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• 05 avr 2019

  Orléans

  Study days - Europe

  Veiling / unveiling. Experiences of the secret

  Cette journée est dédiée à l'étude interdisciplinaire des pratiques et expériences du secret aux XVII^e et XVIII^e siècles. L'injonction au secret et sa divulgation relèvent de l'interaction entre un espace privé et un espace public et redéfinissent la limite entre les deux sphères et la place de personnes ou de groupes par rapport à ceux-ci. Historiens et spécialistes des littératures française ou comparée interrogeront ces limites telles qu'elles ont été définies dans leurs champs de spécialité, les pratiques qui y contribuent et les expériences qui en découlent.

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• 29 sep 2017

  Orléans

  Study days - History

  Clay architecture from Antiquity to the contemporary period - 3rd study day

  Troisième journée d'actualité

  L’organisation de rencontres sur les Terres cuites architecturales (TCA) de l'Antiquité à la période contemporaine et notamment l’organisation d’une journée d’actualités à intervalle régulier comptent parmi les objectifs fixés lors de la création du Réseau TCA en 2014. Ainsi deux journées ont été réalisées, en juin 2015 à Paris puis en octobre 2016 à Auxerre. Cette journée sera l'occasion de faire le point sur l'actualité de la recherche que ce soit sur le Centre-Val de Loire ou d'autres régions plus éloignées.

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• 01 jui 2016

  Olivet

  Study days - Sociology

  Participation - law, norm, injunction?

  Reseach conferences

  Cette journée d'étude dédiée à la question de la participation dans les politiques sociales et de la ville réunira des chercheurs issus des sciences humaines et sociales. Les rencontres de la recherche forment un lieu d'échange entre les professionnels du champ de l'action sociale et la recherche qui lui est dédiée. Pour l'édition 2016, elles visent également à engager une réflexion autour des enjeux sociaux, politiques et culturels qui irriguent la problématique de la participation.

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• 10 jui 2016

  11 jui 2016

  Orléans | Germigny-des-Prés

  Study days - Science studies

  Germigny-des-Prés church

  Classée Monument historique sur la première liste de 1840, l'église de Germigny a fait l'objet d'importantes restaurations vers 1866-1871 par l'architecte des MH Juste Lish et de fouilles par sondages faites en 1930. Depuis quelques années, plusieurs travaux universitaires ont porté sur ses sources textuelles, son degré d'authenticité et sur la signification de son décor, en particulier de sa mosaïque. Ces nouvelles recherches donnent, aujourd'hui, l'occasion de refaire le point sur l'avancée des connaissances sur un édifice exceptionnel dans le paysage monumental et sur son constructeur Théodulf (v. 760-821), abbé de Saint-Benoit-sur-Loire et évêque d'Orléans.   Ces journées sont réalisées par le Centre d'études médiévales Saint-Germain d'Auxerre et la Drac Centre-Val de Loire, en partenariat avec le FNRS et l'UCL de Louvain-la-Neuve (Belgique). Journée d'études le vendredi 10 juin 2016 au CANOPÉ, audiorium salle Jean-Zay, 55 rue Notre-Dame-de-Recouvrance à Orléans et le samedi 11 juin 2016 au foyer rural et à l'église de Germigny-des-Près.

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• 18 jui 2014

  Orléans

  Study days - Ethnology, anthropology

  Heritage challenged

  Appropriations, disparities, redefinitions

  Les reconfigurations des normes du patrimoine de ces vingt dernières années ont profondément bouleversé le paysage de la culture à l’échelle mondiale, notamment au travers de l’apparition de la catégorie du patrimoine immatériel et de nouvelles frontières entre les patrimoines naturel et culturel. Dorénavant tout est potentiellement patrimoine. À des échelles diverses, les enjeux et tensions contribuent à la mise en place d'une géopolitique du patrimoine dans laquelle celui-ci devient instrument de soft power et élément de politique locale. Que provoquent ces nouvelles configurations ? Comment les « détenteurs de patrimoine » doivent ou peuvent-ils se positionner face aux institutions ? Comment se réapproprient-ils ce qui est considéré comme une identité culturelle et qui leur échappe ? Quels en sont les enjeux pour ce qui n'est pas spontanément considéré comme du patrimoine et qui tendrait à le devenir ?

   

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• 29 nov 2013

  Orléans

  Study days - Language

  The acculturation of writing research and training the didactics of writing

  La journée d'étude abordera la question de l’acculturation à l’écriture de recherche et de la construction de savoirs sur l’écriture et sur sa didactique, dans une double visée qui situe le projet dans deux champs : la didactique du français et les littératies universitaires. Les questions envisagées sont les suivantes : les dispositifs expérimentés favorisent-ils une écriture de recherche qui (i) permette la conceptualisation et l’appropriation de savoirs sur l’écriture et sur sa didactique et (ii) rende les étudiants (les stagiaires) aptes à la transposition didactique ?

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