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• 02 nov 2020

  Nanterre

  Scholarship, prize and job offer - Prehistory and Antiquity

  Postdoctoral project: "Excavation notebooks. Immerged archaeological documentation (1898-1986)"

  "Past in the present: history heritage memory" laboratory

  Le laboratoire d’excellence (labex) Les passés dans le présent : histoire, patrimoine, mémoire et l’université Paris Lumières proposent un contrat post-doctoral en sciences humaines. Le projet CARDO - « Carnets de fouilles. La documentation archéologique immergée (1898-1986) » à partir de deux cas d’étude, entre Gaule et Italie préromaine se propose d’étudier et de valoriser une série d’archives archéologiques inédites du XX^e siècle. À partir de l’inventaire, du référencement, et de la numérisation de ces archives, l'objectif est d’engager une réflexion proprement épistémologique qui débouchera sur une publication collective et la mise en ligne des documents. La ou le post-doctorant·e s’impliquera activement dans tous les axes du projet pour en assurer le suivi opératif, et sera donc amené·e à effectuer des missions de moyenne durée, en région et en Italie. Il ou elle participera également à la conception et à la coordination du volume collectif.

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• 27 oct 2017

  16 nov 2017

  14 déc 2017

  Nanterre

  Seminar - Prehistory and Antiquity

  Paris-Cambridge in archaeology - epistemological dialogues

  Dialogues épistémologiques

  Le séminaire d'échange bi-national Paris-Cambridge est une initiative pour faire dialoguer archéologues de Cambridge et de Paris. Ce séminaire vise à rapprocher deux traditions de pensée relativement séparées, notamment en Préhistoire. Chaque séance sera centrée sur un thème unique, autour duquel un chercheur de Cambridge et un chercheur de Paris dialogueront par des présentations en miroir. Ils apporteront un aperçu des tendances épistémologiques de la discipline, à l'appui de leurs propres travaux, et fourniront leur vision sur les orientations futures de la recherche sur les sociétés préhistoriques.

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• 22 nov 2013

  Nanterre

  Study days - Ethnology, anthropology

  Talking about prehistory and ethnology at school

  LESC in collaboration with Préhistoscène - open seminar

  Cette journée a pour objectif de lancer des pistes de réflexion sur la manière de transmettre des problématiques scientifiques à un public non averti d’enfants, en particulier dans un cadre scolaire, d’établir des passerelles entre ce public et les scientifiques, de trouver le ou les modes de communication les plus adaptés et de favoriser tout au long de l’échange une interactivité optimale (atelier pratique, manipulation, jeux, quizz, etc.).

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• 12 jui 2013

  13 jui 2013

  14 jui 2013

  Nanterre

  Conference, symposium - Ethnology, anthropology

  Prestige. Around the forms of social differenciation

  Le prestige est défini comme le caractère de ce qui suscite de l’attrait, est admirable ou impose le respect. D’une manière générale, il s’entend comme une qualité que l’on attribue à quelqu’un ou quelque chose et qui le distingue. Il est à ce titre une forme sociale impliquant à la fois relation et différenciation : il faut qu’il soit reconnu pour exister et quand il est reconnu, il opère une distinction orientée. Faisant partie de ces notions d’usage courant dans le domaine des sciences humaines et sociales, le prestige est une valeur centrale dont l’étude permet de nous interroger sur le fonctionnement des sociétés actuelles et passées.

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