s de terrain.

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• 08 déc 2015

  Metz

  Journée d'étude - Langage

  Ordre et désordre dans les discours du genre

  Regards interdisciplinaires

  Le CREM (Centre de Recherche sur les médiations), Efigies genre et langage et GSL (Genre Sexualités Langage) organisent une journée d'étude autour du genre et du langage à l'Université de Lorraine à Metz.

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• 30 nov 2015

  Metz

  Appel à contribution - Éducation

  Lumière de la foi, lumières de la raison

  L'éducation religieuse féminine en débat au XVIIIe siècle

  Le colloque examine les positions adoptées par des femmes auteurs sur la question de l'éducation religieuse féminine, que ce soit au plan théorique (principes, méthodes, moyens) ou au plan pratique (actuellement ou virtuellement, dans la société ou dans la fiction). Comment ces auteurs se situent-ils par rapport au point de vue dominant : mimétisme ou opposition ? Quelles stratégies de parole adoptent-ils pour faire entendre un point de vue dissident ? On ne manquera pas d'inscrire ces positions dans leur contexte culturel, social, religieux, médical. On sera notamment attentif à noter les évolutions du genre du catéchisme et on fera une place à la question de l'accès au texte biblique, et au choix de la langue. A l'hypothèse de départ (la position féminine dans le débat sur l'éducation religieuse féminine marque une évolution vers une foi éclairée et une rationalité plurielle), on tâchera de donner une réponse, aussi riche et nuancée que possible.

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• 20 avr 2013

  Strasbourg | Metz

  Appel à contribution - Sociologie

  Corps et construction des catégories d’âge

  Sortir de l’enfance, entrer dans l’adolescence

  Ce colloque souhaite dresser un état des lieux des pratiques et des représentations autour de la sortie de l’enfance et de l’entrée dans l’adolescence et questionner ce nouvel âge de la vie : la « préadolescence ». Il constituera une occasion de comparaison entre sociétés et cultures, autour des changements à cet âge de la vie et permettra de mettre en tension la manière dont les transformations corporelles sont expérimentées par les enfants, la famille, l’entourage, et les regards portés par les professionnels de santé, de l’éducation et du social, les médias ou l’iconographie.

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