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Caen
Cette journée d’études abordera les innovations existantes au sein de l’espace urbain autour de la notion de « villes créatives ». Elle a pour objet de mettre en lumière l’importance des démarches artistiquesnet culturelles dans la construction et l’appréhension de l’espace public. Elle questionnera les rôles des différents acteurs – institutionnels, publics, privés, associatifs, etc. – et des habitants. Elle interrogera les processus de l’innovation territoriale et des transitions, comme la notion de « tiers-lieux ». Il s’agit de confronter différents regards sur la construction et l’évolution des villes en réfléchissant au potentiel créatif de l’art et dudesign et de leur capacité à produire des méthodologies innovantes au croisement d’autres disciplines, en particulier les sciences humaines et sociales, et en interaction avec des acteurs locaux.
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Caen
The conference “Education for mobility” proposes; to explore the implications of education for mobility across the education system - from primary school to university - and relating to all those involved in both formal and less formal education settings; to question the very foundations of the concept of mobility and their relationship with pedagogical implementation; analyse tools and approaches and their effectiveness in all spheres of education; interrogate the impact of Education for mobility on professional identities and professionalism in education contexts; to articulate pedagogies of mobility and otherness; to consider Education for mobility in a pluri- and multicultural context.
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Caen
Contemporary art and geographical practices: territories in representation
Workshop 1. Shift / confront the gaze
Cet atelier de recherche est organisé dans le cadre du Musée éclaté de la presqu’île de Caen (Mépic) en collaboration avec l’UFR de géographie de l’Université de Caen Basse-Normandie. Il est structuré en trois séances de travail organisées en juin, septembre et octobre 2013.
L’une des particularités du MéPIC est de faire dialoguer, au sein d’un projet culturel, différents acteurs d’un même territoire : institutions culturelles (musées, centres d’art, etc.), artistes, communes, élus, entreprises, chercheurs… Tous participent à des degrés divers à l’élaboration de l’exposition et portent un regard spécifique sur l’espace qui va de Caen à la mer. Le Musée éclaté de la presqu’île de Caen s’invite alors dans l’espace public, tant par cette mobilisation des acteurs locaux que par la dissémination des œuvres sur les quinze communes qui bordent l’estuaire de l’Orne. Nous souhaitons de la sorte, au cours de cet atelier, interroger les différentes représentations attachées à que nous nommons « Presqu’île de Caen » et qui accueille aujourd’hui le regard à la fois singulier et pluriel de la création artistique contemporaine.
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Caen
Praxeologies and the ethics of social geography
Experiences and cross perspectives of researchers
La géographie sociale ne se développe plus dans les mêmes contextes ni dans les mêmes cadres institutionnels qu’il y a vingt ans. Ses questionnements, ses méthodes, ses concepts sont introduits maintenant dans des institutions privées d’enseignement supérieur et / ou des formations axées sur la professionnalisation. Quelles sont les conséquences et les implications de ces changements de contextes organisationnels ? Quelles théories de l’action (tant au plan de l’enseignement que de la recherche) émergent ? Quelles sont les finalités poursuivies par les chercheurs dans leurs contextes professionnels et avec quelles implications éthiques ? Plus largement, où se fait aujourd’hui la géographie sociale et dans quelles conditions effectives ? Où peut-elle se faire et se dire ? Cette journée voudrait proposer un moment d’échange permettant de s’interroger collectivement sur « les lieux de la géographie sociale » aujourd’hui.
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