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Paris | Péronne
Thematische Schule - Geschichte
Alimenter la guerre : produire, transporter, consommer (1914-1920)
Le Centre international de recherche de l’Historial de la Grande Guerre (CIRHGG, Péronne) organise une école d'été du 29 juin au 4 juillet 2020. Elle réunira un groupe international de 20 à 30 jeunes chercheurs, travaillant sur l’histoire militaire, culturelle, sociale et économique de la première guerre mondiale. Au cours de la semaine passée ensemble, ils auront l’occasion d’échanger entre eux, mais également avec un grand nombre de chercheurs plus expérimentés sur le sujet de l'approvisionnement de la guerre (production, transport, consommation).
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Paris | Amiens
Prévenir, accueillir, guérir : la médecine des enfants de l'époque moderne à nos jours
Les taux de mortalité infantile et de la petite enfance n'ont jamais été aussi bas dans les pays développés et le suivi médical des enfants est désormais généralisé, même si certaines pratiques de médecine préventive, telles que la vaccination, sont actuellement remises en cause. Pour faire un état des lieux de la médecine des enfants aujourd'hui et envisager les évolutions depuis la Renaissance, ce colloque réunit différents chercheurs et professionnels (historiens, spécialistes en architecture hospitalière, médecins). Les pratiques de soin envers les enfants, la variété des acteurs qui les mettent en œuvre (praticiens médicaux, entourage ou institutions publiques) et les structures hospitalières ou médicalisées qui leur sont dédiées seront particulièrement mises en lumière. Outre la reconnaissance progressive par la médecine de la spécificité des maladies infantiles et enfantines, transparaissent les mutations dans la conception même de l'enfant et l'évolution des attitudes de la société à son égard depuis l'époque moderne.
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Paris | Amiens
Dans le vif de l'analyse de film
Du regard à l'écriture : les gestes de l'analyste
Quels sont les objets de l’analyse de film, son horizon, son trajet, ses gestes ? Quel savoir l’analyse produit-elle sur le film mais aussi, plus largement, sur le cinéma ? Analyser, c’est proposer un éclairage singulier sur un film, expliciter des phénomènes, des événements visuels et sonores tissés par un réseau complexe de références et de sens dont l’analyste peut avoir l’intuition ou qu’il éclairera au fil de son enquête, toujours à l’écoute des hypothèses suscitées. Ainsi, analyser, c’est interpréter, au-delà de la biographie de l’artiste ou de la genèse de l’œuvre dont l’analyse n’est d’ailleurs pas nécessairement tributaire.
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